物理人教版九年级全册欧姆定律实验探究复习.doc

2016年下学期油溪中学九年级物理实验探究题复习导学案（八） 备课教师：伍 希 班级：_ 姓名：_ 一、复习目的：1、掌握欧姆定律的实验探究。2、掌握测量小灯泡电阻的实验探究。 二、复习过程：（第一课时）课题一：欧姆定律 小组首先回顾了欧姆定律的探究实验： 1. 小红画出了实验电路图，其中有2处错误，请你把错误之处圈出来，并改正在原图上。然后按照改正好的电路图将实物图连接起来。 2. 小红按照改正好的电路测量并记下了几组电压、电阻和电流的值，如下表： （1）前3次实验是研究当 一定时，电流跟 的关系； （2）后3次实验是研究当 一定时，电流跟 的关系。 小红这种研究问题的方法是 法。 3. 小张知道，在家庭电路中，站在地上的人触到火线会发生触电事故。如果某人体的电阻为2000，则当他发生触电时通过的电流多大？课题二：与小灯泡有关的问题 小张想知道“边学边实验”学具盒中的小灯泡（标有“2. 5V 0. 3A”字样）发光时的电阻，于是连接了如下电路。 4. 他连接的电路有两根导线连接错误，请你帮他把错误之处圈出来，并改正在原图上。 5. 运用改正后的实验电路进行实验，小马获得如下的数据： 上述表格中有2处不完整，请你填写完整，并在下图电压表的表盘中标出第一次实验电压表指针位置和所用接线柱；小灯泡的额定电功率为 W。 6. 上面实验中若电源电压为3. 0V（保持不变），则请你计算当小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中的电阻多大？ 7. 小马有一个电路盒，面板（如下图）上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电压表。在不打开盒子的情况下，他让小组其他同学探究盒内的电路结构。为此，小张做了如下实验： 根据实验情况，请你在下面的方框内画出盒内电路的电路图： 2016年下学期油溪中学九年级物理实验探究题复习导学案（九） 备课教师：伍 希 班级：_ 姓名：_一、复习目的：掌握测量小灯泡的电功率的实验探究。二、复习过程：（第二课时）课题三：与电功率有关的问题 小马将他家中的电器铭牌做了一个统计：1.当电视机和电脑分别接入家庭电路中，接入 时电能表的铝盘走得快；电视机正常工作时的电流为 A，若每天使用3h，则一天它消耗 kWh电能。2. 请你计算说明：（1）电灯1正常工作时的电阻多大？（2）若把此灯改为一个可调亮度的照明灯，要求灯的实际功率变化范围是4100W，问应该怎么办？（设灯泡的电阻值不变）3. 小组回顾了探究电热功率与电阻大小关系的实验，装置如下图： （1）两瓶中的金属丝（RARB）串联起来接到电源上，是为了保证通过两金属丝的电流 。通电一定时间后，可以看到 瓶中煤油温度升高得快，这表明在电流 的情况下，电阻越大，电能转化成热能的功率越 。 （2）当给电饭煲通电时，发热体很快就热得烫手了，但与它相连的导线却不怎么热。请你解释其中的原因。4. 小张想到了另一个问题，猜想电热功率与电流大小可能有一定的关系，要探究这个问题，如果还用刚才的装置，应该怎样进行改进？ 5、实验题应用测小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为4.8伏，给出的仪器有伏特表、安培表、滑动变阻器、电键、电池组、导线。（1）、画出实验电路图。（2）、将9-6中的元件连线，导线不要交叉。（3）、调节滑动变阻器的滑片P，使指示额定电压，在图9-7所示的表