贯彻实施《中小学管理规范》工作总结.doc

活动总结/校园活动总结 贯彻实施中小学管理规范工作总结 为规范学校管理，提高管理效能，进一步加快我校教育改革与发展步伐，全面提高教育教学质量，办好让人民满意的教育，我校认真贯彻落实x县中小学管理规范，取得了一定的成效，现总结如下：一、加强组织领导，为我校的管理规范提供坚强的组织保证学校能不能认真贯彻落实x县中小学管理规范，关键在领导。为此，我校把认真贯彻落实x县中小学管理规范纳入年度工作计划，摆上重要议事日程，采取得力措施，切实加强组织领导，做到“四个到位”。1、组织机构到位。成立了管理规范工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，其他班子成员为组员，做到“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，各处室配合抓，形成了齐抓共管的工作局面。2、责任落实到位。按照“谁主管，谁负责”的原则，建立逐级负责制，一级抓一级，层层抓落实。学校领导与各处室签定了管理规范工作责任状，形成了上下联动的良好格局。3、安排部署到位。制定并印发了新华小学学校开展规范教育管理的实施方案，进一步明确了指导思想、基本原则、工作目标和工作步骤等，并把管理规范工作与各项教育教学工作有机结合，形成了相互促进的良好态势。4、监督检查到位。学校定期对教师、班级和教研组贯彻落实x县中小学管理规范的情况进行检查，并把教职工执行管理规范工作中的绩效作为对教职工考核的重要依据，凡是考核不合格者，本年度不得评优评模，不得晋升职务、职称，形成了真抓实干的工作环境。二、加强宣传引导，为我校的管理规范营造良好的舆论氛围思想是行动的先导。只有统一了思想，提高了认识，才能增强广大教职工贯彻落实x县中小学管理规范的自觉性。为此，我校紧密结合校情、教职工的思想工作实际以及学生的个体差异，有针对性地开展宣传教育和引导。1、多层次召开会议。多次召开领导班子成员和中层干部会，学习x县中小学管理规范的主要内容。召开教职工大会进行动员，对我校管理规范工作进行周密部署。2、多渠道进行宣传。充分利用班级橱窗、黑板报等阵地开展宣传，做到了班级黑板报个个体现“管理规范”，并对板报质量组织检查评比；充分利用升旗仪式和红领巾广播站，把管理规范的意义，学校制定的规章制度进行反复重温，提醒师生要规范自己的言行，牢记责任和义务；充分利用学校宣传栏张贴安全宣传画和图文并貌的警示语。3、多形式组织学习。一方面组织集中学习。利用各种有利时机组织召开领导班子学习讨论会，支部党员专题民主生活会，全体教师会，班主任研讨会，后勤人员讨论会，学生干部会，开展集中学习。每次学习，都明确专人讲课，做好记录，写好心得。同时，为了保证学习效果，我们采取了“三个确定”。一是确定学习讨论时间。根据不同对象分别确定学习时间。二是确定学习讨论内容。将教师法，教育法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、x县中小学管理规范与县优秀教师事迹材料作为学习内容。三是确定学习方式。我校要求教师把管理规范融入到教育改革发展的各项工作中去，把教育改革发展的各项工作结合到管理规范中来，统筹兼顾，做到两不误、两促进。特别是在x县中小学管理规范的学习上，我们做到全体教职工人手一本，做到人人学习规范，个个践行规范，从上到下认真贯彻执行管理规范。我校组织了一次教职工管理规范知识测试，优秀率达100%。另一方面开展观摩学习活动。组织全体班主任观摩班级管理，观看学校常规管理录相片，组织部分中层干部和教师代表到常规管理较好的兄弟单位学习取经，使教职工在参观学习中认识到工作中存在的差距，进一步深化学习效果。三、加强制度建设，为我校的管理规范构建完善的长效机制在学校工作中，我们坚持树立崭新的教育理念和办学思想，突出管理规范，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以课程改革为杠杆，以特色建设为突破，以教育科研为先导，以加强师资培训为基础，全面提升教育质量，全面推进素质教育，为学校的生存和发展奠定了坚定的基础。 1、规范学校行政管理，进一步完善工作运行机制。一是建立和执行了