语文人教版四年级下册普罗米修斯

普罗米修斯普罗米修斯 教学设计教学设计 安徽省歙县街口中心学校 叶邦文 教学目标 1 借助课文的具体语言材料了解普罗米修斯盗火的英雄壮举 2 品读课文中重点语句 体会普罗米修斯富有同情心 勇敢机智 甘愿为 人类受苦的高大形象 3 抓住教材空白 学生能想象人们得到火种后欣喜若狂的情景 并写下来 教学重点 在自主探究中反复感受文本语言 潜心研读 品词析句 感悟普 罗米修斯的英雄精神 教学难点 引导学生体验和感受人物形象 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 复习导入 今天我们继续学习这篇脍炙人口的希腊神话 生齐 普罗米修斯 上节 课 老师带你们认识了天神普罗米修斯 这节课老师再一次带你们走近这篇课 文 去深入理解这篇课文 首先 同学们想一想 他为什么要去取火呢 请同 学们读读课文第一自然段 去找找答案 去划划相关句子 二 深入理解课文 第一阶段 取火 很久很久以前 地面上没有火 人们只好吃生的东西 在无边的黑暗中度过 一个又一个长夜 师 同学们 让我们的思绪穿过时空隧道 回到百万年前的人类社会 你能想象人类生活在寒冷和黑暗中的悲惨情景吗 没有火 人类的生活将是一 个什么样的场景 2 回归文本 指导读普罗米修斯当时的神情的句子 感受普罗米修斯富有 同情心 3 读课文取火的相关语句 出示盗火的情景拓展资料 联系上文 决心冒 着生命危险 说说你读懂了什么 4 师 普罗米修斯为人类盗取了天火 人类的生活发生了怎样变化 请同 学们读读第二自然段 划出相关句子 把课文第二自然段的省略号加以补充 师 请在你们补充的内容前 加上 自从有了火 这一语句 反复吟咏 感受火的珍贵 师小结 火使人类 指名说 从黑暗走向 光明 从寒冷走向 温暖 从痛苦走向 幸福 从疾病走向 健康 从野蛮走向 文明 师 火给人类带来了光明 温暖与希望 可它却给普罗米修斯带来了什么呢 请自由诵读课文第三至八自然段 第二阶段 惩罚 1 师 请给这幅图画取个名字 老师最后板书 被缚的普罗米修斯 并请学生将这一命名写在书中的插 图之上 教师巡视 学生是否正确书写 说明 我们现在阅读的外国神话故事 他们很多人物的名字都是音译的外国人名 在写时 有同音不同字的现象 但 我们一般以约定俗成的写法来进行书写 2 师 课文哪几自然段在描写这幅图 谁能来读一读 3 师 孩子们 请你们再一次自由诵读第六至七自然段 读完后 请将你们的 感受表达出来 师 孩子们 读完后 你现在心中有何感受 普罗米修斯是传说中的神 他所承受的痛苦是常人难以忍受的 但我们可以想象他的痛苦 感受他的坚强 投入地朗读第三大段 边读边想象 如果有哪些词语特别能引发你的想象 请 作上记号 播放课件 教师旁白 这死死地一锁可就是漫长的几年啊 当烈日暴晒 当风雨交加 当大雪纷 飞 冰雹砸落的时候 他那酸麻的四肢 伤痕累累的身体会承受怎样的痛苦 一千多个日日夜夜被锁在这光秃秃的悬崖上 精神上的孤独和寂寞又是如何煎 熬着他的心 请选择一个总起句 写几句话 提示开头做参考 寒冷折磨着他 炎热折磨着他 饥渴折磨着他 疲劳折磨着他 疼痛折磨着他 孤独折磨着他 师 这是多么残酷的惩罚 一心为人类着想的普罗米修斯 面对这常人无 法忍受的痛苦 他屈服了吗 动摇了吗 后悔了吗 读普罗米修斯说的一段话 4 围绕普罗米修斯的这句话 设计三次回读 充分感悟英雄不屈不挠的勇于献 身的精神 受罚前 火神曾相劝 只要你在宙斯面前承认错误 归还火种 我一定 请求他饶恕你 普罗米修斯想到 人类没有火的悲惨景象 普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错呢 我可以忍 受各种痛苦 但是 我的意志是不能动摇的 当他被锁在令人心惊胆颤的高加索山的悬崖绝壁上 经受着常人无法忍受 的痛苦时 宙斯狂笑着说 如果你现在向我求饶 归还火种 我还可以饶恕 你 普罗米修斯仿佛看到人类有了火以后的欢乐情景 普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错呢 我可以忍 受各种痛苦 但是 我的意志是不能动摇的 狠心的宙斯又派了凶恶的鹫鹰 每天站在普罗米修斯的双膝上 用它尖利 的嘴巴 啄吃他的肝脏 白天 他的肝脏被鹫鹰吃光了 可是一到晚上 肝脏 又重新长起来了 第二天早晨 鹫鹰又继续啄吃他的肝脏 恶鹰的啄食 普罗 米修斯的身躯已经血肉模糊 就这样一天 一年 十几年 宙斯狞笑着问 现在 你还向不向我认错求饶 普罗米修斯眼前闪过一幕幕 的情景 普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错呢 我可以忍 受各种痛苦 但是 我的意志是不能动摇的 师 普罗米修斯留给我们的 不仅仅是物质的火种 更是精神上的火种 所以此神话传遍了世界每一个角落 为此 有好多作家写出了赞美他的诗 多媒体出示配乐 所选音乐为 神秘园 旋律 普罗米修斯 是谁 让漫漫黑夜跳跃希望的火苗 是谁 让蛮荒时代沐浴文明的曙光 是谁 甘愿触犯天条也要救人类于水火 是谁 身受酷刑却无怨无悔 啊 巨人 是你给人类带来火种 送来光和热 送来人类新的纪元 尽管上天和你蓄意为敌 高山险峻 铁链加身 烈日如火 暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的躯体 却怎能锁住那颗坦荡无私的心 难道这仅仅是物质的火种吗 不 你给予我们的 是声声不息的精神火种 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你 普罗米修斯 师 让我们怀着对普罗米修斯的感激 感动 崇拜之情一起来读一读这首 诗 我们也来赞一赞英雄神 普罗米修斯 师 同学们能让这位为人类驱走黑暗带来光明有天神永远承受痛苦吗 能 让这们为人类驱走寒冷带来温暖的天神永远承受苦难吗 能让这位为人类驱走 痛苦带来幸福的天神继续遭受不幸吗 不 不能 请同学们有感情地朗读最后 一段 普罗米修斯的表现不仅感动了人类 也感动了大力神赫拉克勒斯