教师岗位实施细则（小班）

幼儿园教师岗位实施细则（小班）时间内容主班英语（配教）保育8：008：20晨间接待晨炼站位：在晨练活动场地英语老师9：30到岗站位：在教室准备开餐1、教师精神饱满，做好接待工作，分重点与家长简短交流。2、按目标计划做好锻炼的活动准备，并进行集体、个别指导幼儿。3、活动结束后，收拾整理（幼儿器械），做简单的小结。1、7：45上班，开窗通风、消毒餐桌、准备拿餐、分餐，8：20前分餐结束，准备擦嘴毛巾。8：208：50盥洗、分享早餐站位：在教室进餐处站位： 先到洗手间、再回到教室1、 组织幼儿端餐、准备进餐2、 播放舒缓音乐，指导幼儿安静进餐。1、督促幼儿餐前洗手2、督促吃的较慢的幼儿8：509：00餐后晨谈站位： 在教室孩子集中处站位：孩子进餐处1、组织孩子开展聊天、主题谈话、阅读、玩具分享等活动。1、 督促吃的较慢的幼儿2、收拾整理地面、桌面3、送餐到厨房，拿牛奶9：0010：00学习活动站位：教室站位：教室、洗手间1、 组织学习活动1、 协助组织学习活动2、 孩子入厕时，协助入厕3、 给幼儿倒牛奶10：0510：20课间操站位：教室门口及走廊站位：教室走廊1、 组织幼儿换鞋、垫毛巾、做操。2、 组织幼儿进行课间操活动3、 教师精神饱满、口令明确协助开展课间操1、 协助组织幼儿换鞋、垫毛巾2、 协助组织孩子做早操10：2011：10户外体育锻炼站位：户外活动场地站位：户外活动场地1、组织幼儿进行户外体育锻炼，活动中要注意幼儿安全，活动设计要体现五峰式结构。1、协助开展户外体育锻炼活动11：1011：20餐前活动站位：教室11：20分进班，站位：洗手间拿餐、分餐1、组织餐前安静活动1、协助主班老师进行餐前活动，帮幼儿换鞋、换衣服、晾毛巾。2、协助幼儿洗手、喝水，清理洗手间地面，随时保持厕所干净、无异味。1、准备分餐、消毒11：3012：10进餐及餐后散步站位：教室站位：教室、走廊站位：教室1、组织幼儿端餐、准备进餐2、播放舒缓音乐3、整理桌面1、 协助组织进餐活动，督促幼儿养成良好的进餐习惯。2、 开展餐后活动（站位：走廊）3、 组织幼儿午睡1、搬床2、整理餐后地面、桌面、清洗擦嘴毛巾11：3012：00在班级吃中餐，做好桌面清洁整理工作，协助组织幼儿午睡后，12：30下班休息11：3012：00在班级吃中餐，开展餐后活动，组织幼儿午睡。11：3012：00在班级吃中餐，毛巾、口杯消毒，班级整理工作结束后，12：30下班休息12：1014：30幼儿午睡下班休息，14：20分打卡到班1、来回巡视幼儿午睡，指导幼儿正确的睡觉姿势，观察幼儿有无异常情况。下班休息，14：20分打卡，拿午点到班14：3014：50幼儿起床1、 整理床铺，协助幼儿穿衣起床（站位：教室）2、 幼儿盥洗活动（站位：洗手间） 1、组织幼儿开展英语律动活动（站位：教室门口，将孩子带到户外开展活动）站位：教室、户外1、搬床2、做好开餐前的分餐准备工作。3、做好洗手间的清洁卫生整理，无异味。4、保育老师做好开餐工作后到户外协助英语老师开展户外活动。14：5015：20英语律动、户外活动1、 给幼儿扎辫子、整理头发（站位：户外）2、 协助英语老师开展英语律动活动3、 班主任老师15：00备课15：2015：50分享午点、水果餐后活动备课（17：25分下班离园）1、用英语组织幼儿分享午点、水果（站位：教室进餐处）2、组织幼儿餐后活动（站位教室）1、协助组织好幼儿分享午点、水果。2、整理地面、桌面3、督促吃的较慢的孩子（站位：教室进餐处）3、送餐15：5016：20英语活动1、 做好活动前的准备工作2、 活动中，面向全体幼儿，组织开展好英语活动1、给英语老师配课，协助组织好英语活动16：2016：30离园整理站位：教室站位：教室1、整理好幼儿的物品，幼儿面容及衣物的整理。2、检查幼儿衣服的袖口的干湿情况、裤子是否有尿湿现象，面容是否有伤等1、整理好幼儿的物品，擦面、打粉，幼儿衣物的整理。2、检查幼儿衣服的袖口的干湿情况、裤子是否有尿湿现象，面容是否有伤等16：3017：30离园1、英语老师把孩子组织到靠床柜处开展安静类活