2019-2020学年八年级物理下册 第六章 力和机械 6.1 怎样认识力作业设计 （新版）粤教沪版

6.1怎样认识力1.狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析,风力不仅使小树发生了 ,还使落叶的 发生了改变。2.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )a.汽车匀速转弯b.钟表来回摆动c.关闭发动机后向前滑行的汽车d.正在空中匀速下降的伞兵3.下列情形中,力的作用效果明显与另外三个不同的是( )a.用力将橡皮泥捏瘪b.用力压缩弹簧c.磁力改变小球运动方向d.用力拉伸弹簧4.力不能脱离 而存在,当讨论力时,一定涉及 个物体,一个是 物体,另一个是 物体。5.“蚍蜉撼大树”一句中,施力物体是 ,受力物体是 。6.1 n大约是( )a.拿起一张纸用的力b.举起一块砖用的力c.抱起一只小狗用的力d.托起两个鸡蛋的力7.关于力的概念,下列说法正确的是( )a.彼此接触的物体之间一定有力的作用b.一个物体受力时,它一定与其他物体相互接触c.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用d.物体受到力的作用,一定有施力物体和受力物体同时存在8.下列叙述中,手作为受力物体的是( )a.用手将排球打出去b.用手击拍桌子,手感到疼c.用手将石块举高d.用手将铁丝弄弯9.如图所示,穿旱冰鞋的女孩用手推墙,会感到墙在推她,她自己也会后退,这个现象说明物体间力的作用是 的,同时她由静止变为运动,说明力可以改变物体的 。10.两个鸡蛋相碰往往只碰破其中一个,下列关于碰撞时的力的说法,正确的是( ) a.两个鸡蛋受力一样大b.破的那个鸡蛋受力大c.未破的那个鸡蛋受力大d.无法比较哪个鸡蛋受力大11.我们在关门时会经常发现,用手拉门的地方不同,关门的难易程度就会不同,这说明力的作用效果与力的 有关。如图所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较甲、乙两图,可知力的作用效果与力的 有关。12.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的 (选填“a”或“b”,下同)处;把水壶里的水灌到保温瓶中时,手应提在水壶把手的 处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 影响力的 。13.当人用力加速提起一桶水时,人对桶的把柄施加一个拉力,把柄对人也施加了一个拉力,则这两个拉力的三要素中相同的是( )a.都相同b.仅作用点相同c.仅大小相同d.大小、作用点相同14.对力的认识,下列说法不正确的是( )a.力是物体对物体的作用b.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态c.物体间力的作用是相互的d.力能够离开物体而单独存在15.关于力的概念,下列说法错误的是( )a.一个受力物体同时也是施力物体b.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力c.两个物体不接触,一定没有力的作用d.物体间力的作用是同时产生、同时消失的16.下列关于力的说法正确的是( )a.人推车时,人不受到车给人的力b.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用c.用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变d.击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的大小有关17.千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实,我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空中多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度和运行方向)。该操作运用了物理学中的知识:一是利用了物体间力的作用是 ;二是 。18.下列运动项目中,没有应用“物体间力的作用是相互的”这一原理的是( )a.游泳b.篮球c.举重d.蹦床19.图示为某中学足球赛的精彩画面,运动员用脚把足球踢飞,说明力可以改变物体的 ;同时运动员的脚感觉到疼,说明力的作用是 的。20.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变。器材的安装: 。操作的方法: 。发生的现象: 。玻璃瓶发生微小形变的原因: 。21.阅读材料,并回答问题:谁帮了马哈巴先生马哈巴先生提着一大桶油穿过沙特阿拉伯一个结冰的湖,走着走着不小心摔倒了,桶里的5加仑(加仑为一种体积单位)油全部泼了出来,马哈巴陷入了既不能前进又不能后退的窘境。这时湖边一只狗跑到他身边对着他汪汪地叫,似乎在嘲弄马哈巴,脾气暴躁的马哈巴破口大骂,万般无奈。他脱下了一只鞋使劲地向那只狗扔去,这个动作竟意外地帮助了马哈巴摆脱了窘境。为什么马哈巴扔掉一只鞋,却奇迹般地使他摆脱窘境呢?6.1怎样认识力1.形变,运动状态2. d 3. c 4.物体；两；施力；受力5.“蚍蜉,大树。6. d 7. d 8. b 9.相互；运动状态。10. a 11.作用点；方向12. a； b；作用点作用效果。13. c 14. d 15. c 16. c 17.相互的;力可以改变物体的运动状态。18. c19.运动状态;相互20.厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严；用手挤压瓶壁,观察细玻璃管中水柱的变化；玻璃管内水柱上升；力可以改变物体的形状21.马哈巴既不能前进又不能后退,