二年级综合实践创新活动方案

1/5二年级综合实践创新活动方案望湖小学活动目的:1.通过活动,让学生认识更多的蔬菜,并了解它们的生长过程,营养价值,食用方法,以及栽培方法等.2.让学生亲近自然,热爱大自然,并动手实践,亲身探索大自然的奥秘.3.培养动手实践能力,以及运用统计知识来解决问题的能力.活动方法:观察法,询问法,上网查询,实验法等.活动对象:二年级2班全体学生,活动过程:一大自然的馈赠_认识各种蔬菜(分组进行)1.让学生走近大自然,搜寻身边有哪些蔬菜?(包括名称及基本形状)2.收集各种蔬菜的图片(也可以画下来),并向有经验的老农询问其生长过程(最好是自己能从始至终观察一种蔬菜的生长),写下观察日记或了解到的内容.二我和蔬菜交朋友_了解各种蔬菜的营养价值,统计大家最喜欢的蔬菜.1各小组根据收集到的蔬菜的情况进行汇报，交流，让同学们能认识更多的蔬菜，了解关于蔬菜更多的知识.2/52游戏:猜一猜出示一些蔬菜的图片或特征,让同学认一认,猜一猜.3统计最喜欢吃的蔬菜性别茄子黄瓜白菜番茄红萝卜冬瓜南瓜扁豆空心菜土豆生菜男生女生4、上网查询:它们的营养价值(分组查询汇报，交流)提示：要多吃蔬菜，促进健康！三、实践活动：今日我当家1、根据蔬菜的食用方法，选择一样或几样蔬菜来烹饪一种食品（主要是拼盘等简单的菜，要在父母帮助下进3/5行）2、品尝并请父母指导评分3、向同学介绍自己的烹饪经过和自己做菜的感受。四、活动总结反思五、师生评价：1、是否积极去参与实践（观察，询问，查询）2、是否能积极与人合作交流，体验合作的乐趣。二年级综合实践创新活动方案相关内容:学校年度绩效考核方案根据县教育局的安排，我校绩效考核同年终考核一并进行。统一定于8月18日-8月23日进行考核。绩效考核领导组：组长：赵立新（石匣学校校长）副组长：程玉明（石匣学校党支部书记）巨秀明（石匣学校副校长）组员：赵海平（石匣学校总务主.一年级学生社会实践创新活动方案一、指导思想开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创.一年级新生入队仪式活动方案红领巾，我们的骄傲一年级新生入队仪式活动方案一、时间：2016年10月13日下午1:30开始二、地点：绍兴县实验小学体育馆三、参4/5加人员：一、五年级、六6班学生及相应中队辅导员四、活动议程：1、出旗，敬礼！作文教学改革方案缘起：我是一名有15年教龄的语文教师，在长期的作文实践中，看到作文教学有以下弊病：（1）、教师组织作文随意性强，学生写作盲目应付，作文训练缺乏系统性与条理性！社团内部联谊策划书活动目的：由于大一新生刚刚来到大学，对这个陌生的环境还不熟悉，继而又加入了一个自认为不错的社团。在这样的背景下，我们扬帆起航社举办了一次社团内部的联谊，加强社员的内部联系，互相认识，是他们感觉到社团的温暖，进而保证以后社.校园广播站发展策划书一：校园广播站作用：广播站是新闻中心对外宣传的窗口，主要负责对校园生活的方方面面进行立体式、全方位的宣传和报道以及外界消息的传递。同时，广播站也是联系学校和学生的纽带。对学校各项文化建设起重要作用。国学社文化交流策划书从诗经、楚辞褶褶生辉的华章典范中，我们完全可以读出国学的魅力，从孕育民族修养内涵的四书、五经中，我们完全有责任和必要继承这一传统并将其发扬光大。教室文化节活动策划书一、活动背景：教室作为我们的最基本组成单位，学校教室文明建设关系到学生生