小学三年级安全教案设计.doc

小学 三 年级 安全 教案设计藏在生活中的危险甘肃省庆阳市和盛明德小学 王华丽 【教学简案】教学内容让学生学会发现生活中潜藏的危险，防患与未然。教学目标1.让学生知道如何防范水、火、电、交通等带来的伤害。2.树立和强化安全意识，增强自我保护能力，培养学生面临突发安全事故时自救自护的应变能力。3.培养学生细心观察生活，沉着冷静应对危险和对生命价值的认识及学会珍惜生命。 gsu教学重点了解生活中存在的一些安全隐患，增强防范自救的意识和能力。教学难点1. 树立安全意识和面临危险时自救应变的能力。 2. 体会生命的价值，做细心观察生活、沉着应对危险的小学生。教学用具多媒体课件教学过程导入 观看课件，直接导入。新授1. 了解生活中存在的一些安全隐患，增强防范自救的意识和能力。2. 树立安全意识和面临危险时自救应变的能力。 3.体会生命的价值，做细心观察生活、沉着应对危险的小学生。练习1. 课堂拓展：当地震发生时，我们应该怎样做？ 2. 当你看到有人受到伤害时你应该怎样做？3.说一说你都收获了什么？小结同学们，安全最可贵，生命价更高，宝贵的生命对于我们每个人来说只有一次，就让我们大家一起珍爱生命，时刻做到安全警钟长鸣。在生活中做个细心的善于观察的孩子，面临危险要临危不乱、沉着冷静，一定要做到安全第一，珍爱生命。【教学详案】 一课时教学内容： 发现生活中潜藏的安全隐患，防患与未然教学目标：1.让学生学会发现生活中潜藏的危险。2.树立和强化安全意识，增强自我保护能力，培养学生面临突发安全事故时自救自护的应变能力。3.培养学生细心观察生活，沉着冷静应对危险和对生命价值的认识及学会珍惜生命。 教学重点：了解生活中存在的一些安全隐患，掌握其防范自救的意识和能力。教学难点：1.树立安全意识和面临危险时自救应变的能力。 2.体会生命的价值，做细心观察生活、沉着应对危险的小学生。教学用具：多媒体课件 教学过程：一、导入1.观察图片。2.同学们，图中这两个小朋友做的对吗?这样做怎么样?(板书:危险) 二、 新授同学们,在我们的生活中还隐藏着像这样许许多多的危险，平时大家不觉得，当你稍不注意时，它就会跑出来伤害我们。（一）引出课题：藏在生活中的危险（板书：在生活中的） （二）水、火无情。孩子们,我们的生活离不开水，但水也有无情的一面，它会剥夺我们宝贵的生命，也可摧毁我们美丽的家园。1.观看课件，后提问：同学们,当你发现有人落水时，你会怎样做?2.师：我们小朋友不会游泳或水性不好，一定不能私自下水，不能去深水区或水塘等地方玩耍，当发现有人落水时，不能急于下水施救，要求助于大人或报警。在家人的陪伴下外出游玩，如有水上项目，一定要听从工作人员的要求，按照规定穿戴好救生衣，不得私自脱离，严禁涉足带有明显警示牌的地方。（万一落水，不要慌张，保持沉着冷静的心理，不能挣扎，可张开双臂双腿漂浮与水面，等待救援，如有物体可抓扶。）3.观看课件后提问：同学们，当发生火灾时，我们应该怎样做？4.师：火的作用非常大，它能为我们取暖，可以将生的食物烧熟，有利于我们身体健康。但它干起坏事来可了不得，它能夺走鲜活生命，也可让我们无家可归。5.师：首先我们要报警(板书：119)，在火势不大的情况下可选用灭火器或其它物体自救，当室内发生火灾时，不要慌张，用湿毛巾，衣物捂住口鼻，向出口处逆风而逃离，不要深呼吸。（可穿插讲冬季取暖知识）（三）远离“电老虎”1.观看课件后让学生说一说生活中存在哪些有关电的危险事件？2.师：我们不能乱用电器，不能在取暖器上面附着衣物，不能湿手或用物体触摸电源，下雨打雷天不可站在树下、屋檐下、空旷的地方(以免被雷电击伤）。在家一定不要将可燃物放在电源处，离开家或住所时一定要切断电源。（四）走路也危险1.观看课件后思考以下问题： 同学们，走路，上下楼梯靠哪边，为什么？ 如果没有交通规则会怎样？ 过马路我们应该注意些什么？2.师：注意看交通指示牌，行走斑马线，在有大人陪同时过马路，不在马路上嬉戏，打球等。一定要遵守交通规则，不能和车辆抢行，坚决杜绝乘坐“三无车辆”上路（无车牌、无行驶证、无养路费），不坐超载超员车辆，遇到车辆主动礼让。3.教给学生过马路请让行的手势。4.说一说：教室、家中潜藏的危险。三、拓展与延伸1.孩子们，你们今天表现太棒了，现在请大家一起思考：当地震发生时，我们应该怎样做？2.小明和小红在上学的路上，看到有两个叔叔抱起路边的一个小女孩上了一辆车牌为00000的白色车，向东边飞速逃走了。（小女孩哭的声音很大，喊着：“爸爸，妈妈，我要爸爸妈妈。”）同学们，如果你是小明或小红，你会怎么做？四、总结孩子们，安全最可贵，生命价更高，宝贵的生命对于我们每个人来说只有一次，就让我们大家一起珍爱生命，时刻做到安全警钟长鸣。生活中潜藏的危险万万千，只要