2019年在高三备考会上的总结发言稿.doc

2019年在高三备考会上的总结发言稿 92019年在高三备考会上的总结发言稿备考是为了有的放矢。 备考要从教师和学生两个方面进行swot（优势、劣势、挑战、机遇）分析，明确方向任务，预测困难和问题，制定计划和策略，指导今后工作。 目的是做到有的放矢，争取效益的最大化。 其重点是计划（目标和任务）与思路（方法与途径）+问题（发现和预见困难）与措施（解决问题的战略和策略）。 务虚是为了务实。 今年的备考特点一是准备更加充分，提前布置、提前思考、学习借鉴、集体智慧、十分认真，从贾校长的动员、书记的讲话、年级组长、6个班主任、3位学科组长、刘旭明主任等每个人的发言都充满着个人的智慧和心血；二是内容更加丰富，从学校优劣势的分析、年级管理体制、年级重点工作与计划、班级分层管理、学科复习举措和思路，可谓全面备考；三是形式更加新颖，从按要求集中备考、到提前准备、学习借鉴、选择性交流，很有新意；四是水平更加独一无二，每个层面都做到了紧密结合自身实际，举措不可复制，针对性很强，交流的切入点也很好，措施一环扣一环。 备考是一种务虚，但务虚是为了务实，大家的虚功实做，让我们达到了备考会统一思想、明确目标思路、提高效率效益的目的。 从为期一天的会议和交流中看到了责任、思维和敬业，从大家的妙语连珠中看到了水平、智慧和境界，很受启发。 深感教师是自由度最高的职业，也是工作空间最大和创新度最高的职业。 立足于整体提高。 高考成绩是年级（学校）整体工作的体现，是教育、管理、教学等合力的结果。 年级的教师各有各的压力、各有各的难处、各有各的贡献。 如小班（清华北大人数）、特优班（600分以上的尖子生）、实验班（达线人数）、普通班（艺术类+人数+稳定与士气）。 要立足全方位，一是成绩的整体提高（如成绩方面状元、清华北大、尖子生、二本以上达线人数、艺术类达线人数）；二是多角度提高（如学风、班风、信心、毅力、常规落实、团队协调、三驾马车两个轮子、士气）；三是要多次全面评价（如期末、一模、二模的均分、及格率、优生率、心理、安全）等。 关键是解决问题。 认识问题是发现问题的前提，发现问题是为了解决问题和为了防止问题的再次发生。 工作是实施计划的过程，重点是要在落实上下功夫，难点是要创造性解决好实施中出现的问题。 发现问题是能力和反思力的表现，解决问题是智慧和责任感的体现，解决问题需要方法、态度和毅力，发现问题、解决问题、防止问题再次发生这是人不断成长和成功的途径。 教师是做人的工作，是要改变人。 人的工作是最难的，让他人乐意照着我们自己说的去做，要靠威信、能力、智慧和情感。 备考在一定程度上就是对问题及其对策的研究，问题即课题。 全校上下要根据具体实际形成解决问题的合力，各部门要就共性问题制定标准和底线要求，总结推广好的经验，堵疏结合；年级、班级、学科组要积极探索，结合实际创造个性化经验。 教学有法，教无定法；教育有道，育无常道；管理有方，对象无常。 解决问题的关键在于能够具体情况具体分析，做到因人而异、因材施教、与