教学工作会议上的讲话

教学工作会议上的讲话教学工作会议上的讲话 教学工作是高等院校的主要工作 也是学校经常性的中心工 作 提高教学质量是深化教学改革和培养创新人才的前提和基础 下面是小编给大家整理的教学工作会议上的讲话 仅供参考 教学工作会议上的讲话篇教学工作会议上的讲话篇 1 老师们 今天我们召开教育教学工作会议 目的是进一步明确上级 精神及新学期的各项工作任务 动员全校上下充分发扬 爱岗敬 业 团结协作 求真务实 是争一流 的西城精神 切实转变教 育发展方式 努力扮靓西城教育品牌 下面我讲三个方面的问 题 一 20 xx 年工作回顾 可以说 过去的一年是西城小学务实大干的一年 亮点纷 呈的一年 亮点之一 在街道教委组织的两次学校管理大观摩中均获 得第一名的佳绩 在街道教委组织的教学常规检查中取得第一名 的优异成绩 学校连续两学期量化积分列街道第一名 获教委管 理奖 万元 亮点之二 20 xx 年度综合评估成绩列全市 123 处小学第三 名 被教育局评为教书育人先进单位 资源开发与应用先进单 位 素质教育实施实施先进单位 教育教学管理先进单位等四 项大奖 是全市小学获奖数量最多的学校之一 亮点之三 街道党工委和办学村队支持教育事业不遗余力 5 月 21 日 投资近 50 万元的塑胶跑道工程项目开工 大大改 善学校运动场地建设落后的实际 为我校体育竞技水平的提高 奠定了坚实基础 亮点之四 20 xx 年 11 月 9 日 我校获潍坊市规范化学校 潍坊市数字化校园 山东省优秀校园网站等殊荣 仅 20 xx 年度 学校获得的寿光市以上集体荣誉达 16 项 据不完全统计 学校 自建校以来共荣获寿光市级及以上荣誉表彰近 50 项 亮点之五 20 xx 年 12 月 8 日 我校代表寿光市唯一小学接 受山东省普通中小学课程实施评估组评估调研 评估组针对课 程规范实施 办学行为 作业设置等情况进行重点调研 经过 一整天调研后 评估组对我校的特色办学给予了高度评价 市 政协副主席 市教育局原局长崔建军 董有才副局长 市教研 中心副主任冯树学 街道教委主任张如明 副主任郑建业等陪 同 亮点之六 校园安全形势良好 安全事故为零 5 月 14 日 潍坊市政法委相关领导在副市长刘煜东 市教育局原局长崔建 军等的陪同下来校检查学校安全长效机制建设 学校高度重视 安全工作 年度安全经费投入约 5000 元 有力的保障了师生人 身和学校财产安全 亮点之七 学校综合实践教学特色初步形成 3 月 25 日为 潍坊市综合实践观摩研讨会提供现场 受到与会专家和代表的 一致好评 同年 9 月 26 日 28 日在广东省番禹市召开的全国课 程改革实验区综合实践活动第八次研讨会上被教育部基础课程 改革综合实践项目组评为 全国先进实验单位 另外 学校国 家级综合实践课题已顺利结题 亮点之八 西城乡村少年宫建设及运作模式引起上层关注 4 月 13 日 中央文明办未成年人思想道德建设负责人谭陆在市 委副书记杨建华的陪同下来校考察未成年人思想道德建设情况 山东省文明办王红勇主任 潍坊市委宣传部孙俪君副部长 市 教育局徐有礼副局长等也先后到校对乡村少年宫的建设情况进 行调度指导 寿光日报 以 乡村少年宫 育人新模式 为题 进行了报道 同时 我校被市委 市府评为 20 xx 年度文明单位 被市教育局评为 五个一工程 示范校 同时推荐参加潍坊市 五 个一工程 示范校的验收 亮点之九 20 xx 年全年各级各类媒体对我校的报道达 80 多 次 其中山东人民广播电台经济频道以 小学校大课堂 为题 对我校进行了长达 30 分钟的报道 寿光日报 教育周刊两次 以 走进西城乡村俱乐部 精细化管理构建西城特色教育 品牌 为题大篇幅进行报道 亮点之十 学校加强师德建设 出台了 校园月段人物 评 选细则 王翠翠 李玉梅 王春蕾 张雨珍分获本学期 9 10 11 12 月份校园月段人物 同时张雨珍被评为 20 xx 年 感动西城校园人物 寿光日报 以 为身边的榜样加冕 为题对我 校师德建设情况进行了报道 另外 李雪花老师被中国教育学 会评为全国优秀班主任 亮点十一 名师 名生队伍不断壮大 20 xx 年度 20 人次的 教师获得寿光市级以上荣誉称号 其中李雪花获全国优秀班主 任荣誉称号 马琴获全国综合实践先进个人荣誉称号 李明军 获寿光市优秀教师荣誉称号 李玉梅 张玉珍两名教师获得寿 光市教学能手 桑月山撰写的金点子案例获得潍坊市二等奖 桑 月山 刘彩萍等撰写的二篇金点子案例分获寿光市一 二等奖 王秋兰老师撰写的 素质教育背景下实施无分数评价探索与应 用 获得 20 xx 年度寿光市政府成果奖三等奖 13 位教师的教学 论文分获山东省教科所优秀教学成果一 二 三等奖 220 余 名学生在寿光市举行的英语竞赛 数学竞赛 节目表演 口算 比赛中获奖 亮点十二 据不完全统计 全年共接待来自全国各地的教 育及其他社会团体来校参观考察交流共计 1200 余人 先后有山 西省临汾市党政考察团 福建省泉州市教育考察团 四川省教 育考察团 桓台县教育考察团 滨州市教育考察团 东营市教 育考察团等共计 30 余个团体来校参观交流 学校的知名度和社 会影响力大幅提升 亮点十三 校园活动丰富多彩 先后召开了春季运动会 秋季运动会 庆六一科技艺术节 校园采摘节 班级拔河 小 排球 心目中的英雄 名家进校园 为灾区捐款献爱心 小记 者走进软件园等一系列富有成效的活动 二 存在的问题 在看到成绩的同时 我们也必须正视存在的问题 主要表 现在 1 部分教师还没有树立强烈的质量生存意识 教学成绩还 没有达到街道平均分 我校确定的目标是学科成绩要达到街道平 均分 取消不及格现象 今学期仍坚决执行这一目标不动摇 不要受街道有关语文低 10 分 数学英语低 15 分的影响 那不 是给我们定的 极个别教师教学成绩与平均分差距较大 扯了 学校的后退 在这里我不再点名 本想找几名成绩低的教师做 检讨发言 这次赞留面子 今学期成绩仍不见起色的 绝不留情 2 学科教学中存在不均衡现象 数学科好于英语科 英语 科好于语文科 从几次抽测来看 语文学科成绩普遍不理想 三四英语成绩与兄弟单位差距较大 希望有关教师清楚自己的 成绩和在街道中的名次 3 部分教师争先创优意识不强烈 满足于现状 碌碌无为 不思进取 4 极个别科室干部缺乏进取精神和团队配合意识 无奉献 精神 分管工作被动应付 有些事情做不到亲力亲为 值班督察 不按时 不认真 5 个别教师师德修养有待提高 不同程度存在违规行为 对学校安排的工作有 拖靠等 消极现象 6 个别教师团队意识差 对学校工作认识不到位 执行力 不强 不顾全大局 个人利益存在 7 个别教师做不到开全课程 开足课时 非考试科目上课 质量不高等 8 个别干部对上级精神或领导意图领会不到位 工作无创 新 混同一般 执行力严重不足 9 个别教师仍做不到 2 分钟侯课制 上课随便出入课堂 10 个别教师给学生布置的家庭作业 基本不批阅 引起 家长的不满 三 本学期的主要工作及措施 1 安全工作 牢固树立安全意识 认真落实上级安全精神 做到安全无小事 事事讲安全 营造人人都是安全员 人人抓 安全的氛围 加大对重点部位的管理力度 校车 体育课 上下 楼梯等 定期组织安全演练 总负责人桑月山 校车 体育 课安全有体育教师负责 上下楼梯 路队放学有有关教师负责 学生处具体负责督察评价 2 师德建设 本学期 重点开展好向崔效杰 李善海及本 校师德标兵学习活动 5 月份举行一次 内强素质 外树形象 师 德报告会 组织教师签订经教代会通过的 师德承诺书 学期结束 组织学生 家长 社会评教活动 继续开展 校 园月段先模人物 的评选 严格师德考评考核 学校要按照育人 为本的要求 把师德纳入对教师学期工作业绩的考核 并建立 家长学生评教的师德考评机制 每学期末 学校要根据师德建 设承诺书组织进行一次师德测评 不满意率达到 1 3 者 将直 接确定为考核不合格 在各项评优中一票否决 连续两个学期 不合格者必须调离教师岗位 市局文件要求 杨校长具体负 责 3 落实课程方案 减轻学生负担 开全课程 开足课时 任何教师不得 贪污 课程 受贿 课时 确保课程方案落到实处 切实减轻学生课业负担 严把作业布置关 凡是未经级部主任 审批 教学处备案的作业一律不允许布置 做到有布置 有检 查 有记录 有评比 有反馈 减少考试次数 实行多元评价 严禁公布考试分数和给学生排队 代玉敏 李玉梅 张玉珍 王曙光具体负责 4 努力打造 345 优质高效课堂 学校把 3 月份作为 345 优质高效课堂研究月 着力对语文 数学 英语等学科加强研 究 通过开展同课异构研讨 魅力课堂展示 高效课堂备课 说课 议课 评课大赛等活动 逐步把高效优质课堂教学落到 实处 争创寿光市 潍坊市自主互助教学示范校 同时 推荐本 校教师王秋兰 刘彩萍 张雪峰 李玉梅等教师参加市 轻负高 质 典型教师评选 教学处代玉敏具体负责 马琴 刘彩萍协助 5 教育科研创新 加大对生活教育 闲暇教育 现代学校 制度建设 综合实践等课题研究 组成课题研究攻关团队 定 期邀请专家跟进指导 确保再次冲击潍坊市政府成果奖 教学 教学创新或燎原奖 桑月山具体负责 刘彩萍协助 6 校本培训 开展好干部教师同读一本书和每周五下午 1 小时的教师自由阅读活动 2 持之以恒的抓好周一至周四下午 1 小时的菜单式校本研训 3 抓好小课题暨草根课题研究工作 提 高教师科研创新能力 4 启动并组织教师开展职业生涯设计活动 举行两次青年教师专业发展论坛 5 搞好一定课时的信息技术 培训 重点是电子表格的使用 前四项刘彩萍负责 第五项 刘金伟负责 7 现代教育技术水平及科技创新 本学期 利用每两周一 小时的微机培训 组织 45 周岁以下教师掌握电子表格的使用 并定期组织校内大比武和达标活动 成绩计入教师量化考核 同时上好学生微机课 选拨组建好学生队伍 力争在各级大赛 中获奖 办公室刘金伟负责 杨永刚负责科技创新 8 班主任工作 加大班主任队伍建设管理力度 组织好每 月一次的的班主任工作总结交流会 4 月份举行一次班主任管 理论坛 建立多种学生组织 发挥在班级 学校管理中的作用 学生处李明军负责 9 习惯养成教育 确定周或月段工作重点 定期组织评比 坚决不走过场 不流于形式 发挥好班级标兵展示栏的作用 各班级每月评选一次学习 行为标兵 将名单一式两份 一份 张贴在班级展示栏 一份交学生处存档 学生处每月评选出校 级学习 行为标兵 利用校会及展示栏表彰 同时 重点抓好 学生路队 礼仪教育等一日常规 加大对校风 校训的落实力 度 学生处李明军负责 10 德育教育 严格落实教育局关于德育建设的意见 在 学生中开展各种寓教于乐的活动 争创寿光市首批德育品牌学 校 马琴具体负责 其他科室根据工作分工抓好落实 11 生活教育及综合实践活动 社区活动 小记者活动 继续加大生活教育 综合实践课程创新力度 开发 2 3 套校本 教材 让学生走出校外 深入大自然 深入社区 企业 确保 把生活教育 综合实践活动开展的扎扎实实 轰轰烈烈 刘彩 萍具体生活教育 马琴综合实践 月山 永刚负责小社区及小 记者活动 12 室内外环境卫生 严格执行每周三下午大课间卫生大 检查制度 各口组织进行评价 另外 平时的环境卫生检查及平 房特殊用房卫生有学生处杨校长组织每天的检查 公示 整改 教学楼教室 地面 楼道 附属设备等有办公室刘金伟 教学 处负责组织检查 垃圾池 操场 室外厕所有总务处刘炳光负责 督察 每周将检查分数汇总评出文明科室 卫生先进班级 文明 班级 另外学生处李明军主任班级路队 班主任管理等进行汇总 公示 王小鹏老师对大课间情况进行检查公示存档 学生处要定 期组织卫生健康保健知识讲座 提高学生健康知识知晓率 13 质量检测 严格落实教育局出台的教育教学质量检测 制度 把单元检测 月段检测落到实处 教学处落实月段抽检 制度 并进行详细分析 彻底消灭达不到街道平均分现象 坚 决消灭薄弱学科 级部主任要通盘考虑 了解本级部每一位教师 的教学状态 当好领头雁 敢于叫响 向我看齐 的口号 定期 不定期做好学情教情分析 代玉敏 级部主任具体负责 14 听评课工作 严格落实听评课制度 教学处每周确保 组织 2 3 名教师上常态课活动 加大量化管理积分 同时加大 对教学质量达不到街道平均分教师的听课次数 教学处要及时 把听评课情况进行公示 学校主要领导不定期抽查教师听课 全校上下要把主要经投入到高效课堂上来 走进课堂 关注课 堂 研究课堂 反思课堂 打造课堂 向课堂要质量 教学 处 级部主任负责 15 教学常规检查工作 目标是每次教办组织的教学常规 检查进入前两名 级部主任每两周检查一次教师的常规 针对 每位教师常规的数量和质量打出分属于 排出名次 上交教学 处存档 教学处 级部要落实好平时的常规检查面对面指导工 作 另外 教学处每月组织人员对全校教师的有关常规进行大 检查 大排名 学期结束 评出优秀常规进行表彰 教学 处 级部主任负责 16 绿化美化工作 补栽有关苗木 加大修剪 治虫等力 度 确保绿化美化效果 刘炳光具体负责 17 教育宣传 教育宣传小组 科室人员要加大宣传力度 及时把学校师生的作品及学校办学中的经验亮点推荐出去 学 校校报两个月出刊一期 总负责人杨永刚 同时负责一版的学 校要闻版 第二版为学生作品版有李明军负责 第三版为教师作品 版有戴玉敏负责 第四版为家校共建版有刘菜萍负责 报纸 类宣传桑月山负责 网络 校报宣传有杨永刚负责 18 校产管理 全体师生要自觉爱护学校的物资 学校领 导小组要定期盘点 清查 确保教育教学需要 违者按学校管 理制度追究 负责任人 刘金伟 刘炳光 杨永刚 级部主 任 19 3 月底召开春季田径运动会 为市运动会输送高水平运 动员 杨校长具体负责 李明军 王小鹏协助 20 迎接市第二届小学生素质教育展示 召开学校庆六一 活动 代玉敏具体负责 马琴 刘彩萍协助 老师们 新学期新目标 新任务 新追求 新挑战 我们 必须认清形势 切实转变教育发展方式 为扮靓西城教育品牌 做出自己应有的贡献 最后我用一句俗语结束讲话 行胜于 言 落实 落实 在落实 谢谢大家 教学工作会议上的讲话篇教学工作会议上的讲话篇 2 一 对前半学期 1 11 周 工作的回顾 教学工作是学校的中心工作 教学工作的中心任务是提高 教学质量 本学期教学工作的任务是 以提高教学质量为中心 以课堂教学为主阵地 以 面向全体 全面提高 为宗旨 进一 步推进素质教育和高效课堂活动 深化校本教研和校本培训 深入开展教研科研活动 促进教师专业化发展 全面提高教学 质量 当前 我校的教学质量还处在全市的落后层 提高教学 质量成为学校的当务之急 一所学校 有质量 才有生命力 结合学校的实际 开学之初我们制定了本学期教学工作的总体 目标 1 加强教学常规管理 加大校本教研的力度 积极开展高 效课堂教学活动 2 努力培养和建立一支骨干教师队伍 争取每个学科都有 市级学科带头人 3 凡市级以上举办各学科各类型的比赛 师生要积极参与 并获得较好奖次 4 期末质检各年级文科合格率在 60 以上 优秀率在 20 以上 低分率在 10 以下 理科合格率 40 以上 优秀率在 10 以 上 低分率在 20 以下 5 各年级期末质检全市前 20 xx 名学生人数在 30 人以上 s 值排名市中等水平 目前 我校的教学工作正按照制定的教学目标及工作思路 有条不紊地推进 前阶段我们重点抓好以下几方面的工作 1 加大对教学常规检查的力度 教导处从开学之初就坚持 对老师上课情况进行不定期巡查 重点检查老师的上课态度 学生学习的状态和教师对课堂的掌控能力 严禁无教案上课 我们将把检查的情况录入教师年度考核档案 作为将来评聘考 核的依据之一 从检查的情况看来 许多老师在上述几方面表 现都是非常优秀的 比较突出 值得表扬的有 九年级 伍引 福 苏丹花 吴雾瑶 赵创杰 黄艳秀 刘付陶华 李小丽 梁欢 吴汉玲 李肖玲 董玲 余素梨 伍华丙 许文正 苏 前程 八年级 陈冠华 陈伟荣 陈惠芳 曾一清 曾浩荣 伍 健仪 七年级 李灵青 曾淑贞 黄素芳 阮艳娜 朱丹瑜 李 清婵 黄颖慈 陈莲英 方勇杰 伍国常等 但是 在检查当 中我们也发现 有个别老师在上课过程中缺乏责任心 对学生 放任自流 有的只顾自己讲课 毫不理会学生的学习情况 有 的整节课叫学生自学 自己坐在讲台上看报纸 玩手机等 也有 个别教师体罚学生的现象比较严重 凡此种种 应引起全体老 师的高度重视 教导处在第 6 7 周对全体老师的教案和学生作 业情况进行了检查 在检查中我们发现 学校非常强调的集体 备课活动 在老师们的教案里并没有体现 老师们撰写教案的 时候很少考虑教学策略和教学反思 也很少将堂上练习写入备 课部 全体老师应加强学习 对照 台山市中小学教学常规 文件 认真执行学科备课要求 在检查学生的作业的过程中 发现大部分老师都能做到每一节课都有作业布置 批改及时 题量适中 但有个别老师布置作业时 形式单一 缺乏多样性 文科作业重在机械抄写 没有深度和思维训练 理科作业部分教 师的批改过于简单 有的只写上一个 查 字 对错误的地方没 要求学生改正或重做 今后 全体老师要加强作业设计的研究 和提高批改的质量 2 加大校本教研的力度 狠抓课堂教学改革 落实高效课 堂教学常规 力促教师教学业务能力的提高 今年 8 月 30 日我校教师参加市举办的专业知识考试 通过 率只有百分之八十 从中可以看出我校教师整体素质偏低 专 业能力不强 全体教师只有致力于提高自身的整体素质和专业 技术水平 全面提高教学质量这个目标才有保证 前阶段 各 科组积极开展各项教研活动 共举办校内公开课 12 节 积极参 加市组织的各学科新教材培训和听课活动 共有 86 人次参与 通过参与活动 我校教师的教学业务能力得到较大的提高 第 8 周董玲老师参加古诗词教学优质课评比获台山市二等奖 学 校计划在第 15 周举行青年教师教学基本功比赛 12 月举办骨 干教师示范课和外出听课等活动 我们要求各教研组要结合以上活动 通过讲座 专题讨论 案例研究形式组织教师积极参与培训学习 促使大家更新教学 观念 树立效率意识 让全体教师充分认识到课堂效率的高低 取决于课前的准备 只有 功在课前 才能 利在课上 在教学 过程中 要求教师要有强烈的效率意识 坚持学生已经懂的不 教 学生自己有能力学懂的不教 学生自己学不懂的才教 要 抓住重难点 抓住关键 要预测学生在学习中会遇到的困难和 障碍 做到心中有数 要关注不同层次的学生 促使每一个学 生在课堂上都有收获 二 后阶段工作设想 1 加强理论学习 努力提高自身教学管理水平 在与记者见面会上说过一句话 打铁还需自身硬 要管理好 教学工作 首先是自己要熟悉教学理论和管理规范 了解 掌 握当今教育教学的最新动态和热点难点 更新教学观念 树立 正确的教学观和质量观 真正做到 为质量而管理 向管理要 质量 同时 自己一定要把精力和时间用在过程管理上 要 对教学流程的每一个环节都要建章立制 要求明确 抓细抓实 鼓励和引导全体教师把时间用在钻研教材 精心备课上 用在 教学方法的改革上 用在学生学习方法的指导上 用在培养学 生良好的学习习惯上 真正把教学过程管理落实到位 2 积极开展课堂教学效果评价活动 结合 台山市教学质量攻关年实施意见 的要求 期末质 检设立 教学效果显著奖 大力表彰教学能力强 教学效果显 著的优秀教师 评价从起点看变化 七年级以去年第一学期期 末质检成绩为参照点 八 九年级以上学期期末质检成绩为参 照点 成绩明显进步的 学校颁发 课堂教学效果显著奖 荣誉 证书 成绩特别优秀的 推荐参加市级的评奖活动 此举旨在 通过评价 使我们能挖掘身边的教学典型 从而培养典型 推 广典型 学校的教学教研工作 应该走典型引路 榜样示范的 路子 走资源共享 经验共享 成果共享的路子 这样定能促 进全体教师携手前进 共同提高 3 用强有力的措施来营造良好的校本培训的氛围 无规矩不成方圆 学校制定的各项教学管理制度 必须常 抓不懈 毫不放松 1 严格执行听课制度 规定听课的节数必须完成 凡没完 成听课任务的 取消年度评优资格 并在年度教师个人选修课 学分里扣 5 分 2 严格执行科组活动制度 凡无特别理由不举行公开课或 无正当理由不参加教研活动的 扣教师个人选修课学分 5 分 3 加强与周边学校的交流 积极参与 同课异构 活动 借 助多校合作机制来促进我校教研活动水平的提高 老师们 我们学校有辉煌的过去 有优良的传统 有丰厚 的人文底蕴 有一大批勤奋刻苦 年轻有为 朝气蓬勃的教师 有黄校长的争创第一 永不言败的精神 没有理由我们的教学 质量还徘徊不前 没有理由让冲蒌中学成为别人的垫脚石 更 没有理由让冲蒌人民抛弃冲蒌中学的教育 我们一定要警醒起来 励精图治 以壮士断臂的无畏精神 不动摇 不懈怠 不折腾 这样我们的明天就一定 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 让我们行动起来 端正心态 自觉地 积极地投身到教学 改革的大潮中去 以优异的成绩 人民满意的教育 来共享做 冲蒌中学老师的尊严和荣耀 教学工作会议上的讲话篇教学工作会议上的讲话篇 3 同志们 今天 我们在这里召开一年一度的高中 教育教学 工作会 议 这是贯彻落实省市有关工作会议精神 推动全市教育事业 优先 发展 率先发展 加快发展 科学发展的一次重要会议 会议的主要任务是 总结 交流 20 xx 20 xx 学年度全市高中教 育教学工作的 经验 分析全市高中教育发展面临的新形势 明 确 20 xx 20 xx 学年度全市高中教育教学工作的目标任务 研究 部署今后一个时期全市高中教育教学工作 根据 领导 班子研 究的意见 我讲以下几个方面的问题 一 上学年高中教育教学工作情况的分析 一 成绩和做法 1 发展意识不断增强 高中办学规模和层次明显提高 国务院关于基础教育改革与发展的决定 提出 十五 期间要大力发展高中阶段教育 促进高中阶段教育协调发展 有步骤地在大中城市和 经济发达地区普及高中阶段教育 使高 中阶段入学率达到 60 左右 省委 省政府提出 到 20 xx 年率 先基本实现教育现代化 高中教育的奋斗目标是 高中阶段毛 入学率达到 90 高等教育毛入学率达到 40 人均受教育年 限达到 20 xx 年 教育整体水平和综合实力 位于全国前列 达 到或接近中等国家发展水平 市委 市政府始终坚持把 科教 兴市 作为实现现代化的重要战略 把人才资源作为第一资源 相继出台了一系列的政策措施 有力地保障和促进教育事业的 发展 我市的高中教育 沐浴着改革发展的春风 弘扬勇立潮头 的精神 抢抓机遇 迅猛发展 从近几年的情况看 虽然全市 中小学在校学生总数在逐年下降 但是每年的高中招生人数却 在逐年增加 仅近三年就以每年约 2 3 千人的数量逐年增加 今年高一招生新生约为 17600 人 高中在校学生已从 1998 年的 13479 人增加到现在的 50000 人 高中在校生已占中小学在校 生总数的五分之一 高中教育的比例不断增大 高中阶段教育 也成了广大人民群众和 社会关注的 热点 为了满足广大人民群众希望自己的子女接受优质教育的需 求 我们通过创新办学机制 积极拓扩引资渠道 进一步加快 高中学校建设 通过改建 扩建 异地新建 使得普通高中的 办学条件得到了较大的改变 放大了优质教育资源 投资 1 5 亿元的 中学新校区 投资 1 亿元的 高中新校区 投资 1 亿 元的 高中新校区 实验学校高中部 学校高中部等的建 成和投入使用使得我市的高中阶段教育的入学率由前几年的 50 左 右上升到 88 以上 各校又以创建优质高中为抓手 努力改善 办学条件 提高办学层次 创建目标任务得到较好的落实 二中今年四月份顺利通过省三星级高中的验收 中学将于年 底前接受省三星级高中的验收 实验学校高中部等正在着手 部署三星级高中的创建工作 我市的优质高中将达到 50 以上 75 的学生在优质高中学习 2 前期准备工作有序进行 高中课程改革扎实推进 高中 课程改革开始以来 我市成立了普通高中课程改革工作 领导 小组 制定了工作规划 建立健全了以例会制度 校本培训制 度 检查评比制度和联络员制度为核心的一系列规章制度 为 高中课程改革的顺利实施奠定了坚实基础 我们 组织教育行政 干部参加了课程改革培训 全市所有的教研员 高中校长 分管 校长 教务主任和学籍 管理人员接受了实施新课程培训 各学 科教师参加了全员培训 课程改革的主旋律已经在校园内奏响 课程改革的主阵地在课堂 新课程促进学生发展的 三维 目标 主要靠课堂教学来达成 新课程倡导的探究学习 体验学习与合 作学习等学习方式 主要靠课堂教学来落实 因此 我们一方 面进行课程改革 专题调研 指导和督促教学新理念向教学行为 的转化 另一方面 我们采取多种方式 让课堂成为学生全面快 速发展的沃土 真正成为学生的学堂 学生成为学习的主人 为把握课改的正确方向 我们典型引领 以点带面 建立学科 基地和课改专项实验基地 着力让学校成为新课改的交流场所 展示课程改革成果 用基地建设辐射和带动全市课改 建立课堂 教学研训基地 开展送教到校活动 以此推进课程改革向着健 康的方向发展 3 教学中心地位得到巩固 高中教育教学质量稳步提升 市委 市政府对高中教育教学工作给予了极大的关注和支持 主要领导深入学校 深入教师 调查研究 现场解决问题 教育 行政部门强化质量目标考核 注重科学管理 优化过程管理 服务教学一线的教学视导 教研指导 信息引导力度不断加大 各学校增强了质量立校意识 牢固确立了质量是生命线 生存 线 生死线的观念 牢固地确立了教学的中心地位 广大一线 教师无私奉献 辛勤耕耘 奋力拼搏 付出了艰辛的努力 面对发展过程中的不同困难 同志们没有畏缩却步 而是 满怀信心 卧薪尝胆 开拓创新 在科学发展观的指导下 根 据各自的实际情况和可持续发展的需要确定办学理念 为学生 的发展提供了较为优越的条件 使学生的潜能得到尽可能的发 展 经过多年的摸爬滚打 摸索出了自已的办学模式和教学思 路 不同水平的学校都有不同程度的发展 每一所学校都为我 市的高中教学作出了不可忽视的贡献 20 xx 年高考 我市应届生本科上线人数比去年增加 81 人 考生总均分比去年增加 分 单科平均成绩在 市的位次也有较 大的提升 不论从高考本科上线率还是从全市整体水平来看 我市的高中教学质量都达到了一个历史的高度 透过高考这个 窗口 我们可以看到我市高中教育振兴的希望 与时俱进的精 神 不甘落后的气概 我们可以看到校长深入课堂 深入一线 紧紧抓住教育教学主动权的责任意识在不断增强 我们可以看到 广大教师孜孜以求的恒心 诲人不倦的品质 奋力拼搏 无私 奉献的精神在光大发扬 这些应该成为我们宝贵的精神财富 4 创新管理模式和措施 质量监控评价机制得到进一步完 善 近年来 我们实施教育教学质量 一把手工程 教育局与 各学校校长签定了 教学质量目标责任状 以书面形式明确 责任目标 提出并实施了 教学质量一票否决制 的综合考评机 制 明确提出了校长抓弱科 副校长抓边缘生的课堂教学行动 计划 提出了一把手校长进课堂并主抓周末教学点评的活动方 案 各校的主要领导都积极深入第一线 把教学工作拿在手上 不少校长坚持带课 亲自主抓高三年级 为教学提供了强有力 的保障 各校在长期的教学实际中 逐步建立完善了一整套教 学 备考机制 形成了 年级组管理责任制 教师优化组合制 教学工作考评制 等 这种管理体制的实施 减少了管理环节 实现了管理重心下移 级组 责 权 利 明确 充分调动了每 个人的积极性 取得了明显的成效 教研室在教学 计划 的制定 课堂教学指导 教学质量检 测 优化备考策略等方面作了大量扎实有效的工作 对提高教 学质量起到了强有力的保障作用 对不同学段 年级进行定期 的教学质量检测 以及教学质量分析会议 为学校准确评估教 学水平 及时调整教学策略提供了客观依据 不断完善教学质 量评价体系 逐步形成了 从入口看出口 和 分类评价 的评价体 系 综合生源因素和学校条件的差异 评定学校教学质量 为 学校竞争打造了一个平台 调动了不同类别学校的积极性 优 化毕业班复习策略 加强教学复习指导 形成环环相扣 步步 为营的教学链条 合理的教学目标是促进学校教学工作发展的动力 在前期 的教学管理 实践中 各学校在强化教学目标管理 形成良性竞 争等方面都作出了有益的探索 取得了显著的成效 各学校根 据自身办学条件 学生的实际状况进行科学的评估 制订出了 经过努力可以实现或者是可以基本达到的教学目标 同时 教 学目标的完成情况又成为学校评价教师的重要依据 科学合理 的教学目标 加上科学合理的奖励制度 激励教师充分发挥自 身的主观能动性 充满激情地搞好教育教学工作 有效地激发 了教师的敬业精神和创造欲望 改变了以往用人上的优劣不分 的状况 形成了良好的竞争机制 在这种既有竞争又有协作的 机制下 整个高中教学呈现出百花齐放 满园春色的局面 5 加强协调和沟通 集体攻关 一年来 在市委 市政府的关心 鼓励和支持下 全市教 育系统强化责任 达成共识 坚定了 双超 目标不动摇 把高 三教学质量作为主线 把高考的研究与指导作为重心 以高度 负责的精神 聚精会神抓教学 凝神聚力抓高考 我们不为各 种干扰而动摇 不为各种矛盾所桎梏 上下一条心 全市一盘 棋 增强了团队意识 加强了全作交流 一是注重校际间形成合力 我们重视了学校间的良性互动 关系 鼓励学校之间的相互交流 合理竞争 学校之间在协作 中竞争 在竞争中协作 实现信息 经验等资源高度共享 创 造优势互补 作用互动的格局 突现了共同进步整体提高的目 的 优质高中在全市教育发展中起到了示范和辐射作用 在管 理经验 教学经验 教学科研 课程改革 人才培养等方面为 其他学校也提供了指导和支持 二是注重学校内部合力的形成 教学工作是学校的中心工作 各学校在整合校内的一切资源 动员一切力量 形成提高教学质量的整体合力上都做出了探索 老师们在教学进度 难度 教法 策略上加强协调和沟通 在 指导高考集体研究 集体攻关等方面形成了生动活泼的良好氛 围 二 存在的主要问题 1 办学指导思想还不够端正 一些学校重视规模 忽视效益 重视优生 忽视 差生 重视 教书 忽视育人 结果造成了学校畸形发展 有的学校盲目扩 大规模 不考虑自身办学条件 无限扩大教学班额 一个班多 达八九十人的现象并不少见 有的甚至一个班高达一百多人 四大 现象正在困扰高中教育 学校 规模大 盲目扩大 超过 学校承受能力 班额大 这样一来导致了 难度大 教学难度 生活难度 管理难度都大 负担大 教师的负担 学生负担都 大 学生甚至吃饭喝水都很困难 家长的负担也大 这里当然有如何优化一般高中的问题 解决有的学校学生 不愿意进的问题 但是 我们的重点高中校长们要理性一些 要按教育规律办事 规模不能无限膨胀 一定要控制在校学生 总数 2 教学常规有待进一步落实 有的学校还没有形成自己的 教学常规 有的学校只重视终结管理 忽视过程管理 对常规 教学不重视 学校对教师上课是否备课 学科教学进度怎样 各班学生的学习和思想有什么动态 一概不知 结果是 船到江 心补漏迟 在具体的教学方法上中还存在 重知识 轻能力 重讲授 轻自学 重教辅 轻教材 重训练 轻实效的 传统 教学方法 3 教学研究不够深入 没有发挥教研工作的效益 有些学 校的备课组徒有虚名 集体备课流于形式 既无计划 也无课 题 更无活动 检查 有的教师甚至不备课上课 高中的教育教学负担过重 主要体现在学生的课业负担重 教师工作负担重 这要靠科学的教学方法来解决 正如著名教 育改革家魏书生说出他的教育秘诀一样 一靠民主二靠科学 我们要树立向教科研要效益要质量的意识 4 办学特色不够突出 精品名牌意识还不够强 我市的高 中办学特色不够突出 大文大理 占据绝对优势 千校一面的 办学模式比较突出 同时 还应看到 我们多年实施的三大战 略受到了极大的挑战和冲击 规模不大 名牌不多 特色不特 并继续滑坡 这种情况是不适应人口大县对教育的要求的 5 资源分配不合理 不利于形成良性的竞争态势 全市三星级及其以上学校共有五所 今年参加高考人数 5767 人 占应届考生总数的 50 总上线人数和普通类本科上线人数分 别为 1270 人和 1119 人 上线率分别为 22 和 19 都比年少 了两个百分点 特别值得注意的是 我市二星级及以下学校还 有 10 所 今年参加高考的人数 5884 人 占应届考生总数的 50 还 多 总上线人数和普通类本科上线人数仅为 526 人和 337 人 上 线率分别为 8 9 和 5 7 虽然和去基本持平 但这样的办学效 益对当地父老乡亲是无法交代的 上述数据反映出我市教育的不均衡性比较严重 优质教与 学的资源过于集中 至使大部分三星级学校的生源质量也较差 特别是二星及以下的学校的生源质量问题更加严重 教与学资 源分配的不合理 不利于形成良性的竞争态势 影响了全市整 体教学效益的提高 6 优质师资匮乏且结构不合理 首先是办学规模不断扩大 造成优质师资被稀释 其次是优质师资过于集中 使农村偏远学 校的师资更为匮乏 第三是优质师资外流 更是雪上加霜 这些 已成为制约我市教学质量提升的瓶颈 特别是农村完高中存在 着 30 的转岗教师 他们教学观念陈旧 教学方法落后 教学 内容不熟悉 很难体现新课程的教学观念 这种状况一方面使 我们面临严重的教材衔接问题 另一方面又使我们在解决这些 问题时 缺乏领军人物 二 新学年高中教育教学工作的意见 新学年 我市高中教育教学工作总的指导思想是 以提高 教学质量为中心 以质量的监控和评价为杠杆 以课程改革 教师培训和学科中心组建设为重点 全面提高教育教学质量 全面领跑徐州教育 主要目标是 继续提升教育教学质量 全 市高考本科上线人数确保再次徐州市第一 一本占有率 万人 上线率不断提高 艺体类考生本科上线人数保持徐州市绝对领 先的地位 1 求实创新 努力提高教学管理的技术含量 管理就是设计和保持一种良好 环境 使人在群体里高效率 地完成既定目标 管理的结果对生产而言就是追求经济效益的 最大化 而对教学而言就是要追求师生终身发展的全面性和高 效益 说白了就是 管要管到点子上 理要理出头绪来 对于 现代学校管理来说 应凸显 诊断 与 引领 功能 不仅是 管 而应重在 理 1 确立新的课程理念 完成教学和 20 xx 年高考的对接 我 市虽然进行了大量的培训 开展了诸多相关活动 但观念问题 并非是短时间可以解决的 它会伴随改革的整个过程 为什么 要进行课程改革 这是观念转变的根本性问题 如果在观念上 不能把课程改革与实现素质教育突破性进展 联系起来 就会缺 乏改革的动力 就会对改革产生表面化的理解 工作中不同程 度存在的形式主义 穿新鞋走老路的现象 原因还是在于观念 另一方面要根据国家和省课程设置的有关要求 开齐开足学科 课程 创造性地开发地方课程和校本课程 开放性地开设好活 动课程 努力构建 三维课程 体系 在调研中我们发现 部分 领导和一线教师还没有从思想上坚定不移和坚信不移地搞课改 眼睛只盯着眼前 急功近利 考什么教什么 这种 以考定教 的态度已经影响了我市基础教育课程改革的全面推进 进而影 响我市基础教育质量的提升 特别是在我省 08 高考方案 已经 出台的现在 更要跟上形势 领会 以改定考 的精神 应对新 的高考 2 聚焦多层次的课堂反思 提升优质教学水平 教学管理 的核心部位在课堂教学 学校对备课 上课 辅导 作业 考 查等环节应有明确 科学的规定 深化课堂教学改革 激发学 生的兴趣 校长必须走进课堂 沉入 课堂 进行 深水作业 亲自研究提高教育教学质量的对策和措施 从现在开始 我们 要求校长都必须上课 每周授课时数不少于 2 课时 除三星级 以上高中分管后勤的副校长外 其他校长都要都必须执教本专 业的课 且每周授课时数不少于 5 课时 同时 还要求校级领 导 走入 课堂听课 每学年听课不少于 80 节 分管局长每学年 听课不少于 40 节 年底将展评局长 学校领导和教研员的听 课笔记和评课笔记 听课就要评课 评课应重在议课 议 是围 绕教学问题展开对话 促进反思 帮助教师认识到教育观念 教学设计教的行为 学的行为 学的效果之间的具体联系 找 出问题的背后的原因 然后进行修正 这叫议出联系 议课要议 出更多的教学可能性 教学有路径 行为 方法等多种因素 任何一种因素的改变 都会产生新的教学效果 议课的任务不 是追求单一的 权威的改进建议 而是要讨论还有哪些教学路 径 方法 行为可供教师选择 议课的过程是参与者不断拓宽 视野 不断开阔思路的过程 议课强调以课堂为平台检视自己 对教师的习惯性行为的背后的观念进行批判和反思 通过行为 直抵内心的价值观念和教育假设 通过深度对话 帮助教师重 新认识教育 假设 更新教育观念 要彻底改变听课流于形式 听课 评 而不 议 或 议 少 评 多的现象 这种所谓的教研活动 对于提高课堂效益没有丝毫的意义 要根治课堂教学内虚 促 进教师尽快提升教学水平 校长必须走近课堂 走进课堂 必 须亲自参与实实在在的校本教研活动 著名教育家顾明远先生 说过 没有教育理想就没有教育家 没有教育实践也不可能成 为教育家 毛泽东也说过 钓鱼台无鱼可钓 这些都告诉我们 教育实践的重要性 如果一个校长对课堂教学失去关注 失去 管理 那就是一种失职 3 确立以人为本的思想 让关爱伴随学生成长 以学生为 主体 以教学为中心 以质量为目标 让每一个学生得到充分 发展 这是课程改革的精髓和实质 在办学思想上各校都要牢 固地确立 公平教育和成功教育 的理念 给每位学生创造一个 公平的学习环境 营造愉悦的学习氛围 为了保护每一位学生 受教育的权利和自尊 我们要求 不准漠视和歧视任何一个学 生 要满腔热情地爱护每一个学生 满怀信心地相信每一个学 生 千方百计地帮助每一个学生 对于某一学科弱势的学生 学校要组织骨干老师组成培优补差小组 系统授课 解疑辅导 有关教师要满怀关爱 精心呵护 耐心扶持 随时帮助他们解 决学习上的疑难问题 我们的教育管理应该处处为被管理对象 着想 充分满足其事业 感情 待遇的各种需求 始终营造着 良好的工作与学习环境 让所有教职员工心情愉快地做好本职 工作 充分调动和发挥他们工作的积极性 主动性和创造性 没有爱的教育就是死亡的教育 没有爱的学校就是戈壁沙 漠 校长应有三颗 心 一颗用于流血 一颗用于 关爱 一颗用 于 宽容 苏霍姆林斯基说过 宽容引起的道德震动比惩罚更 强烈 我们常常看到 校长凭 权威 在公开场合指责师生所犯 的错误 表面上校长在尽自己的管理职责 但实际上这是以牺 牲师生生命尊严为代价的 如果校长都能具有一颗 宽容 之心 都能把握 宽容 的时机与 艺术 那么教育就一定能增添很多诗 意与人情的美 作为学校的领导 应有 宽容 的气量 坚持遵 循最简单最基本的教育教学规律 把最简单最朴素的对教师人 格与劳动的尊重落到实处 我们也会象栟茶中学一样 成为一 所 不简单 的学校 2 拓展空间 努力提升教师整体教学水平 教师 是素质教育的实施者 是生命火焰的点燃者 是生 命成长的保护者 是生命发展的引领者 是学校重要的教育资 源 随着基础教育改革的不断推进 新课程标准的全面实施和 新旧教育理念之间的碰撞 教育对教师的综合素质要求也越来 越高 因此在职教师的继续教育就成为实现学校可持续发展的 不竭动力 是提高课堂教学效益的根本保证 首先 以学为基本点 为教师的发展奠定基础 学 是教 师基于自身成长 发展的需要 是教师的教学有 长流水 的生 命之源 是永葆教学艺术青春的驻颜之术 过去的少林寺出过 达摩高僧 因为那时的环境是 深山藏古寺 碧溪锁少林 环 境十分幽静 适合和尚安心修炼 现在我们的教师要经得起诱 惑 耐得住寂寞 潜心做 学问 克服 浮夸 浮躁 浮华 现象 列宁说过 市场上哪个摊贩叫喊得最响 他就最有可能卖假货 各学校都要大力开展学习读书活动 大力营造读书学习的氛围 努力建设学习型组织 作为各级领导不仅自己要以身作则带头 充电 更要引导广大教师积极学习新的教育教学理论 以适 应新课程改革的需要 同时 还要引领专业教师进行钻研教材 将集体备课活动抓牢抓实 切实解决新课程的实施与推进过程 中存在的 死角 问题 教研室要牵头开展分片分类 主要是针对 薄弱地区 薄弱学校 的集体备课活动 其中在全市范围每学年 组织集体备课活动不少于 50 次 其次 以研为成长点 为教师的发展构筑 脚手架 只教 不研则浅 只研不教则空 教科研是学校教育教学的永动力 是教师高层次的成功需要 也是由一名普通教师成长为导师 成长为专家型教师的需要 教科研部门 各校教科室 教导处 要 积极开展校本教研活动 各校要提高教导处 教科室在学校教 学管理中的地位 教导处要成为课程开发中心 教师研讨中心 学校质量考评中心 教科室决不能成为提高某些人 待遇 的 养 老中心 和 闲置人员俱乐部 校本教研的根本意义在于它立足 于学校 是依托学校的教育资源 以一线教师为研究主体 以 教育教学中的问题为研究课题 以解决教育教学中所遇到的实 际问题 促进学校教育改革与发展为目的的教育教学研究活动 校本教研应成为学校教育教学研究的基本模式 新课程实施中 的校本教研 首先要经过立足本校查摆问题的过程 特别要注 意找准与先进学校的差距和产生这些差距的原因 其次 要立足 实际确定校本研究的课题 第三 要制订切实可行的校本研究的 方案和计划 第四 要及时进行研究 总结 在总结过程中提高 教师的科研水平和教学能力 本年度将对照市教育局 20 xx 年所 下发的 中小学校本教研工作评估方案 对全市的所有学校进 行校本教研工作考核评估 并及时公布考评结果 第三 以 训 为拓展点 为教师的发展提供 攀缘 技术 如 果说 学 是基础 研 是抓手 那么 训 就是提高教学技艺的一 种有效形式 也是教师由 通识 型而 专识 型而 博识 型的自感 压力的过程 一方面 我们要加大对教师的培训力度 本学期 我们已经开始了对几门学科教师的全员培训 从人员出席的情 况看 各校宣传的力度还是比较到位的 教师的积极是很高的 通过测试与互动交流 我们认为 培训的效果是好的 请各校 要继续做好二级培训工作 力争 人人参与培训 个个争取合格 另一方面 教育局将建立名优教师工作室 来发现 培养 使用好一批包括特级教师 省 市 县级名师 名校长 学科 带头人在内的优秀教育教学工作者 以他们为依托 大力开展 学校结对帮扶 教干挂职研修 好课展示观摩 教师交流互助 活动 针对青年教师面临的 这节课怎么上好 怎样能让学生 满意 等实际问题 各校要有计划 有系统 有层地安排学校领 导 骨干教师与他们交流如何说课 如何自评 如何上课 鼓 励他们在课堂上既抓得紧又要放得开 要教有特色 形成自己 的教学风格 以此带动全体教师健康成长 另外 为进一步加 大青年教师的培养力度 各学校在学科内部继续实施新老教师 拜师带教制 注重给青年教师创造机会 压担子 实施几个一 工程活动 第年一次面向全校汇报课 一次 论文 答辩 一次 新教