数学北师大版六年级下册《常见的量》教学设计

常见的量 教学目标 1 使同学们熟练掌握常见的计量单位 能正确使用学过的计量单位 描述实际问题 2 熟练掌握有关计量单位之间的进率关系 并能正确进行单位换算 3 体验数学与生活的密切联系 培养同学们的数学应用意识和数感 教学过程 一 揭示课题 我们在日常生活 生产劳动和科学研究中 都要接触各种量 进 行各种量的计量 例如长度 重量 时间等等 每种量都有它的计 量单位 今天这节课 我们复习常见的量 板书课题 通过复习 要进一步认识我们所学过的量及相应的计量单位 板书 量 计量 单位 更加认识这些计量单位的大小及同一类计量单位相互间的进率 板书 进率 二 整理计量单位 1 提问 我们学习过哪些量的计量 接 量 板书 长度 面积 体 积 容积 重量 时间 2 复习长度 面积和体积 1 让学生看第 88 页图示 说说各是哪种量的计量单位 相互 之间有什么联系和区别 追问 长度是指什么 它有哪些计量单位 接 计量单位 板书出长度单位 请同学们比划一下或说明这些长度 单位的大小 什么叫面积 面积的计量单位你知道有哪些 板书出面 积单位 请同学们依次用手势比划或说明每个面积单位有多大 提问 你能估计课本封面和教室地面的大小吗 什么叫体积 有哪些计量单 位 板书出体积单位 怎样的正方体是 1 立方米 谁来用手势比划出 l 立方分米和 1 立方厘米的大小 容积与体积有什么区别 容积单位 有哪些 它与体积单位有什么联系 板书 2 复习进率 让学生填写第 88 89 页长度 面积和体积的进率 提问 你 能发现长度 面积和体积相邻计量单位间的进串有什么特点吗 为什 么会有这样的特点 引导学生用面积 体积进率的推算方法来说明 3 组织做 练一练 第 1 3 题 让学生先画一画或做一做 再在 里填数 指名口答 集 体订正 3 复习重量 1 提问 计量物体轻重的是什么量 请同学们在第 89 页上从大到小填写出学过的重量单位和进率 提问单位和进率 老师板书 计量单位 2 提问 你见过哪些物体的重量大约是 1 千克 称哪些物体重量 一般要用 克 请你举出例子 你能举例说说 1 吨的重量吗 追问 重量单位的进率是多少 4 复习时间 1 提问 时间的单位有哪些 板书 年 月 日 时 分秒 请 同学们在第 89 页上填表里的时间进率 小黑板出示表格 学生口 答 老师板书 提问 一年有多少天 板书 平年 365 天 闰年 366 天 2 让学生看 想一想 的问题 然后指名回答 追问 平年和闰年的排列有什么规律 板书 四年一闰 让学 生说出 3 个闰年年份和 5 个平年年份 3 做 练一练 第 5 题 指名学生口答 指出 我们一般是根据年份数判断是平年还是 闰年 平年二月 28 天 闰年二月 29 天 三 综合练习 1 做练习十七第 l 题 让学生做在课本上 然后口答订正 2 做练习十七第 2 题 学生做在课本上 然后口答 3 做练习十七第 3 题 小黑板出示 指名口答 老师板书 4 做练习十七第 4 题 指名学生口答 四 回顾复习内容 这节课