班级圣诞节活动方案

班级圣诞节活动方案班级圣诞节活动方案 大部分的天主教教堂都会先在 12 月 24 日的平安夜 亦即 12 月 25 日凌晨举行子夜弥撒 而一些基督教会则会举行报佳 音 然后在 12 月 25 日庆祝圣诞节 基督教的另一大分支 东 正教的圣诞节庆则在每年的 1 月 7 日 现在 就来看看以下三 篇关于班级圣诞节活动方案的 吧 圣诞节班级活动策划圣诞节班级活动策划 节日是幼儿获得生活经验的渠道之一 圣诞节虽然是一个 洋节日 但里面却蕴含了丰富的教育价值 我们的主要目的不是 过洋节 而是利用其节日情境 挖掘出丰富的教育资源促进幼 儿的发展 在圣诞节中有 圣诞老人 这一形象 可以说是幼儿幻想世 界的人物 他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇 和期待 不管愿望有没有实现 永远让孩子们有希望 而且暗 喻着生命的哲理 因此结合节日 我们设计了以 亲亲圣诞 走 进童话世界 为主题的圣诞节主题活动 旨在进一步促进 读书 活动 的开展 为孩子们提供一次充满 想象和欢乐 的童话阅读 之旅 活动目标 1 借助圣诞这一具有童话色彩的节日 赋予幼儿各项活动 以情境 如区域活动 户外游戏 环境创设等 让孩子在童话世 界里快乐的参与各项活动 培养幼儿的审美能力 动手能力 语言表达能力表现力等 体验节日的喜悦 2 以圣诞节为切入口 让幼儿接触优秀的世界童话名著里 的故事 了解安徒生 格林等著名童话大师 3 知道圣诞节是西方节日 了解相关的的节日习俗 如圣 诞老人 驯鹿 长袜和圣诞树是圣诞节的象征 圣诞节是赠送 和接受礼物的日子 对比中国的春节 渗透多元文化教育 根据班里的情况 特制定活动方案如下 活动第一阶段 10 月 10 日 16 日 1 师幼共同搜集圣诞节童话 世界著名童话故事等 利用 睡前故事 餐前故事等时间进行讲一讲 回家时请家长也同孩 子们一起讲一讲 2 将英文版的 铃儿响叮当 作为区域活动及绘画活动的 的背景音乐 可让幼儿模仿学唱 表演 3 同孩子们一起商量 自己喜欢的有关童话的形象 并一 起筹划并着手布置 童话世界 主题环境 让孩子做策划的主人 4 各区域融合童话情境进行材料投放 如制作圣诞帽 制 作圣诞袜 还有剪圣诞树等 5 调查一下家长 他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型 的综合活动 以便老师写出方案 制定节目 经过调查 家长 大部分喜欢老师先制定一个大的方案 然后孩子们根据自己的 喜欢进行报名 于是我从大部分孩子的谈话中 孩子们都喜欢 白雪公主 于是我灵机一动 何不在童话故事的背景下 进行 各种的文艺活动呢 所有的活动 我将用故事串联起来 这是 一次大的尝试 而且 就算不成功 但是孩子们都很喜欢这个 故事 也不至于有多失败 于是我把自己的想法与其他两位老师说了 于是我们分组 行动 找合适的音乐 我写串联词 准备早下手 早行动 也 同家长们说好 让家长们同孩子们商量好之后 按自己的喜欢 进行报名 老师给与分组 并分组指导 家长们配合老师给孩 子制作服装与道具 6 学习一首圣诞节手指歌 附儿歌 礼物 看见圣诞树上礼物了吗 用手遮住双眼 有些是给你的 用手指 有些是给我的 用手指 长的 伸开双臂 高的 用手从地板开始比画 短的 也从地板开始比画 低 啊 这儿有个圆的 用手臂环成圈 包装成蓝色 真有趣呀 真有趣 用手遮住双眼 哦 圣诞树的礼物 将双臂打开 活动第二阶段 12 月 17 日 12 月 23 日 1 结合环境布置 故事等给幼儿讲述圣诞节的由来 习俗 等 在区域活动中进行有关的活动 2 准备落实 走进童话世界 圣诞联欢会方案并开始进行筹备 排练 在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频 话剧及芭 蕾舞剧等 对活动表演前有一些经验借鉴 3 主题区域活动观摩 周五 上午大班 下午中小班 活动第三阶段 12 月 22 日 12 月 26 日 1 教师和孩子们共同进一步美化环境 并请家长帮助带一 些圣诞树或者别的背景 装饰舞台 与教室 家园合作一起创 设浓郁的童话氛围 2 请家长给孩子们按角色制作好衣服 以便幼儿扮成自己 喜欢的童话形象参加联欢会 邀请家长参加 3 在区域活动中同孩子们一起制作拉花 并装饰教室 并 一起准备礼物 4 活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物 送孩子们 老师并告诉孩子们 圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子 班级圣诞节活动方案范本班级圣诞节活动方案范本 一 活动时间 20 xx 年 12 月 25 日 二 活动地点 本班教室 三 活动目的 1 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景 2 中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪 让幼儿 充分感受节日的快乐氛围 体验与家长 老师 同伴共庆节日 的快乐情绪 3 幼儿在集体生活中 如何与人交流 例如 孩子在参加活 动时大方 不扭扭捏捏 四 活动前期准备 1 教师准备 环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手 绘玻璃橱窗 为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰 活动宣传 制作节日海报 设计邀请卡 及时把活动流程 在博客中落实 2 幼儿准备 为幼儿准备节日盛装 女孩子穿最喜欢的公 主裙子扮演公主 男孩子穿衬衫马夹 深色裤子 也可以打领结 扮演王子 幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动 进行装 扮教师 让幼儿成为环境中的小主人 3 家长准备 1 准备化妆品 当天宝宝都是由家长进行自 由发挥式的化妆 2 准备当天聚餐需要的食物 我们按照学号顺序分组进行 准备 3 家长准备一道自己拿手的菜 带到幼儿园和大家分享 星期六我们一起共度圣诞节 需要家长们准备以上物品当 天带到幼儿园 大家分工不同 让我们一起完成简单的食物制 作 最后共享美味 如果您也想一展厨艺 欢迎您也带一道拿手的菜品与大家 分享 肉类 青菜类 炖菜 炝拌菜等 有此想法的家长请提前 告知老师 请把菜名在周二早晨写好教给班级老师 避免家长之 间菜做有重样 注 由于您带来的食品是给孩子食用的 请保证 食品的卫生安全 家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好 并且做好记号 注 为保证家长带来食物的可口 需要微波炉 电磁炉各 1 台 如果您离幼儿园较近 方便带到班级 请提前告知老师 谢谢 班级圣诞节活动方案大全班级圣诞节活动方案大全 一 活动主题 让孩子们了解有关圣诞节的知识 制造圣诞节狂欢的气氛 让学生感受西方文化节日的快 乐气氛 让师生过一个快乐的圣诞节 二 活动时间 年 月 日 三 活动地点 以班级为单位 与本班教室内举行 四 活动教室布置 气球 彩带 圣诞装饰物品等 五 活动道具 音响 猜词卡片 活动具体流程 一 播放歌曲 jingle bells 烘托气氛 二 给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识 12 月 25 日 是基督教徒纪念耶稣诞生的日子 称为圣诞 节 从 12 月 24 日于翌年 1 月 6 日为圣诞节节期 节日期间 各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式 圣诞节是西方国家一年 中最盛大节日 可以和新年相提并论 类似我国过春节 耶稣的出生是有一段故事的 耶稣是因着圣灵成孕 由童 女马利亚所生的 神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟 叫他 不要因为马利亚未婚怀孕而不要她 反而要与她成亲 把那孩 子起名为 耶稣 意思是要他把百姓从罪恶中救出来 当马利 亚快要临盘的时候 蘼碚府下了命令 全部人民到伯利恒务必申 报户籍 约瑟和马利亚只好遵命 他们到达伯利恒时 天色已 昏 无奈两人未能找到旅馆渡宿 只有一个马棚可以暂住 就 在这时 耶稣要出生了 於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣 后人为纪念耶稣的诞生 便定十二月二十五为圣诞节 年年望 弥撒 纪念耶稣的出世 西方人以红 绿 白三色为圣诞色 圣诞节来临时家家户 户都要用圣诞色来装饰 红色的有圣诞花和圣诞蜡烛 绿色的 是圣诞树 它是圣诞节的主要装饰品 用砍伐来的杉 柏一类 呈塔形的常青树装饰而成 上面悬挂着五颜六色的彩灯 礼物 和纸花 还点燃着圣诞蜡烛 红色与白色相映成趣的是圣诞老 人 他是圣诞节活动中最受欢迎的人物 西方儿童在圣诞夜临 睡之前 要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子 等候圣诞老人在 他们入睡后把礼物 放在袜子内 在西方 扮演圣诞老人也是一 种习俗 据说平安夜的晚上 圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼 物准备送点这一年来表现很好的小朋友 他会悄悄地从烟囱爬 进屋内 礼物塞在挂在床头的袜子里 所以孩子总会把一条条 色彩缤纷的袜子挂在床头 并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功 高的圣诞老人解渴 并送份大礼给自己 隔天每个小朋友都迫 不及待地打开礼 想知道自己得到什么奖励 三 圣诞英文单词教授 圣诞快乐 merry christmas 圣诞树 christmas tree 圣 诞老人 christmas father 老师让学生一个一个接龙对身