小学语文五年级上册期末复习计划

小学语文五年级上册期末复习计划小学语文五年级上册期末复习计划 根据我班学生学习的情况 临近期末 特针对本班学生的 具体情况制定以下期末复习计划 一 复习目标 一 复习目标 二 复习安排 二 复习安排 一 注重复习内容的整体性 复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化 让学 生从整体上把握所学内容 这就要求教师首先要指导学生从整 体上把握整册教材 在期末总复习之前先把全册教材中的基础 知识按照拼音 字 词 句等不同的内容进行分类 把课文中 出现的练习题类型分别列出来 可提示学生参照课本中的 积累 运用 和课后练习题 同时注明各题型出现在课本的哪一页 再 把阅读思考题的类型 作文训练的不同内容等也分门别类地列 出来 这样 使学生从整体上把握了全册内容 复习就有章可 循 有的放矢 其次 教师要采取恰当的复习形式 有些内容 可以整册教材为整体复习 如生字 多音字 诵读课文等部分 基础知识及作文训练等 有些内容也可以单元教师为整体复习 如阅读能力的训练等 但不管采取哪种形式 都要着眼于各类 知识的整体性 使之系统化 综合化 二 复习内容 1 汉语拼音 巩固已学过的汉语拼音知识 能够准确 熟练的拼读音 节 能借助拼音识字 正音 阅读 学习普通话 熟练掌握大写字母 声母 音序 音节 会看拼音写汉字 词语和句子 2 字 词 理解本册的生字 能读准字音 记住字形 结合语言环 境理解字义 能在具体的语言环境中辨析同义词 反义词 选择适当 的词语 会在口头和书面正确运用学过的词语 并能按一定的规 则进行正确搭配 联系上下文理解含义深刻的词语 领会其感情色彩 3 句子 能找出句子中用错的字词 并改正 能用修改符号修改明显的病句 能用常用的词语和关联词造句 能把句子写具体 扩句 缩句 并且能判断修辞手法 使用比喻 拟人 夸张 排比等手法写句子 能把陈述句改为反问句 感叹句 4 标点符号 巩固 学习使用书名号 顿号 引号等用法 5 课文与阅读 熟悉每课内容 按要求复述 背诵有关课文 按要求依 照课文内容填空 欣赏古诗的语言美 意境美 能默写并逐句解释 理解课文中含义深刻的句子 能阅读短文 完成有关练习 6 作文 能写简单的记叙文 要写得有一定的条理 有具体内容 语句通顺 能根据提供的材料进行改写 并能给作文写评语 学会修改作文 7 综合练习和评讲习题 三 复习措施 三 复习措施 1 以听写的方式检查字词 听写前先布置作业复习课后生 字词及补充的四字词 成语 复习单元同步练习中出现的词语 听写后做评讲 将易错字 重难点字重点讲解 集中讲学习这 些字词的方法 2 课堂抽背和默写重点语段相结合 3 课堂练习 课堂评讲 教答题方法 4 整理这学期所有的试卷和练习题 5 指导考试技巧 强调卷面的书写 6 阅读 课内语段 抓重点课文的重点语段 了解 的中心 进 行阅读的训练 注重古诗文的背诵 理解 默写 课外语段 要注重能力的培养 训练学生答题方法 形 成阅读能力 四 帮助学困生 四 帮助学困生 1 组织 一帮一 的学习合作小组 一个优等生对