20XX—20XX学年度中学初中年级“优质课堂”教学评比方案_第1页
20XX—20XX学年度中学初中年级“优质课堂”教学评比方案_第2页
20XX—20XX学年度中学初中年级“优质课堂”教学评比方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度中学初中年级学年度中学初中年级 优质课优质课 堂堂 教学评比方案教学评比方案 为了进一步扎实地开展教学研究 提升全校教师 的业务能力 我室决定本学期第 5 和第 6 周举办初中 年级 优质课堂 教学评比活动 具体方案如下 一 参赛人员 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理等九个高考学科 每个学科选派一名教师 选手参加 参赛教师要求 2 3 年教龄以上 并未参加 先前 高效课堂 教学评比活动者 二 时间安排 活动分两批进行 文科 语文 英语 政治 历史 地理 于第 5 周星期五 3 月 21 日 上午进行 理科 数学 物理 化学 生物 于第 6 周星期 五 3 月 28 日 上午进行 三 赛课地点 张光嶷科学馆二楼多媒体教室 四 相关要求 1 参赛内容为本学期任教年级 任教学科的教学 内容 课型不限 第 2 页 共 3 页 2 学科组长带领组内教师对参赛内容及如何实施 优质课堂进行研讨 参赛者形成教学预案 然后请组 内老师进行初建 也可以自己借班试教 二次研讨后 形成重建方案参加比赛 3 选手抽签决定参赛顺序 4 各选手在上完课一周内将教学反思的纸质文稿 送交教研室 电子稿上传学校教研网 该成绩 100 分制 的 20 和课堂教学成绩 100 分制 的 80 合 计为选手的总成绩 5 参赛科组没有课的全体教师必须参与听课 其 它初中年级教师根据自己所在的理科组或文科组至少 听课 2 节 并将听课感受特别是如何构建优质课堂的 个人体会 反思文章发送在自己的博客网站上 6 上课班级由参赛教师报送 最好为非重点班 按抽签顺序与有冲突的科任老师自行调整功课 并预 先通知学生带好相应的课本和练习 提前到达比赛场 地 多媒体教室需安放黑板和安排一名电脑教师值班 五 评委 1 由参赛科组推荐一名教学经验丰富 熟悉初 中教学的教师担任 2 教导室 教研室正副主任全程参加活动 第 3 页 共 3 页 六 奖项设置 文科 理科分开设置奖项 各设一等奖 1 名 二 等
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论