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文档简介
Unit 1 Welcome back to school第一课时Lets talk一、教学内容与目标1、 主要学习句型“We have two new friends today.Im from.”能够理解、认读句型,并能在现实生活中灵活运用做到语调自然,语音准确。2、 掌握句型Im from.句型。3、 认识美国、加拿大和中国的国旗,并会介绍自己。2、 教学重难点1、句型:We have two new friends today.Im from.2、词汇:welcome,UK,Canada,USA,China,from3、welcome的发音三、教学准备1、Amy和ZhangPeng的头饰。2、教材配套的课件(Unit1 Lets talk)及录音。四教学过程 (一)热身/复习(Warmup/Revision) 1、复习上册所学歌曲“Hello” 2、对话练习 师:Hello,A. 生:Hello,teacher. 师:Welcome back to school.Nice to see you again. 生:Nice to see you,too. 请一些学生做此练习对话,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。 (二)呈现新课(Presentation) 1、师生问候: 教师:Good morning,boys and girls. 学生:Good morning teacher. 教师:Im Miss Xu,Im from China.(手中举起中国国旗)And you? 鼓励学生说出:Im.,Im from China. 2、让更多的学生进行自我介绍:Im.,Im from . 3、教师:Class,we have two new friends today. 让学生观看教学课件。(Lets talk A动画课件)教师反复点击对话框中的句子,学生跟读模仿。 4、教师问:Whats the girls name?(Amy) Is she from China?(No) What does Amy say? 让学生模仿Amy,说出:Hi! Im Amy.Im from the UK. 以同样的形式引出ZhangPeng. 教师和学生一起说:welcome 5、教师解释并教读welcome 6、让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。 7、利用手中的国旗做提示,教读学习单词UK,Canada,USA,China,以及句型Im from. 8、让学生戴上头饰分别扮演Amy和ZhangPeng上台做自我介绍。 (三)趣味操练(Practice) 1、Pass the ballon.游戏规则:68人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一个人拿着气球说:Im Tom.Im from China.然后把气球传给另一个人,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。) 2、在Lets talk 的基础上,自编对话并表演。 A:(指着B)I have a new friend. B:(起立)Im.,Im from . C:(全班)Nice to meet you . B:Nice to meet you,too. 3、让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些,让学生用Im from .来表达出他们所喜欢的地方。如:Im from HaiNan./XingTai.等等。 (四)扩展性活动(Addactivities) 拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问: Whos he/she?(可让学生用中文回答) Where is he/she from?教师可让学生介绍一些主要的国家名称。 板书设计:Uni
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