大班保育员新学期计划_第1页
大班保育员新学期计划_第2页
大班保育员新学期计划_第3页
大班保育员新学期计划_第4页
大班保育员新学期计划_第5页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大班保育员新学期计划大班保育员新学期计划 保育员是幼儿教师队伍中的重要一员 下面是小编收集整理 的大班保育员新学期计划 欢迎阅读 大班保育员新学期计划篇一大班保育员新学期计划篇一 我班 13 人 旧生 12 人 新生 1 人 男生 7 人 女生 6 人 看着他们天天长 岁岁变 欣慰 自豪感充满老师的心怀 他 们下学期即将进入金色童年的学龄期 带着一份自豪和喜悦跨 进小学门槛 他们的身体状况与 3 4 岁幼儿相比有了明显不同 精力旺盛 爆发力强 对体育活动充满兴趣 他们喜爱游戏 游戏活动的水平更高了 他们好学多问 有 十万个为什么 初步形成个性并表现出明显的个体差异 他们大都为独生子女 拥有充分的爱抚与关怀 较优裕的物质生活条件 缺乏兄弟之 间的交往和亲情 使有的幼儿缺乏社会互动意识 不合群 自 顾自 有独占习惯 同情心 责任感比较缺乏 幵学初工作 1 结合电访和对幼儿观察分析 完成对班级新生及旧生幼 儿发展水平的初步评估 2 根据幼儿情况及班级条件 制定详细的幼儿教育计划 教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法 对发展较差幼儿的补差措施 发展较快幼儿的提高 3 根据教育教学计划 布置好班级教育教学的小环境 预 先设计好幼儿作品的存放处 及对班级整个环境的设计 对于班 级物品实行 五常管理 4 班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本 常规 做到统一要求 建立班级教育活动的运转机制 还要带 领幼儿熟悉环境 认识新进工作人员 了解班级的管理常规 初步建立师生友好 5 做好期初的家长会工作 让家长了解 学期中的工作 1 每日事务 检查教育教学计划 了解当日活动内容 准备好当日班级 教育活动所需的材料 掌握好材料的分配情况 针对前一日教 学情况进行巩固 复习 新授 保证教育教学的连贯性 具体 实施当日的教育教学方案 严格按计划和规则进行教育教学活 动 作好教学效果记录 做好个别幼儿的辅导工作 2 每周工作 提前一周备好课 制定周教育进度及活动安排 制定 班级每日教育教学活动方案 根据教育教学活动方案 做好一周教具 学具材料的 搜集与制作 对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通 每周五班级召开班级会议 总结本周的工作 安排下 周的工作 商讨对本班问题的解决方法 研究班级教育工作的 具体内容与措施 协调分工与配合 3 每月工作 做好个别儿童教育的计划与修订措施 针对不同的小 朋友实施不同的教学方法 每月在园所内听课并做好相应的笔录 吸取别人优秀 的地方 取长补短 并总结个人心得 总结个人教育目标的实现 教育方法的运用情况 期末工作 1 整理教育活动笔记 电访记录 班级日志及对班级幼儿 保教用品的完成 2 做好幼儿全学期的评估工作 写好幼儿发展情况及表现 小结 3 做好他们与小学的相关衔结工作 其它工作 1 班级交流活动 2 月 11 日元宵节 3 月 8 日妇女节 3 月 11 日期初家长会 4 月 22 日春游 5 月 1 日劳动节 5 月 14 日母亲节 5 月 20 日 家长半天幵放日活动 5 月 31 日端午节 6 月 1 日儿童节 6 月 18 日父亲节 7 月 15 日期末家长会 7 月 22 日第一届毕 业典礼 2 家长工作 主动及时地与家长沟通 交流幼儿在园内 园外的各 种表现 帮助家长创设家教环境与生活环境 营造幼儿良好的 家庭氛围 向家长提供幼儿生活 教育常识给予指导 定期了解 幼儿在家里的各种行为习惯 宣传正确的保教思想 争取家长对园内班级管理的理 解 建立家庭与幼儿园的联系机制 保证联系渠道通畅 共同处理好幼儿在园内的突发事件 祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学 希 望他们在吉的堡的每一天过得充实而快乐 大班保育员新学期计划篇二大班保育员新学期计划篇二 这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期 也是幼儿 园加强作风建设的一年 为了进一步加强教师的作风建设 我 园提出了一系列的活动计划 我组成员将本着认真学习 理解 贯通 努力实施 不断提高的原则 以饱满的热情投入到新一 年的工作中去 现提出班组工作计划 一 指导思想坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想和 党的 xx 大 xx 届三中全会精神为指导 以园部提出的 服务 发展 创新 育人 为目标 进一步解放思想 更新观念 提高 素质 增强水平 不断提高服务意识 服务水平和服务能力 努力做到善解人意 和蔼可亲 热情大方 和谐快乐 二 主要任务 1 加强作风建设 提高服务水平 认真学习园部关于作风建设活动计划 转变观念 提高认 识 深刻理解加强作风建设的重要性和必要性 认真参加园部 组织的各项学习 关心时事 了解时政 理解时局 信任政党 养成多读书 读好书 多看报的良好习惯 提高自身的服务意 识 做到微笑服务 爱心服务 耐心服务 让家长 幼儿真正 感受到教师的服务热情 不断提高服务水平 2 增强专业意识 提高科研水平 按照园部提出的 提高学历 培养能力 增强实力 开发潜 力 的师资建设要求不断努力 通过看书 参观 教海沙龙 专 家讲座等形式加强学习 并做到学以致用 将生态式教育观念 融会贯通 并且不断总结教育教学心得 撰写论文和教师随想 提高科研水平 努力做到理论和实践相结合 操作和总结相结合 3 做到保教结合 提高保育水平 保教结合一直都是幼儿园工作重点 教师之间相互配合 相互支持 协调工作 共同进步 保育教师在做好清洁 消毒 工作的基础上 也多加强学习 了解班级教育工作 书写保育 笔记 做到保教在观念 工作上真正的结合 提高保育水平 三 工作重点和方法措施 一 认真参加政治业务学习 提高自身素质 1 认真参加园部组织的各项学习 加强作风建设的意识 完善作风建设的认识 提高作风建设的能力 将提高服务质量 做为工作重点 树立正确的服务观 2 以园部提出的 提高学历 培养能力 增强实力 开发 潜力 的要求为目标 参加学历考试 学习幼儿园英语口语 学 习制作课件 学习新的教育观念等 树立正确的学习观 3 认真参加各教研组活动 及时吸收新的信息 谦虚好学 不耻下问 主动思考 善于总结 并学以致用 融会贯通 树 立正确的教育观 二 切实做好日常教学工作 提高服务质量 1 继续开展主题活动 各班根据主题内容创设与教育相适 应的环境 做好主题与环境相融合 主题与区域相融合 主题 与游戏相融合 2 不断加强 纲要 及 生态式 教育活动的学习 深入开 展园本课程的研究 鼓励教师理论和实践相结合 操作和总结 相结合 注意收集和积累资料 反思和总结成果 每学期撰写 一篇论文 每学期出一本主题夹 3 根据各班特色 开展 叶子 龟兔赛跑 小马 过河 旋转乐园 毕业了 等主题活动 教师注重收 集素材 运用灵活多样地教育模式 活动前有计划有准备 活 动中有对话有记录 活动后有分析有反思 4 开展区域和主题相融合的教育模式 创设游戏氛围 丰 富区域材料 满足游戏需求 促进幼儿发展 5 按时开展丰富的户外游戏和体育活动 确保幼儿的一日 活动量 促进幼儿身体各机能协调的发展 6 运用家长园地 家长会等方法与家长交流 沟通 使家 长及时了解班级动态 教学活动 幼儿在园情况 更好地配合 班级工作 开辟每日教学公布栏 展示班级教学动态 三 真正做到保育教育结合 提高保育质量 1 加强保教结合意识 学习新的教育理念 为幼儿成长提 供良好的物质与心理环境 2 保育老师严格遵守卫生清洁制度 坚持天天清洁 周周 小扫 月月大扫 为幼儿提供卫生 整洁 明亮的环境 坚持每 天消毒制度 毛巾 餐具 茶杯定点消毒 寝室 教室定期消 毒 为幼儿提供无菌 无害 无污染的环境 3 保育老师通过学习岗位工作细则 清洁消毒制度 不断 提高工作质量 并形成相互学习 相互促进 相互监督 相互 提高的工作氛围 坚持书写保育笔记 记录心得 四 不断增强科研意识水平 提高科研质量 1 继续开展 生态式 和 蒙式 教育研究 不断增强科研意 识和水平 注重学习 注重思考 注重探索 注重反思 真正 做到学以致用 2 积极探索 生态式 和 蒙式 教育相融合的教育模式 有 计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合 主题活动和操 作活动相结合 主题活动和亲子活动相结合等教育内容 3 深入地开展园本课程的研究 每周坚持主题研讨 并通 过外出学习 专家讲座 组内观摩等活动促进教科研水平 4 要善于积累不断总结 每学期设计主题夹一本 每学期 撰写论文一篇 并接受开课 观摩 参观等任务 大班组是一支团结进取 努力好学 勤劳善良 主动热情 的队伍 在园部加强作风建设 提高各种质量的今年一定会再 创佳绩 让我们用真挚的情感 真诚的微笑 真心的服务做到让 家长 孩子 社会真正的满意 大班保育员新学期计划篇三大班保育员新学期计划篇三 新学期来到了 我班幼儿经过两年的学习 幼儿和各项能 力都有所提高 体质有所增强 全班幼儿都愿意上幼儿园 适 应集体生活 能爱学习 热爱集体 团结友 爱 大部分幼儿在 老师的提醒下能遵守班上各项常规 能和小朋友友好相处 幼 儿有较好的生活习惯 初步的生活自理能力 我结合本班幼儿 的年龄特征和身心发展 规律 为确保工作的顺利开展 进一步 提高保教工作质量 充分发挥工作积极性 特制定如下保育工 作计划 一 加强政治思想工作 努力加强政治思想和专业理论知识的学习 不断提高自身 素质 热爱幼教事业 爱护幼儿 履行工作岗位责任制 二 生活管理方面 1 认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生 进餐习惯 2 做好班级的卫生清洁和消毒工作 3 管理好本班的公用设施和幼儿物品 三 卫生保

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论