石井小学暑假家访活动方案

1/5石井小学暑假家访活动方案昭化区石井铺乡小学暑假家访活动方案为贯彻落实教育局“千名教师访万家”的精神，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长和社会对教育的理解和支持，形成学校、家庭、社会共同关注、全力帮助学生健康成长的育人环境，结合我校实际，拟定石井铺乡小学XX暑假家访活动方案:一、指导思想：走进学生家庭开展家访活动，是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持，了解学生在家表现反映，交流学生在校情况，达到共同教育好学生的的目的，同时也是学校教育的重要一环，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。切实开展好暑假“家访”活动，发扬教师深入学生生活、学生家庭的优良传统，有利于规范学校与学生家庭的联系，完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。二、家访内容：宣传党的教育惠民政策、我区教育改革发展成就及科学教育理念、我校办学现状。一是帮助社区、相关2/5单位、企业及学生家长了解农村义务教育“减免补助”政策、营养改善计划、“班班通”工程等教育惠民政策；二是宣传我区重教兴学的重大举措：义务教育阶段“学生免费肉食计划”、“三名工程”等；三是帮助家长树立正确的人才观、教育观，指导家长强化对子女的责任、诚信及挫折教育，积极创设激发子女潜能的家庭育人环境。四是重点介绍我校近年来学校发展及办学质量。交流学生在家在校学习生活状况。全面了解学生家庭基本状况，向家长如实反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同分析发掘学生的兴趣特长、发展潜力，共同探讨促进学生健康成长的教育方法和措施，加强对我校在校学生的巩固工作。开展留守儿童关爱行动。关注留守儿童、困难学生等特殊群体。对贫困生、学困生、单亲学生、行为偏常生、家庭发生重大变故学生、外来务工人员子女、残疾学生等特殊学生群体给予特别的关心、指导和疏导。同时通过重点家访，建立“重点学生”档案。收集群众对学校教育的意见建议。通过对社区、企业、家庭进行走访交流或问卷调查，听取对学校教育教学、学生管理、师德师风建设等工作的意见，对学校建设、教师培养提出合理化的建议，进一步深化教学改革，促进学校办学水平全面提升。3/5本次家访重点任务：一是开展外流学生回流劝返工作；二是开展在我校就读学生生源巩固工作；三是对2岁半左右儿童进行幼儿园就读意向调查；四是对6周岁儿童进行一年级就读意向调查。三：时间安排：根据教育局规定和我校期末计划，对本次家访时间作如下安排：第一阶段：制定方案。学校制定活动方案，摸清家底，明确任务，细化措施，落实责任。第二阶段：集中走访。重点走访本校在籍学生，切实关爱留守儿童。第三阶段：梳理总结。各小组写出实实在在的家访手记，并认真梳理社区、家长及学生意见或建议，研究制定出整改措施，再交学校汇总。四、家访注意事项：1、教师要尽量扩大家访对象如特殊家庭单亲家庭、外出务工家庭、人际适应困难学生家庭、学生性格偏激、内向的学生家庭、为教育捐资助教的家庭、有特殊家长的家庭、不重视孩子学习、与学校及老师有过不愉快经历的家庭等。2、家访教师尽量与家长进行面谈式家访。对于特殊情况教师可采用电话访谈。面谈家访时教师要提前与4/5学生家长预约时间并按时面谈。3、做好家访记录并对学生做好跟踪指导。进行家访时教师及时填写家家访联系单，记录学生家庭情况、个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。家访后针对家长反应情况利用课余时间对学生学习、生活、习惯做好访后的指导工作。4、教师在家访过程中要注意言行树立良好的教师形象。家访过程中教师要严格要求自己，对待家长的态度要诚恳、言谈要文明、举止要端正，塑造良好的教师形象，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。5、各家访小组由组长负责安全工作以及生活联系。6、资料梳理：A、家访照片；B、家访表格表一至表四；C、家访手记1-2份。五、领导小组组长:黄朝建副组长：薛山、李书尧、曾莉负责方案制定和资料收