语文人教版四年级下册《渔夫的故事》

学习任务单学习任务单 四年级下册语文四年级下册语文 1414 渔夫的故事 渔夫的故事 设计 肥城市边院镇张岭小学设计 肥城市边院镇张岭小学 邵运成邵运成 学校 学校 班级 班级 姓名 姓名 一 学习指南一 学习指南 学习达成目标学习达成目标 1 1 搜集了解 搜集了解 一千零一夜一千零一夜 2 2 小组合作 找出生字词 借助课下注释解决字词障碍 小组合作 找出生字词 借助课下注释解决字词障碍 3 3 理清课文结构 划分层次 理清课文结构 划分层次 4 4 用简洁的语言概括这篇文章讲述了一个怎样的故事 用简洁的语言概括这篇文章讲述了一个怎样的故事 5 5 试着分析人物形象 学习描写人物形象的方法 试着分析人物形象 学习描写人物形象的方法 6 6 通过故事明白邪不胜正的道理 通过故事明白邪不胜正的道理 学习方法建议学习方法建议 采用自学法 小组交流合作学习法 资料收集法 讨论法等一系列活采用自学法 小组交流合作学习法 资料收集法 讨论法等一系列活 动完成任务 动完成任务 学习过程预告学习过程预告 课前自主学习 课前自主学习 一 认真读完一 认真读完 学习任务单学习任务单 二 观看视频微课二 观看视频微课 渔夫的故事渔夫的故事 整体感知 整体感知 三 搜集三 搜集 一千零一夜一千零一夜 的相关材料 找出文中生字生词的相关材料 找出文中生字生词 四 完成在线自测四 完成在线自测 课堂合作学习 课堂合作学习 一 课始检测 小组展示一 课始检测 小组展示 二 任务导学 合作探究二 任务导学 合作探究 三 进阶深学 资料梳理三 进阶深学 资料梳理 四 梳理困惑 课内巩固四 梳理困惑 课内巩固 五 深化学习 拓展延伸五 深化学习 拓展延伸 六 总结表现 评价反馈六 总结表现 评价反馈 二 学习任务二 学习任务 课前自主学习 课前自主学习 一 一 1 1 认真读完 认真读完 学习任务单学习任务单 中的全部内容和学习流程 中的全部内容和学习流程 2 2 观看微视频 观看微视频 渔夫的故事渔夫的故事 3 3 你搜集的 你搜集的 一千零一夜一千零一夜 的资料 学习文中字词的资料 学习文中字词 4 4 完成在线自测 完成在线自测 课堂合作学习 课堂合作学习 一 课始检测 小组展示一 课始检测 小组展示 1 1 展示你搜集的 展示你搜集的 一千零一夜一千零一夜 的资料的资料 2 2 文中字词的展示 文中字词的展示 3 3 根据开端 发展 高潮和结局划分课文层次 根据开端 发展 高潮和结局划分课文层次 二 任务导学 合作探究二 任务导学 合作探究 观看微视频观看微视频 渔夫的故事渔夫的故事 整体感知 整体感知 1 1 用自已的话概括课文内容 用自已的话概括课文内容 2 2 给课文每一层加上一个标题 给课文每一层加上一个标题 3 3 课文中渔夫的心理变化是怎样的 魔鬼又经历了怎么的心理变化 课文中渔夫的心理变化是怎样的 魔鬼又经历了怎么的心理变化 4 4 找出描写魔鬼形象的句子 作者采用了哪些修辞方法 在文中起到了什么作 找出描写魔鬼形象的句子 作者采用了哪些修辞方法 在文中起到了什么作 用 用 三 进阶深学 资料梳理三 进阶深学 资料梳理 我们以前学过哪些人物描写方法 同学们还记得吗 试着分析下列句子 用到什我们以前学过哪些人物描写方法 同学们还记得吗 试着分析下列句子 用到什 么样的描写方法 可以看出人物什么样的性格特点 么样的描写方法 可以看出人物什么样的性格特点 1 1 魔鬼 魔鬼 渔夫说道 渔夫说道 所罗门已经死了一千八百年了 你是怎么钻到这个瓶子里所罗门已经死了一千八百年了 你是怎么钻到这个瓶子里 的呢 的呢 这句话运用什么描写方法 写出了渔夫什么性格特点 这句话运用什么描写方法 写出了渔夫什么性格特点 2 2 魔鬼说 魔鬼说 渔夫啊 准备死吧 你选择怎样的死法 我将立刻把你杀掉 渔夫啊 准备死吧 你选择怎样的死法 我将立刻把你杀掉 这句这句 话运用语言描写 写出了魔鬼怎样的特点 话运用语言描写 写出了魔鬼怎样的特点 3 3 今后谁要是来解救我 我一定杀死他 不过让他选择怎样的死法 今后谁要是来解救我 我一定杀死他 不过让他选择怎样的死法 这句话表明这句话表明 了魔鬼什么样的性格特点 了魔鬼什么样的性格特点 4 4 这时候渔夫想 这时候渔夫想 你这个魔鬼 我是个堂堂的人 我的智慧一定能胜过你的妖气 你这个魔鬼 我是个堂堂的人 我的智慧一定能胜过你的妖气 这句话运用什么描写方法 表现了渔夫怎样的性格 这句话运用什么描写方法 表现了渔夫怎样的性格 5 5 魔鬼听了渔夫的话 就说 魔鬼听了渔夫的话 就说 渔夫 刚才我是跟你开玩笑的 渔夫 刚才我是跟你开玩笑的 你相信魔鬼是在你相信魔鬼是在 跟渔夫开玩笑吗 跟渔夫开玩笑吗 四 梳理困惑 课内巩固四 梳理困惑 课内巩固 1 1 渔夫是用什么方法占用魔鬼的 渔夫是用什么方法占用魔鬼的 2 2 如果魔鬼在前面三世纪中被救起 你认为他会不会兑现诺言 为什么 如果魔鬼在前面三世纪中被救起 你认为他会不会兑现诺言 为什么 五 深化学习 拓展延伸五 深化学习 拓展延伸 试着发挥你的想象与联想