水调歌头（明月几时有）

中秋节 又称月夕 八月节 追月节 拜月节 女儿节或团圆节 是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日 时间在农历八月十五 因其恰值三秋之半因此故名 中秋节始于唐朝初年 盛行于宋朝至明清时 已成为与春节齐名的中国主要节日之一 公元1076年 宋神宗熙宁九年 的中秋 皓月当空 银辉遍地 苏轼回想自己因为与当权变法的王安石等人政见不同自求外放 辗转在各地为官 他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官 以求兄弟多多聚会 到密州后 这一愿望仍无法实现 转眼与弟弟苏辙分别已七年未得团聚了 此刻 苏轼面对一轮明月 心潮起伏于是乘酒兴正酣 挥笔写下了这一首词 水调歌头 苏轼 积累词语 宫阙 宫殿琼楼 不胜 sh ng 承担 承受 经受不住 绮户 雕花的窗户婵娟 月亮 qu qi ng q ch nju n 明月 几时 有 把酒 问 青天 不知 天上宫阙 今夕 是 何年 我欲 乘风 归去 又恐 琼楼玉宇 高处 不胜寒 起舞 弄清影 何似 在人间 转 朱阁 低 绮户 照无眠 不应有恨 何事 长向 别时圆 人 有 悲欢离合 月 有 阴晴圆缺 此事 古难全 但愿 人 长久 千里 共 婵娟 丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇 兼怀子由 水调歌头 苏轼 疏通词意 要求 1 结合注释 旁批或所给的资料 再读诗文 加深理解 2 划出不懂的词句3 同桌讨论翻译课文 明月什么时候才有呢 我举着酒杯仰问青天 不知月宫中今晚又是哪一年 我真想乘着长风回到月宫 又怕那美玉砌成的宫殿 太高太寒冷了 让人禁受不了 在月光下起舞 影子也随人舞动 那月宫哪里比得上人间好呢 月亮转过朱红色的楼阁 又低低地挂在雕花的窗户上 照着不能入眠的人 月亮不该没有什么怨恨吧 为什么总是在人们不能团圆的时候圆呢 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 这种事自古以来就很难周全 只希望亲人能平安健康 虽然远隔千里也能共赏这美好月光 丙辰年的中秋节 高兴地喝酒直到第二天早晨 喝到大醉 写了这首词 同时思念弟弟苏辙 译文参考 再读课文 思考问题 1 这首词的上片和下片各写了什么内容 2 诗人的情感经历了怎样的变化 丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇 兼怀子由 词前的小序交待了作词的时间 作词的目的 大醉遣怀 是主 兼怀子由 是辅 明月几时有 把酒问青天 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 不胜寒 暗用 明皇杂录 中的典故 八月十五日夜 叶静能邀明皇游月宫 临行 叶叫他穿皮衣 到月宫 果然冷得难以支持 这几句明写月宫的高寒 暗示月光的皎洁 把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来 青天有月来几时 我今停杯一问之 李白 把酒问月 不知天上宫阙 今夕是何年 共婵娟 就是共明月的意思 典故出自南朝谢庄的 月赋 隔千里兮共明月 王勃有两句诗 海内存知己 天涯若比邻 意味深长 传为佳句 与 千里共婵娟 有异曲同工之妙 另外 张九龄的 望月怀远 说 海上生明月 天涯共此时 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 起舞弄清影 何似在人间 起舞弄清影 是与自己的清影为伴 一起舞蹈嬉戏的意思 这句化用了李白 月下独酌 我歌月徘徊 我舞影零乱 上片 望月遣怀 在 天上 人间 徘徊矛盾 1 这首词的上片和下片各写了什么内容 上片 望月遣怀 在 天上 人间 徘徊矛盾 下片 对月怀人 抒发对兄弟的美好祝愿和思念及自己积极乐观 旷达的情怀 2 诗人的情感经历了怎样的变化 上阕 望月 问天 思归 恐寒 留人间 下阕 月照 无眠 恨月 悟理 愿人久 苦闷 矛盾 豁达 祝愿 品味语句请试着就文中的精妙的词语或者语句进行简析 转朱阁 低绮户 照无眠 描绘了月亮的行踪 表达了作者思念弟弟难以入眠 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 由月亮的圆 缺推想到了人的悲欢离合 悟出了人生难以十全十美的道理 但愿人长久 千里共婵娟 作者由思念自己的弟弟推想到天下所有的离别之人 表达了自己的美好祝愿 全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象 紧紧围绕中秋之月展开描写 抒情和议论 从天上与人间 月与人 空间与时间这些相联系的范畴进行思考 把自己对兄弟的感情 升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度 表达了作者乐观旷达的胸襟和对天下离人的美好祝愿 主旨 胡仔 苕溪渔隐丛话 说 中秋词 自东坡 水调歌头 一出 余词尽废 吴潜 霜天晓角 且唱东坡 水调 清露下 满襟雪 水浒传 第三十回写八月十五 可唱个中秋对月对景的曲儿 唱的就是这 一支东坡学士中秋 水调歌 可见宋元时传唱之盛 名家点评 八月十五夜月 唐 杜甫满月飞明镜 归心折大刀 转蓬行地远 攀桂仰天高 水路疑霜雪 林栖见羽毛 此时瞻白兔 直欲数秋毫 天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新 至今不会天中事 应是嫦娥掷与人 零落的桂花瓣 如同一颗颗的玉珠似的从月亮下边散落下来 我走到大殿前捡起它们 发现花瓣上边还有星星点点刚凝结起来的露华 到现在 我还不知道天上到底发生了什么事 想来想去 这些桂花和雨露 应该是广寒宫里的嫦娥抛掷下来送给我们的吧 这是诗人避乱蜀中之作 此诗主调应该是悲伤苍凉的 诗前两联睹月兴感 用象征团圆的八月十五的月亮反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思 1 丰富的想象和奇妙的艺术构思 结构严谨 脉络分明 超凡脱俗 也构成了本篇的浪漫主义色调和超旷飘逸的风格 2 它所抒写的 此事古难全 的离愁别恨能激起各个时代 各种类型的读者的共鸣 以月为主线 使情 景 理融会贯通起来 3 词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限 寄予了苏轼对天下人的一种美好的祝福 表现了他一种宽大的胸怀和乐观精神 小结 对月抒怀1 你对苏轼说些什么呢 2 中秋节即将到来 你想对亲朋好友说些什么 随堂练习 水调歌头 中 想象天上之景的句子 表示时间变化的句子 富有人生哲理的句子 表达作者美好祝愿的句子 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 转朱阁 低绮户 照无眠 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 作业 3 根据下文的开头 发挥联想和想象 续写文章 中秋的夜晚 凉风习习 我坐在阳台上 望着明亮的月亮 1 背诵 水调歌头 2 欣赏学唱歌曲 水调歌头 上阕 望月 写景 想象 明月 宫阙 琼楼玉宇 下阕 怀人 议论抒情 联想 明月 月圆 团圆 人圆 主题 表达了诗人豁达的胸襟和离人的美好祝愿 板书 附 赏析诗歌策略 1 先独立阅读诗歌 不要参考任何资料 记下你的初读感受 2 结合注释 旁批或所给的资料 再读诗歌 看看是否有更多的理解 更深的感受 3 反