2019-2020年六年级下册语文第五单元测试卷及答案

六年级下册语文第五单元测试卷及答案（人教版） 一、积累与运用。（35分）1.读拼音写词语。（7分）dn shng fn x wn qing qn sh （ ） （ ） （ ） （ ） l chng bi n sh zhn jun zng（ ） （ ） （ ）2.多音字组词。（4分）zi（ ） zh （ ） h（ ） tio （ ）载 著 糊 挑 zi （ ） zhu （ ） h（ ） tio （ ）3.先把词语补充完整，再按要求填空。（填序号）（8分） 集思广（ ）坚持不（ ） 标新立（ ） 精（ ）求精不（ ）下问 实（ ）求是 群（ ）群力 独出心（ ）（1）表示良好学习态度的：_ （2）表示良好工作态度的：_（3）表示发挥集体作用的：_（4）表示诗文构思独到的：_4.选择填空。（6分） 纯洁 纯净 纯粹（1）这（ ）是一个谎言。 （2）在经历了人生无数的波折起伏之后，她的心灵还是那样（ ）。（3）为了提炼（ ）的镭，居里夫妇搞到了一吨可能含镭的工业废渣。 只要就 即使也 因为所以 宁可也不（4）（ ）你的学习成绩非常优秀，（ ）也不应该骄傲。（5）（ ）花生的味道美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。（6）雨来（ ）牺牲自己，（ ）泄露机密。5.将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（2分） 爱因斯坦非常重视想象力，他说：“_；严格地说想象力是科学研究中的实在因素。” 而想象力能概括世界上的一切，推动着进步 因为知识是有限的 想象力比知识更重要 并且是知识进化的源泉A、 B、 C、 D、6.按要求改写句子。（8分）（1）我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。（改成把字句）_（2）居里夫人成为世界著名人物。 居里夫人没有被盛名宠坏。（用恰当的关联词连成一句话）_（3）花儿的香气吹来。（扩句）_（4）谢皮罗的家乡是美国人。（修改病句）_二、课文回顾。（14分）1、在括号里填出相应的发明者。（5分） 居里夫人 谢皮罗 波义耳 贝克勒尔 伦琴（1）人工放射性的发现-( ) （2）镭的发现-（ ）（3）石蕊试纸的发明-（ ） （4）天然放射性的发现-（ ）（5）水的漩涡与地球的自转有关-（ ）2、根据课文内容填空。（9分）（1）在所有的世界著名人物中，（ ）是（ ）没有被盛名宠坏的人，是她证明放射性元素（ ）的存在并把它分离出来。（2）为了纪念（ ），国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”（3）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所_，有所_，有所_，有所成就。（4）怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信_，也不要迷信_。三、语言实践。（4分） 列夫托尔斯泰说：“一个人就像是一个分数，他的实际才能好比分子，而对自己的估计好比分母，分母越大，则分数的值越小。”谈谈你对这句话的理解。_四、阅读与理解。（17分）（一）课内阅读。（8分）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者创立者差不多都善于从细小的司空见惯的现象中看出问题不断发问不断解决疑问追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。1、在文中的里填上合适的标点符号。（3分）2、解释词语。（2分）（1）司空见惯：_ （2）追根求源：_3、这里的“？”“！”各指什么？作者这样表述有什么好处？（3分）_（二）课外阅读。（9分） 在生命的最后时刻一天下班以后，研究员们都走了，只有白发苍苍、著名的动物学家卡尔施密特先生还在实验室里，细心地观察锁在笼子里的南美洲毒蛇。条蛇非常大，是灰这色的，蜷在笼子中，像盘着的绳子，足有五六圈，小小的脑袋不时地抬起来，细细的舌头不时伸出嘴外，三角眼透出令人恐惧的凶光。施密特先生却一点也不害怕，观察它的外形、特点和当地的蛇种进行比较，他抓住蛇的头把它拿出来，用一种小针扎进它的皮肤，准备取一些血来化验。突然，不幸的事情发生了，凶猛的蛇乘施密特先生不注意，咬伤了他，殷红的鲜血从伤口流了出来，施密特先生拼尽全力把蛇捉住，重新放进笼子里，锁了。施密特先生觉得伤口不时地疼，他抓起身旁的电话机，却打不通，身边也没有人，他想：“完了，就这么死去吗？不！”“我应该再做些什么。”他的头脑十分清醒，他找到一些绷带，把伤口包好。拿出实验记录本。“我应该把这次特殊的试验记录下来。”他把体温表夹在腋下，抬手看看手表，把每一分每一秒的感觉详尽地写下来，像往常一样认真、仔细：“体温很快升到了39.5胃剧痛”汗水，在他那布满皱纹的脸上流淌着，脸上的肌肉不断抽动，他感觉到从来没有过的燥热，想喝口水，脸色很白，突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪声，但他还是顽强地记录着“睁开眼时，眼皮疼快4个小时了”时间啊！你慢些走，让博士先生完成他最后一个实验，实现他的心愿；不！时间你快些走，让老人在生命的最后一刻不要受痛苦的折磨。时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口、鼻、嘴开始淌出血来，染红了白色的衣服，滴在实验报告上。“我已经看不见体温表了，情况十分严重血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了”在他被咬伤5个小时以后，这位可敬的老人去世了，他给后人留下了珍贵的实验结果，在生命的最后一刻为科学事业又贡献了一份力量。卡尔施密特博士虽然逝世了，但他的名字在科学之坛上永放光辉，他为后人树立了光辉的榜样。1、找出文中描写南美洲毒蛇外形的句子画上“”，说说你从这些句子中体会到什么？（3分）_2、认真读第二段，再概括写出卡尔记录自己被蛇咬后出现的症状。（3分）_3、为什么说卡尔施密特博士留下的实验结果是“珍贵”的？（3分）_五、习作与表达。（30分）科学家的光辉成就都是从一个个小问号，一个个小发现开始的。在生活中，我们也会有类似的经历-一个小小的疑问激发了我们的好奇心，我们会想尽办法弄明白到底是怎么一回事，最终我们有了自己的独特的发现。就请你写写这样的一次经历吧，注意除了发现的过程，也要把发现后的体会写出来。要求：1、字迹工整，450字以上。 2、语言通顺，写出真情实感。参考答案：一、1、诞生 分析 顽强 侵蚀 里程碑 逆时针 捐赠 2、记载 载货 著名 执着 黏糊 糊弄 挑衅 挑水 3、集思广益 坚持不懈 标新立异 精益求精 不耻下问 实事求是 群策群力 独出心裁（1） （2） （3） （4） 4、（1）纯粹 （2）纯洁 （3）纯净 （4）即使也（5）因为所以 （6）宁可也不 5、B。 6、（1）我国把自行研制的“神舟五号”飞船送上太空。 （2）居里夫人虽然成为了世界著名人物，却没有被盛名宠坏。 （3）示例：花儿的香气伴着微风迎面吹来。 （4）谢皮罗是美国人。二、1、（1）伦琴 （2）居里夫人 （3）波义耳 （4）贝克勒尔 （5）谢皮罗 2、（1）玛丽居里 唯一 镭 （2）万户 （3）发现 发明 创造 （4）书本 权威 三、示例：列夫托尔斯泰的话告诉我们，做人要虚心，要正确估计自己，才能提高人生的价值。四、（一）1、 、 ， 、 ， ， ， 2、（1）指某事常见，不足为奇。 （2）指追溯事物发生的根源。3、“、”指发现的问题，不断地追问；“！”指通过探索，解决了问题，发现了真理。这样表述后把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，是文章通俗易懂，又增添了趣味性。（二）1、这是一条凶猛的毒蛇。 2、开始时，伤口不时地疼；提问很快升到了39.5，胃剧痛，汗水流淌，脸部肌肉抽搐，燥热，想