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文档简介

神奇 西峡县回车镇吴岗小学汪小芹 的家族 玻璃 观书有感宋 朱熹半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠哪得清如许 为有源头活水来 诗歌诵读 神奇 的家族 玻璃 自探提示 1 认真自读课文 要求读通顺 读流利 读出感情 2 画出生字新词 理解词意 圈出玻璃家族中新成员的名字 画出它们的特点 作用 3 独立思考表格怎样填写 泡沫玻璃 夹丝玻璃 隔热玻璃 变色玻璃 吃音玻璃 泡沫玻璃 夹丝玻璃 碎而不散 变色玻璃 隔热玻璃 吃音玻璃 轻巧结实 隔热 变换色彩 隔音 造浮桥 抗震力强 调节温度 调节光线 消除噪音 我能行 我最棒 分角色朗读要求 以小组为单位 分配角色 自选喜欢的情节 读一读 演一演 老师将选出优胜小组上台展示 注意 想象人物的神态 动作 细心揣摩人物的语气 推销员要求 1 自己设计一种神奇的玻璃推销词 形式多样 2 语言生动 富有创意 3 说话有条理 落落大方 4 能说清楚这种神奇玻璃的特点和作用 小组内讨论交流 然后推选一名推销员 上台发言 玻璃展销会现场 如果你是玻璃设计师 你还想设计出哪些新型玻璃 与大家分享 玻璃新品发布会 说清楚新产品的名称 特点和作用 1 想一想 课前提出的问题弄明白了吗 2 快速阅读课文 看还有没有其它的疑问 质疑再探 你想给同桌设计一份怎样的作业巩固本节所学内容 建议从字词巩固 语言积累 课文内容 想象延伸等方面设计 自主编题 1 用 我想发明 玻璃 开头写一段话 2 将自己最喜欢的新型玻璃 可以是自己设计的 也可以是课文中介绍的 的特点 作用等用自己的语言叙述出
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