座談會發言稿范文.doc

座談會發言稿范文 1座談會發言稿范文各位傢長朋友,大傢好！第一學期一晃過瞭快三個月瞭,非常感謝大傢在百忙之中抽出時間來參加我們的傢長座談會，與我們共同探討幼兒的保育、教育。 當初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中瞭這裡的環境有多優美，玩具有多麼豪華,而是看中瞭這裡的師資力量、教學水平，是看中瞭這裡多年來成績優異，在社會上具有較高的聲譽，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實現埋藏在心中多年的”夢想”。 應為孩子的美夢成真之日，也是各位傢長的人生最大夢想實現之時。 正是”可憐天下父母心”！這是人之常情，是天下為父母者的共同心願。 我園在各位傢長的鼎立支持下，您們的孩子在行為養成、學習各個方面都有不同程度的進步。 但是，做為傢長，可以說心無時不在考慮、不在掛念，”我的孩子能正常上小學嗎”？我們做為老師，非常理解傢長的心情。 今天，我們如約而聚，就是共”架”心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位傢長的”掌上明珠”，能正常進行小幼銜接，共同探討。 父母強烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心願。 但是，有不少傢長並不搞教育工作，也許對幼兒教育瞭解不是特別明白，做為傢長應該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關愛孩子打2下良好基礎，是大傢夢想成真，我想不是每個傢長都能明瞭的。 今天，我借此機會，主要談談一個問題傢長存在的幼教誤區。 同時也希望傢長同志們對我們的工作多提寶貴意見，以便我們不斷改進工作。 一、沒有認識到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程幼教意味著什麼？幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責任，意味著挑戰，意味著汗水，意味著配合。 心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。 過去的輝煌來自師生的艱苦努力，假如說我們誤以為今後也一樣輝煌，這是不切實際的幻想。 幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動，沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離傢長的配合就能成功。 特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對於老師來講，是極其任重而道遠的。 我們有的傢長毅力差；吃苦精神差，到現在都開學3個多月瞭，送孩子上學還稀稀拉拉。 有些傢長自我要求過低，表現在有些傢長早上怕起床動不動就說孩子”生病”，進常發生遲到、曠課現象，認為耽誤幾天不在乎。 有的說耽誤瞭幾天就是讓蒼蠅踢瞭一腳，沒有什麼瞭不起，這樣對小朋友來說缺乏養成良好的習慣。 “望子成龍”“望女成鳳”是非常自然的事。 但是要夢想成真，則需要幼兒、老師、傢長三方力量的共同努力、共同配合。 那麼，做為傢長，應如何配合學校工作？我個人以為，可否從”四要”入手。 ”關心要全面”，即關心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為3習慣、”分析要客觀”，即對孩子的學習、行為養成分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便采取措施對癥下藥。 3”引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其順利渡過”心理斷乳期”，盡快適應幼兒園這個小天地，這裡我特別請傢長同志在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。 在師生關系上，要引導孩子尊重老師、努力適應老師，不要用老師來嚇唬幼兒。 在小朋友關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結、和諧，現在傢傢都是一個寶貝疙瘩，在傢常常是享受眾星捧月般的待遇，個個是小皇帝、小公主，個性都比較強。 在與小朋友交往中，常常苛求別人多，約束自己少，所以千萬不能教幼兒報復。 ”溝通要經常”，即傢長與學校要經常性地溝通，以便及時交流信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回傢的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利於老師對您的孩子全面瞭解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。 每個傢長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯系。 二、傢長“另起爐灶”，就是不按幼教要求，而是自己蠻幹，目標定得過高，造成總是和老師走兩股道，其幼教結果效果可想而知。 三、認為寫字比什麼都好，衡量幼兒在幼兒園所學是會寫多4少字，認為每天回傢會