戈冀龙讲座演示稿

如何将综合实践活动课程落到实处 虎林市第一小学戈冀龙 一 综合实践活动课程包括四个领域研究性学习 社区服务与社会实践 劳动与技术教育 信息技术教育 综合实践活动课真正的内容是学生的活动主题 是学生从自己的生活和兴趣出发提出来的 内容来自学生的生活 四个领域不是学生独立的学习内容 要融合在一起 不可分开使用 二 课程资源如何开发 1 开发好课程资源选择上要本着三个原则 近 小 实 2 课程资源开发时的三个方法 现有资源的直接开发现有资源的加工改造新资源的培育 社区课程资源开发主题 身边的课程资源开发的主题 三 教师怎样才能实施好综合实践活动课程 三步骤八环节 的基本活动模式 整理研究成果评议交流 分享经验总结拓展 活动的准备阶段 开题活动阶段 活动的实施阶段 指导研究阶段 活动总结交流阶段 结题阶段 师生共议活动主题 划分小组 制定活动方案 社会实践活动体验 多种渠道收集资料 小组筛选提炼信息 1 主题生成课型2 方案指导课型3 实施体验课型4 实践反思型5 专题研讨课型6 设计制作课型7 成果展示课型8 交流评价课型 综合实践活动课型 大主题 大周期小主题 小周期 三年级 教给学生学习的方法 四年级 引导学生应用已有知识和经验解决问题 五年级 放手让学生自己研究发现问题 确定主题实施过程成果汇报 综合实践活动课程三个阶段 主题生成课研究框架 方案指导课研究框架 风筝 实施方案 实施过程研究框架 需要三到六课时 小组合作或方案问题 合作学习的方法 不会分工 有分工 落实不到位 大包大揽 盲目随从 场面混乱 不会倾听 实施过程问题 学生外出实践遇到困难怎么办 一元钱的价值 主题活动 复华教师 应该放手让学生去做 只有放手学生才能会发现问题 解决问题 感受到体验的快乐 只有失败了才会有成功 团结教师 我认为学生在实施计划时不能放手 就应该按着我们计划去做 要不然学生就乱了 文昌教师 能不能请家长一起参与活动 这样学生也能有信心 家长也能指点一下 首先 利用课余时间与学生聊聊活动情况 帮助学生克服不好意思在街上叫卖 怕别人的冷眼 如何与家长沟通等心理障碍 其次 针对每个小组的活动计划 引导学生预先想好 1 活动时选择时间 地点 准备的物品是否合理 2 活动可能出现问题并谈怎样应对 3 活动的安全措施再次 学生活动失败时 帮助学生分析失败的原因并鼓励他们 不要轻易放弃 换一种活动方式 我保证你们能行 经历失败与成功本身都是孩子成长中必须面对的经历 关键是学身能否从中获得做人做事的教训 从中找出解决困难战胜困难的经验 从中增强继续努力争取成功的信念 最后 我引导学生说出活动感受或感想相互借鉴 学生提出 活动前做周密的计划并且对活动有所帮助 活动前准备齐用具 学会从失败中总结经验后获得成功 看到学生们真情实感流露 看到学生的各个方面的能力得到提高 家长激动地说 本次活动整个过程我们全参与了 在这次实践活动中孩子找到了自信 懂得了怎样尊重别人 学会面对挫折 能够坦然面对成功与失败 我们非常感谢学校 老师开展了这样的活动 这对孩子一生来说都是非常宝贵的财富 四 综合实践活动课程如何评价 怎么评价 成长记录袋评价 小组名称 学生姓名 自评互评 综合实践活动调查问卷评价1 在实践活动中你经常选择哪种方式进行资料的查找 a 书籍b 问家长c 上网d 问专业人士2 秋天的植物变化有 a 树叶变黄b 树叶变红c 花谢了 叶子落了d 树叶更绿了3 下列的动物是昆虫的有 a 蜘蛛b 蚂蚁c 蜜蜂d 蝴蝶e 蚯蚓4 中秋节是在 天a 公历八月十五b 农历七月十五c 农历八月十五5 中秋节的习俗是 a 吃粽子 踏青b 吃元宵 观灯c 吃月饼 赏月6 在 中秋节 主题活动 如果到超市调查月饼价格 事先需准备 a 选好时间b 带好纸笔c 请家长协助d 准备钱购买7 蔬菜的价格是 a 夏天便宜 冬天贵b 冬天便宜 夏天贵c 冬 夏一个样8 从我们学校的1号楼到3号楼需要过马路 你应该走 a 人行横道b 人行道c 直接过去9 在综合实践活动中你认为哪种学习对你帮助最大 a 小组合作b 自主查阅资料c 教师指导d 询问家长10 不吃早餐的结果是 a 有