20XX—20XX学年第二学期七年级历史下册教学计划

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 20XX20XX 学年第二学期七年级历史下册学年第二学期七年级历史下册 教学计划教学计划 一 指导思想 以提高历史学科教学质量为中心 坚持教育创新 积极参与课程改革 探索新的课堂教学模式 全面实 施素质教育 着眼于学生的发展 二 学情分析 本学期继续任教七年级 3 个班历史 七年级的学 生掌握了一定的历史基础知识 合作技巧及自主探究 学习的能力 通过一个学期的教学 我发现大部分学 生还没有掌握科学的学习方法 掌握的基础知识和基 本能力也不扎实 学生对历史虽有一定的兴趣 但学 习的自觉性较差 学习上还存在以下问题 部分学 生对历史学科认识不够 学习态度不端正 部分学 生求知欲强 思维灵活 但学习兴趣不高 学习目的 不明确 有些学生有偏科现象 缺乏分析归纳能 力 学习主动性有待加强 综合分述史实的能力 较差有待在方面提高 三 教材分析 中国历史 七年级下册叙述了从隋朝建立到清 朝前期的历史 也是中国古代史部分 教科书由单元 第 2 页 共 4 页 和课组成 每一个单元为一个学习主题 每一个学习 主题下分若干课 本册共三个单元 共二十二课 由 文化课和活动课两种课型组成 以课为单位 每课课 文由导入 正文 图表 史料 注释 以及课文中思 考题和课后练习等组成 其中正文紧扣课标要求 可 作为课堂教学应完成的基本任务 其余内容 可根据 学生具体情况 提出不同的教学目标与要求 1 教学重点 繁荣与开放的社会 统一的多民 族国家的巩固和社会危机 宋元经济重心南移 2 教学难点 如何让学生理解隋唐时期繁荣与 开放 宋元时期经济重心南移 民族关系的发展 到 明清时期多民族国家的巩固和社会危机的历史巨变 四 教学目标 1 要在上册历史教学的基础上 使学生进一步 掌握重要的历史事件 历史人物 历史现象 理解重 要的历史概念 把握不同时期的基本特征以及发展趋 势 认识历史发展的基本线索和基本规律 2 教学过程中要特别注重学生能力的培养 注 意培养学生的创造性学习能力 解读 判断和运用历 史材料的能力 发展学生的历史思维能力 培养学生 运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和 解决问题的能力 第 3 页 共 4 页 3 对学生进行国情教育和爱国主义教育 形成 正确的国际意识 教育学生继承传统美德 初步形成 正确的道德观和价值观 4 改变学生学习历史的兴趣 改变学生学习历 史的不良习惯 5 从严治教 提高成绩 五 具体措施 1 认真钻研教材 课程标准认真备课 耐心辅 导 2 充分利用各种课程资源 突出每一节课的重 难点 以增强直观感 3 通过各种手段 提高学生兴趣 活跃课堂气 氛 4 通过课上小测验 提问 检查背诵等多种方 式进行知识的反馈和巩固 5 继续实行少讲多练当堂掌握的这种教学形式 启发学生动手和动口的能力 对重大历史事件和重要 人物进行重点讲解 6 每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综 合比较 让学生系统掌握 7 充分利用教材中的小字 想一想