语文人教版二年级下册18课雷雨

18 课 雷雨 教学设计 教材分析 本文以简炼的语言 形象地描绘了一幅夏日雷雨图 全 文按雷雨前 雷雨中 雷雨后的顺序 清晰地展开描写 三部分特 征鲜明 写景细致逼真 引人入胜 激发了学生对大自然的深刻体 验 培养学生观察生活 热爱自然的热情 设计理念 雷雨对于学生来说并不陌生 他们都有着一定的生活体 验 因此 在教学时 从学生的生活入手 从他们的已有经验入手 激发他们学习的兴趣 在学习雷雨前的段落时 先让学生充分地接 触文本 在读的基础上谈感受 学生的感受会更多 整堂课力求引 导学生在体验 观察 阅读中感悟课文的内容 激发学生观察生活 的兴趣 热爱自然的热情 教学目标 1 会认 压 乱 垂 虹 四个生字 会写 压 乱 垂 沉 阵 蝉 并能正确朗读全文 有感情地朗读 1 3 自然段 2 通过学习生字 使学生掌握多种识记生字的方法 3 充分感受雷雨前的情景 初步感知雷雨中 雷雨后的景象 并联 系生活培养学生有观察天气变化的意识 教学重点 让学生充分感受雷雨前的情景 教学难点 让学生联系生活实际 感知并有感情地朗读雷雨前的描 写 教学准备 课件 资源平台 教学流程 一 联系生活 揭示课题 1 夏天的午后 常常会出现雷雨 板书 雷雨 雷雨和现在的雨有什么 不一样呢 你有没有仔细观察过雷雨呢 你在雷雨前 后会看到什么 听到什么呢 2 雷雨是夏天常见的一种自然现象 今天 老师就和大家一起去看 一场雷雨 请大家齐读课题 18 雷雨 二 初读课文 识字学词 1 请打开书本八十页 自由朗读课文 遇到不认识的字借助问下的 小鱼读准字音 读通句子 并标出段落序号 2 指名分段朗读课文 检查生字读音 3 出示本课生字 带读 开火车读 齐读 4 课件出示词语 黑沉沉 乱摆 迎面扑来 彩虹 蜘蛛 蝉 越 来越响 垂下来 压下来 认读词语 自由读 指名读 齐读 三 再读课文 理清文脉 1 再读课文 想想课文是按什么顺序写雷雨的 2 课件出示三幅图片 学生观察 板书 雷雨前 雷雨时 雷雨后 四 研读课文 感悟情景 一 读通 1 3 自然段 1 小朋友们 大自然很奇妙 每当雷雨来临之前 大自然会有很多 变化 课文是怎样描写雷雨前的景象的 谁来读一读 其他同学边 听边想 这 3 个自然段写了雷雨前的哪些景物呢 2 这一部分写了哪些景物呢 请自由地读一读 在书上圈一圈 圈 完后和同桌讨论讨论 3 谁来说一说 板书 乌云 叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪 电 雷声 二 交流句子 指导朗读 1 这些景物都找到了 雷雨前它们会怎么样呢 让我们先来看看 雷雨前的云吧 谁来找到句子读一读 1 满天的乌云 黑沉沉地压下来 你读懂了什么 你从哪个词知道的 黑沉沉 写出了云层很厚 从 压 中体会到乌云来势凶猛 满 天 乌云多 能把你的感悟通过读表现出来吗 指名读句子 2 树上的叶子一动不动 蝉一声也不叫 关键词 一动不 动 一声不叫 认读词卡一动不动 一声不叫 我们一起来读 读这两个词语 一动不动 一声不叫 为什么叶子 一动不 动 呢 很闷热 一丝风也没有 那蝉为什么 一声也不叫 了 呢 害怕 雷雨前的自然现象 指导朗读 谁来读读这句话 发 挥想象 还有什么是一动不动 一声不响 你能不能照样子说几 个 一 不 词语 小朋友真能干 都能仿说词语了 是 的 师生接读 满天的乌云 树上的叶子 蝉 3 忽然刮起一阵大风 吹得树枝乱摆 关键词 乱 认读 生字 乱 强调注音 开火车读 在我们的生活中常常被用到 仔细地想想 我们都在哪儿用到呢 生联系实际生活说说 这里 的 乱摆 说明了什么 风大 课件出示狂风图 指名读 这雷 雨前的天气实在是变化莫测 刚刚树上的叶子还一动不动的 现在 却忽然狂风大作 吹得树枝乱摆 让我们一起来读读这句话 4 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 关键词 垂 这个句子 中有个词用得特别好 看谁是火眼金睛 一下子就能发现它 认 读生字 垂 强调翘舌音 开火车读 相机指导书写 垂 指导观察 垂 字 仔细观察 垂 想想有什么地方要提醒大家注意的 总结 中间宽 上下两头窄 第二长横压线 2 教师范写 学 生书空 请大家伸出小手和我一起写 3 学生写字 教师巡视 4 比 较感受 垂 的妙处 课件出示两个句子 蜘蛛从网上垂下来 逃 走了 蜘蛛从网上爬下来 逃走了 如果把这里的 垂 换成 爬 好不好 垂字更能说明蜘蛛逃得快 追问 为什么要逃得这 么快呢 害怕 指名读 齐读 5 闪电越来越亮 雷声越来越响 关键词 越来越亮 越来 越响 指名读 你认为这里用得好的词语是 越来越 为什么 呢 小结 雷雨前 首先是乌云密布 接着狂风大作 最后又是电 闪雷鸣 这一切的一切都在告诉我们一个消息 要下雨了 对啊 要下雨了 相机出示夏季狂风暴雨的视频 让学生体会 6 渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 师 再看 渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 师 雷声雨声是一下子变小的吗 生 不是的 是慢慢地 哪个词告诉我们了 渐渐地就是慢慢地意思 师 大家一起来读一读写雷雨中的这几段 师 你们觉得这场雷雨下得怎么样啊 生 下得真大啊 板书 大 六 感受雨后美景 师 1 雨很快就停了 雷雨后的景色是什么样的呢 你们赶快看课 文 默读 7 8 自然段雷雨后的景象 师 现在我们一起来看看雷雨后的情景吧 课件出播放雷雨后的情 景 看了这段画面 这时你最想说什么 师 是啊 我们仿佛感觉到了雨后的清新 美丽 你能把这两段美 美地读出来吗 指名读 齐读 试背 小结 雨过天晴 呼吸着清新的空气 欣赏着美丽的彩虹 耳边传 来声声蛙鸣 这是一幅多么美丽的图画呀 板书 美 七 感悟朗读 齐读课文 今天这节课我们欣赏了雷雨前 中 后的不同景象