人教版二年级全册《体育与健康》全套课件

《体育与健康》人教版二年级全册

目录第一单元体育文化与体育精神1了解中华传统体育2初识奥运会第二单元健康行为与生活方式3天天运动4足量喝水5爱护眼睛第三单元生长发育与心理健康6男生和女生7会沟通，能交流第四单元疾病预防与安全应急8我会拨打“120”9学会处理轻微外伤10防溺水，知危险第一课了解中华传统体育(人教版）二年级学习目标1视频导入2中华传统体育真有趣4运动小达人5动手实践6课后作业7了解中华传统体育3学习目标1.感受中华传统体育的多样性与趣味性，能准确说出一些中华传统体育项目名称。2.了解中华传统体育项目在强身健体、丰富生活等方面的作用。观看视频了解中华传统体育体育文化与体育精神几千年来，我国各族人民在生产生活中创造了丰富多彩的中华传统体育，它们是我们民族文化的瑰宝。中华传统体育种类中华传统体多姿多彩长拳中国式摔跤抖空竹拔

河舞

龙

、舞

狮赛

龙

舟了解中华传统体育中华传统体多姿多彩放

风

筝踩

高

跷射

箭赛

马珍

珠

球毽

球了解中华传统体育互动角你还见过或参加过哪些中华传统体育项目？说一说你的感受。了解中华传统体育互动角这可是过年过节时最热闹的节目啦！我看到过叔叔们举着长长的龙灯，在锣鼓声中跑来跑去，龙身跟着龙珠一起摆动，好像真的活过来了一样。舞狮更有意思，狮子会眨眼睛、摇头晃脑，还会跳上跳下，有时候还会给我们拜年呢！舞龙舞狮了解中华传统体育互动角春天的时候，我看到很多人在广场上放风筝。各种各样的风筝在蓝天上飞舞，有蝴蝶形状的、有老鹰形状的，还有孙悟空的呢！放风筝的人拉着线跑啊跑，风筝就越飞越高。放风筝中华传统体多姿多彩中华传统体育从古代延续到今天，仍然发挥着重要的作用，不仅能强身健体、预防疾病，还能烘托节日气氛、丰富人们的生活。中华传统体育真有趣中华传统体多姿多彩尝试参加多样的中华传统体育项目，体验不同的身体和心理感受。舞

龙

时

集

体

协

作练武术时攻防兼具充满“精气神”中华传统体育真有趣中华传统体多姿多彩溜冰时与大自然和谐相处跳竹竿舞时动作敏捷节奏多变运动小达人参加中华传统体育项目，不仅能娱乐健身，激发创造力和想象力，还能传承民族文化。中华传统体育真有趣生活小能手一起放风筝风筝经过千百年的传承，有各种样式和造型。试着设计和制作具有我国传统文化元素的风筝。和父母或同学到户外放风筝，感受运动的乐趣，亲近大自然。和同学交流一下放风筝的技巧。动手实践生活小能手所需材料：

。动手实践生活小能手你设计的风筝造型图：

。课后作业一、判断题。中华传统体育是我们的宝贝。（

）中国式摔跤不是传统体育。（

）只有大人能抖空竹。（

）赛龙舟很好玩。（

）传统体育和民族文化没关系。（

）×√√××课后作业二、填空题。中华传统体育能强身健体、预防疾病，还能烘托

。文中的传统体育项目有长拳、中国式摔跤、抖空竹、拔河、舞龙舞狮、赛龙舟、放风筝、踩高跷、射箭、赛马、珍珠球、

。参加传统体育能传承

。风筝有各种样式和

。放风筝能亲近

。节日气氛毽球民族文化造型大自然第二课初识奥运会(人教版）二年级学习目标1观看视频2运动小达人4中国与奥运会5生活小能手6课后作业7奥运会3学习目标1.能说出奥运会的起源、分类等相关知识。2.知晓中国举办奥运会的情况以及相关奥运元素的意义。知识与技能过程与方法1.通过阅读文本，提取关于奥运会的关键信息。2.结合图片观察，辅助理解奥运会相关内容，掌握图文结合的学习方法。奥运会北京2022年冬季奥运会吉祥物“冰墩墩”很受大家喜爱。你了解奥运会吗？它起源于古希腊，现代的是法国顾拜旦创办的，有夏季、冬季等奥运会，每四年办一次，还传递友谊、团结的精神呢。奥运会是奥林匹克运动会的简称，起源于在古希腊奥林匹亚举办的古代奥运会。现代奥运会由法国教育家顾拜旦创办，自1896年延续至今，到现在已经有一百多年的历史。奥运会包括夏季奥运会、冬季奥运会和青年奥运会。奥运会奥运会1896年第1届

现代奥运会主体育场奥运会互动角中国运动员在奥运会赛场上奋勇争先奥运会是世界上规模最大、影响最广的体育盛会，促进了各国人民的相互理解，传递了友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。奥运会互动角现在，每届奥运会都会发布会徽、口号、奖牌、吉祥物、火炬等，传递本届奥运会的理念，展现举办国和举办城市的文化与风貌。中国运动员在奥运会赛场上奋勇争先运动小达人奥运五环象征着五大洲的团结，全世界的优秀运动员在奥运会上相聚。更团结。奥林匹克格言：更快、更高、更强中国与奥运会2008年，第29届奥运会在北京举办，这是我国第一次举办奥运会。2022年，北京携手张家口举办了第24届冬奥会。北京因此被誉为“双奥之城”。中国与奥运会北京2008年奥运会运动员入场式北京2022年冬奥会开幕式儿童合唱团表

演欣赏北京奥运会中国与奥运会1.和家长一起记录3天的运动内容（如“周一：跳绳100个，用时10分钟”“周二：和妈妈散步20分钟”）及感受（如“跳绳后感觉身体很轻松”）；互动角中国与奥运会互动角福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮的设计原型和头饰分别与鲤鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、沙燕风筝及相关中国文化元素有关。生活小能手发现身边的健身场所为了倡导人们广泛参加体育健身运动，同时纪念北京奥运会成功举办，我国将每年8月8日设立为“全民健身日”，并建设一批体育公园、社区健身中心等场地设施，努力打造百姓身边15分钟健身圈，让想健身的人们有适当的场所。1.画一画你喜欢的运动2.写一句话鼓励自己坚持运动。：

。生活小能手运动小达人体育强，中国强。和同学、家人一起去运动吧。课堂作业一、判断题。奥运会起源于古埃及。（

）现代奥运会自1896年延续至今。（

）北京是“双奥之城”。（

）奥运五环象征四大洲团结。（

）我国“全民健身日”是8月18日。（

）×√××√课后作业二、填空题。现代奥运会由法国教育家

创办。奥运会包括夏季奥运会、冬季奥运会和

。2008年，第

届奥运会在北京举办。北京2008年奥运会吉祥物是

。我国将每年

设立为“全民健身日”。顾拜旦青年奥运会29福娃8月8日作业布置实践作业1.回家后，和家长一起模拟处理轻微外伤（如用创可贴贴在手臂“擦伤”处），向家长讲解止血三步法和创可贴使用方法。2.知识巩固作业：完成课后判断题和填空题（PPT课后作业内容），核对答案并将错误题目重点记忆。第三课天天运动(人教版）二年级学习目标1观看视频2坚持运动4生活小能手5课堂作业6课后作业7运动让我健康快乐3学习目标1.能说出运动对身体健康（如少生病、增强体魄等）和心理健康的多种益处。2.知道运动前热身、运动时注意安全等运动好习惯的具体内容。知识与技能过程与方法1.通过观察图片、结合自身经历，交流分享运动收获，理解运动的价值。2.借助“运动好习惯”的列举，思考并掌握养成良好运动习惯的方法。观看视频不同的运动有不同的乐趣。你每天运动吗？运动让我健康快乐跳绳让我身体更强壮，还认识了很多一起跳绳的好朋友呢。运动让我健康快乐说一说下面有什么运动：运动让我健康快乐多运动，心情好，认识更多好朋友，一起健康动起来。我的身体更强健。一起踢球真开心。我很少生病场景展示：运动让我健康快乐我看得远，视力好。我滑得又稳又快。我的肺活量更大。场景展示：游泳轮滑放风筝运动让我健康快乐我们一定能坚持爬到山顶。我们不怕冷，不怕摔倒。我们配合得真好。场景展示：滑雪爬山编花篮说一说你参加过哪些运动，有什么收获。运动让我健康快乐互动角跳绳运动让我健康快乐互动角你知道关于运动的十大好处吗？(1)运动使你精力充沛,从容不迫地应付工作生活。(2)运动使你处事乐观,态度积极。(3)运动促进睡眠,利于休息。(4)运动使你应变能力强，能适应各种环境的各种变化。(5)运动提高你的免疫力,对疾病具有一定的抵抗力。(6)运动使你体重适当，体形匀称,身体各部比例协调。(7)运动使你反应敏锐。(8)运动使你四肢灵活，无疼痛。(9)运动使你头发光泽,无头屑。(10)运动使你肌肉、皮肤富有弹性,走路轻松。坚持运动体育课上学本领每天运动2小时，让运动成为习惯。尝试不同的运动坚持运动和家人一起锻炼每天运动2小时，让运动成为习惯。和朋友一起运动生活小能手运动好习惯你能做到这些吗？在口中画“√”。主动参加运动每天校内运动1小时每天校外运动1小时运动前热身运动时穿运动服、运动鞋运动时注意安全运动后放松及时喝水，少量多次饭后不立即运动生活小能手1.画一画你喜欢的运动2.写一句话鼓励自己坚持运动。：

。课堂作业一、判断题。运动只有让身体变强壮这一个好处。（

）运动前不用做热身活动也没关系。（

）每天坚持跳绳能让身体更健康。（

）运动时穿拖鞋更方便。（

）​运动后立刻喝很多冰水对身体好。（

）×××√×课后作业二、填空题。运动可以让我们身体更

，心情更

。​运动前要做好

活动，比如

。​我喜欢的运动是

，它能让我

。​运动时要选择合适的

。​为了保持健康，我们要经常

，养成运动的好习惯。健康愉快热身活动手腕脚腕、慢跑跳绳变得更敏捷运动装备参加运动第四课足量喝水(人教版）二年级学习目标1观看视频2喝水的好处4喝什么水5怎样喝水6课后作业7足量喝水3学习目标1.知晓喝水对身体的作用，明确健康饮水的种类。2.掌握每天喝800-1000毫升水等正确饮水方法。知识与技能过程与方法1.通过调查、记录，了解身边人饮水情况与自身饮水状况。2.结合生活实际，学会在不同场景下科学饮水。足量喝水水是生命之源，我们的身体中大部分是水。观看视频你知道水对身体有什么作用吗？怎样喝水才健康？水作用大，能运营养、排便便，喝白水，每天喝够800-1000毫升才健康。喝水的好处喝水的好处运送营养调节体温保持大脑清醒利于排便喝水的好处说一说，喝水少会有哪些表现。互动角喝水少会觉得口渴、嘴巴干，尿液颜色也会变黄。喝水的好处喝水少、不喝水的坏处有哪些？互动角如果长时间不喝水容易因体内水分缺乏而引起乏力、口干舌燥等脱水症状。充足的饮水量一般可以维持身体的正常代谢,若不喝水则会造成代谢紊乱。若不喝水容易因肠道内水分缺乏，而影响粪便排出，从而造成便秘。喝什么水喝白水，最健康。不喝或少喝汽水、奶茶、果汁等含糖饮料，经常喝会蛀牙，还会长胖。喝水的好处做个小调查，最近一星期家人、邻居或同学都喝过哪些饮料，并分类在横线上填写人数。互动角白水汽水奶茶果汁其他

人

人

人

人

人喝水的好处健康小博士白水是不加任何其他物质的清洁饮用水。白水就是没有添加别的东西，干干净净能喝的水。口渴时身体已经缺水，不能等到口渴才喝水。怎样喝水健康小博士每天主动喝水，喝够800~1000毫升。分成多次喝，及时为身体补充水分。怎样喝水健康小博士起床后喝一杯水携带水杯，课间喝水运动后补水怎样喝水健康小博士你每天喝了足够多的水吗？试着记录你一天喝了多少水。正确饮水怎样喝水健康小博士自来水、井水要煮开后再喝。正确饮水课堂作业一、判断题。我们身体里大部分是水，水是生命之源。（

）口渴了才喝水，这样很健康。（

）每天喝够800-1000毫升水，对身体好。（

）奶茶、果汁比白水更健康，应该多喝。（

）自来水直接喝就可以，不用煮开。（

）×××√×√课堂作业二、填空题。水有很多好处，能帮身体

营养、调节体温、保持大脑清醒。喝水少的时候，我们会觉得

、嘴巴干，尿液颜色也会变黄。最健康的饮用水是

，它没有添加任何其他物质。我们可以在起床后、

、运动后这些时间及时喝水。做饮料调查时，要统计喝白水、汽水、奶茶等不同饮料的

。运送口渴白水课间人数作业布置实践作业1.回家后，和家长一起制定“家庭饮水计划”，每天按计划喝够800-1000毫升水，用表格记录“喝水时间、饮水量”，请家长监督并签字。星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第五课爱护眼睛(人教版）二年级学习目标1观看视频2养成好习惯，保护视力4保护眼睛不受伤5生活小能手6课后作业7好视力很重要3学习目标1.知道好视力重要性，了解保护视力的好习惯。2.能识别伤害眼睛的行为，掌握视力异常表现。知识与技能过程与方法1.通过观察、讨论，学会判断护眼行为对错。2.结合生活，能在日常中践行护眼方法。观看视频好视力很重要眼睛能让我们看到五颜六色的世界，我们要好好爱护眼睛。情景小剧场眼睛是重要的感觉器官，视力下降看不清楚，会影响学习和生活。好视力很重要视力好，看得清视力差，看不清养成好习惯，保护视力每天至少户外活动2小时连续读写20分钟后，让眼睛休息10分钟保持正确

的读写姿势养成好习惯，保护视力光线不足时要开灯看电视等电子屏幕，每次不过15分钟，每天不超过1小时上午、下午各做一次眼

保

健

操养成好习惯，保护视力健康小博士均衡饮食，常吃肝脏类、瘦肉、深色蔬菜和水果等食物，有益眼睛健康。保护眼睛不受伤爱护眼睛不受伤害不玩铅笔、剪刀等尖锐物品不直视太阳，不看电焊光等强光远离鞭炮等易燃易爆物品保护眼睛不受伤爱护眼睛不受伤害不扬沙不能将玩具枪、激光笔指向眼睛保护眼睛不受伤万一眼睛受伤怎么急救？锐器划伤∶别碰！保持原位

被剪刀、玻璃等划伤眼睛，或有异物刺入，千万别试图拔出！用硬纸板做个眼罩轻轻盖住眼睛，立即送医，途中尽量别转动眼球。异物入眼∶别揉！这样处理

沙子、小飞虫进眼，先闭眼眨眼，让泪水冲出来。冲不出来的话,用干净棉签蘸生理盐水轻轻沾出，或用流动清水冲洗。千万别用手揉，可能划伤角膜。钝器撞伤∶先冰敷再就医

如遇钝器撞击，先以冰袋冰敷消肿，如果有眼球变黑、视力减退现象，要立即送医院治疗。养成好习惯，保护视力健康小博士阳光强烈时要戴太阳帽和太阳镜，游泳时要戴泳镜。生活小能手视力异常早知道定期检查视力。出现以下情况时，要及时告诉家长和老师。看不清黑板上的字经常眯眼睛看、歪着头看或揉眼睛生活小能手保护视力，哪些行为是对的？在口画”√“每天做眼保健操在晃动的车厢内看书白天多做户外活动躺着看书课间休息时望远在过亮或过暗的地方看书课堂作业一、判断题。眼睛能让我们看到五颜六色的世界，要好好爱护。（

）连续读写20分钟后，让眼睛休息10分钟对视力好。（

）躺着看书、在晃动的车厢里看书也没关系。（

）每天看电视、玩平板的时间可以超过1小时。（

）阳光强烈时戴太阳帽和太阳镜，能保护眼睛。（

）××√√√课堂作业二、填空题。我们每天至少要户外活动

小时，对眼睛健康有益。上午、下午各做一次

，能帮助放松眼睛。看不清黑板上的字、经常眯眼睛看东西，要及时告诉

和老师。常吃肝脏类、瘦肉、深色蔬菜和水果，能

眼睛健康。不玩铅笔、剪刀等尖锐物品，是为了保护眼睛不

。2眼保健操家长有益受伤作业布置实践作业1.回家后，和家长一起制定“家庭护眼计划”，每天按计划完成“户外2小时”“做眼保健操”“控制电子屏幕时间”，请家长监督并签字。第六课男生和女生(人教版）二年级学习目标1观看视频2男生女生不一样4生活小能手5健康小博士6课后作业7生命的诞生3学习目标1.知晓生命诞生过程，明确男生女生生理特征差异。2.掌握隐私部位知识，学会保护自己和尊重他人身体。知识与技能过程与方法1.通过观察图文，能描述生命孕育关键阶段与男女不同。2.结合生活场景，会判断并践行保护身体隐私的行为。观看视频情景小剧场我们去问问爸爸妈妈吧。哥哥，我是从哪里来的？为什么我和你不一样呢？生命的诞生爸爸的精子与妈妈的卵子结合，形成受精卵，这是生命的起点。生命的诞生精子卵子受精卵生命的诞生满24周满36周开始练习呼吸满8周心脏开始跳动能听到妈妈的声音了满28周满16周能睁开眼睛了接近出生时的样子出生了满40周在妈妈肚子里一点点长大互动角爸爸妈妈给了我们生命和爱，我们可以为他们做些什么？生命的诞生给爸妈捶背，说暖心话，自己的事自己做，让他们少操心。帮爸妈摆碗筷、擦桌子，每天抱抱他们，说“我爱你”。乖乖吃饭不挑食，认真写作业，不让爸妈为我着急。男生女生不一样

男生和女生的生理特征是不同的男生女生分开换衣服男生女生分开上厕所男生女生不一样我们要学会保护自己的身体。不能让别人触碰自己的隐私部位，也不能触碰别人的隐私部位。背心和短裤遮住的地方是隐私部位生活小能手男生女生都精彩男生和女生可以一起运动，一起学习，—起劳动，互相帮助，成为好朋友。一起运动一起学习生活小能手男生女生都精彩男生和女生可以一起运动，一起学习，—起劳动，互相帮助，成为好朋友。一起劳动健康小博士健康小博士我们现在一起学本领，长大了要为建设国家贡献力量。课堂作业一、判断题。生命的起点是爸爸的精子和妈妈的卵子结合形成的受精卵。（

）男生和女生的生理特征是一样的，不用分开上厕所。（

）背心和短裤遮住的身体部位是隐私部位，不能让别人随便碰。（

）受精卵在妈妈肚子里会慢慢长大，满40周左右就会出生。（

）男生和女生可以一起运动、一起学习，互相帮助做朋友。（

）×√√√√课堂作业二、填空题。爸爸的

和妈妈的

结合，能形成生命起点的受精卵。受精卵在妈妈肚子里发育，满8周时

开始跳动。男生和女生要分开

、分开换衣服，因为生理特征不同。我们要保护自己的隐私部位，也不能触碰别人的

部位。男生女生都精彩，可以一起运动、一起学习、一起

。精子卵子心脏上厕所隐私劳动作业布置实践作业1.回家后为父母做一件力所能及的事，如捶背、摆碗筷、说“我爱你”等，并记录父母的反应，下次课分享。2.绘画作业：用画笔描绘“我和异性同学一起快乐活动”的场景，如一起运动、学习等，下节课带来展示。第七课会沟通，能交流(人教版）二年级学习目标1观看视频2沟通交流的好处4沟通交流有礼貌5遇到困难会求助6课后作业7会沟通，能交流3学习目标1.知晓沟通交流的好处，掌握常用礼貌用语。2.学会遇到困难求助及真诚赞美、礼貌拒绝的方法。知识与技能过程与方法1.通过情景模拟，提升沟通交流的实践能力。2.结合互动角练习，增强解决沟通问题的思维能力。观看视频我们每天都要和他人接触，怎么与人沟通交流呢？会沟通，能交流沟通交流的好处建立友谊传递快乐解除误会情景剧场沟通交流的好处消除烦恼获得帮助分享知识情景剧场沟通交流有礼貌礼貌代表尊重和友好，沟通交流要使用礼貌用语。见到老师说“老师您好”分别时说“再见”得到帮助说“谢谢”沟通交流有礼貌礼貌代表尊重和友好，沟通交流要使用礼貌用语。拒绝别人说“不好意思”夸奖别人说“你真棒”寻求帮助说“请”互动角沟通交流有礼貌遇到以下情况时，要使用哪些礼貌用语？1.不小心碰到别人，应该说

。2.同学邀请我一起去踢球，我应该说

。3.同学向我认错，请我原谅，我应该说

。4.我做错了事情，应该说

。遇到困难会求助日常学习和生活中，经常会遇到困难。除了自己想办法解决，也要学会向别人求助。遇到难题，请老师讲解家务做不好，请家长帮忙和家长走散了，请警察叔叔帮忙互动角沟通交流有礼貌遇到下面的困难，你是怎么做的？试着连一连。遇到的困难找谁求助怎么说瓶盖打不开高处的东西够不到玩具坏了在学校忘带橡皮家长同学老师请帮我修理玩具请帮我打开瓶盖请把橡皮借给我用一下请帮我拿高处的东西生活小能手学会赞美，礼貌拒绝有长处和不足。别人做得好，应真诚赞美；不同意别人的要求和做法，应礼貌拒绝。生活小能手情景剧场你很幽默。你做得很好。你真棒。你的支持让我感到温暖。我喜欢和你玩。你对我很重要。学会赞美生活小能手还有可以怎么赞美别人?1.夸他/她爱动脑筋：“你真厉害，这道数学题我想了好久，你一下就解出来了！”2.夸他/她乐于助人：“谢谢你上次帮我捡文具，你真是个热心肠的好同学！”3.夸他/她声音好听：“你朗读课文的声音真好听，像广播里的主持人！”4.夸他/她写字工整：“你的字写得真工整，像书上印出来的一样，我要向你学习！”5.夸他/她讲卫生：“你的桌面总是收拾得干干净净，看起来真舒服！”6.夸他/她知识面广：“你怎么知道那么多有趣的知识呀，真像个‘小博士’！”7.夸他/她态度认真：“你上课听讲真专心，是我学习的好榜样！”小提示：赞美别人的时候，看着对方的眼睛，真诚地说出来，效果会加倍哦！生活小能手情景剧场你说得有道理，但我们看看这样做是不是更好？对不起，帮不到你，因为我也不会。用我的东西需要我同意。不好意思，我要做作业，改天再约。礼貌拒绝生活小能手情景剧场委婉的拒绝别人也是一种礼貌课堂作业一、判断题。说话时声音越大，别人就越能明白你的意思。（

）​听别人讲话时，眼睛可以随便看别的地方。（

）​和小伙伴意见不一样时，要大声争吵，让他听我的。（

）​朋友临时有事不能赴约，我们应该理解他。（

）​沟通就是只需要自己把话说清楚，不用管别人说什么。（

）×√×××课堂作业二、填空题。跟别人说话时，要看着对方的

，这样是有礼貌的表现。​当和小伙伴产生分歧时，我们要

地交流，不能发脾气。​说话前要想好自己要说什么，做到表达

。​朋友遇到困难时，我们要主动

。​学会

，是与人沟通的重要方法，能让我们更好地明白别人的想法。眼睛平和清楚帮助他倾听作业布置实践作业1.用今天学到的礼貌用语，向家长说一句感谢的话（如“谢谢爸爸帮我修玩具”），记录家长的反应，下次课分享。2.绘画作业：画一幅“我和同学礼貌沟通”的场景（如借文具、一起分享故事），下节课带来展示。第八课我会拨打“120”(人教版）二年级学习目标1观看视频2你知道“120”吗4打“120”时怎么说5生活小能手6课后作业7会沟通，能交流3学习目标1.知道“120”是医疗急救电话，清楚可拨打与不可拨打的情况。2.掌握拨打“120”时说清地址、联系方式等要点。知识与技能过程与方法1.通过案例分析，学会判断何时拨打“120”。2.经情景模拟，提升正确拨打“120”的实践能力。观看视频发生紧急情况时，应该怎么办？会沟通，能交流你知道“120”吗“120”是医疗急救电话号码。当有人突发疾病或意外受伤时，可以拨打“120”求助。你知道“120”吗遇到以下情况，可以拨打“120”。突

然

晕

倒高

处

跌

落交

通

事

故你知道“120”吗为了不影响有需要的人及时得到救助，以下情况不能拨打“120”。一个人在家害怕小动物受伤轻微感冒擦

破

皮你知道“120”吗互动角还有哪些情况可以拨打“120”，哪些情况不可以“120”?

1、有人突然晕倒、叫不醒。2、身体有严重受伤、流血止不住。3、突然呼吸困难、喘不上气。4、发高烧一直不退、特别难受。1、只是轻微感冒、流鼻涕。2、不小心擦破皮、流一点点血。3、肚子有点疼、不想吃饭。4、作业不会写、找不到玩具。打“120”时怎么说拨打“120”时，不要惊慌，说清楚地址和联系方式，时刻保持电话畅通。情景再现您好，“120”。需要救护车吗？是的！请告诉我您的具体位置。幸福小区3号楼3单元702号。打“120”时怎么说情景再现病人出现什么情况？刚才我爷爷滑倒了，站不起来我核对一下您的联系电话：1358888xXXX。对的。我们立即派救护车过去，保持电话畅通好的。打“120”时怎么说如果不知道出事的具体地址，可以描述附近的标志性建筑或者路牌。生活小能手谁能叫来救护车下面五名同学正在拨打“120”，判断一下，谁能叫来救护车。生活小能手不要哭了，发生了什么？喂喂，还有人在吗？“120”吗？我妈妈晕倒了，你们快来救她！我家在勤学路5号，我的电话是…生活小能手哎，我也说不清是哪一条路。哎，我也说不清是哪一条路。你还知道哪些紧急救助电话？

120、119、110。

生活小能手你还知道哪些紧急救助电话？一、110——“警察叔叔的求助电话”。二、119——“消防员叔叔的灭火救援电话”。三、120——“医生阿姨的急救电话”。生活小能手记牢“三个不”。不随便打：这些电话是救急用的，没事不要好奇拨着玩，不然真正需要帮助的人可能会耽误时间；不慌着打：先告诉爸爸妈妈、老师或身边的大人，让他们帮忙打，自己尽量不单独拨；不报错信息：说清楚地址、事情，不要说假话，不然“帮手”找不到我们，就帮不上忙啦！课堂作业一、判断题。轻微感冒时，可以拨打120。（

）看到有人从高处摔下来，能拨打120。（

）一个人在家害怕，能拨打120。（

）打120要说出家里的地址。（

）小猫受伤了，能拨打120。（

）×√××√课堂作业二、填空题。“120”是

电话号码。打120不知道地址，可说说附近的

。打120时，不要

，要冷静。有人突然晕倒，能拨打

。打120要告诉工作人员自己的

。医疗急救标志性建筑惊慌120具体地址作业布置实践作业1.回家后，和家人分享今天学到的关于男生和女生的知识，说说自己和家人在兴趣爱好等方面的差异，以及如何互相尊重和帮助。2.观察作业：下周在学校，观察身边男女生同学的友好交往行为，记录1-2个让自己印象深刻的例子，下节课分享。第九课学会处理轻微外伤(人教版）二年级学习目标1观看视频2如何使用创可贴4抓咬蜇伤这样做5抓咬蜇伤这样做6课后作业7轻微外伤止血三步法3学习目标1.掌握轻微外伤止血三步法，能正确使用创可贴。2.知晓抓咬蜇伤的处理步骤，清楚何时需就医。知识与技能过程与方法1.通过观察图示、模拟操作，学会处理轻微外伤。2.结合情景练习，提升应对不同外伤的实践能力。观看视频轻微外伤止血三步法场景小剧场轻微外伤会擦破皮肤，引起出血，可以采用以下方法处理。轻微外伤止血三步法清水冲洗伤口清除泥土和杂物碘伏消毒使用创可贴包扎健康小博士轻微外伤止血三步法如果伤口大、出血多，先用干净的衣物按压伤口，告知大人，及时就医。健康小博士如何使用创可贴出血不多的小伤口，消毒后可以使用创可贴。那么，怎样正确使用创可贴呢？如何使用创可贴双手捏住创可贴的两端。将中间的敷料对准伤口，不要弄脏敷料。先贴好一侧胶布，再抚平另一侧，不要包得太紧。每天至少更换一块创可贴，避免接触水。健康小博士这些情况下不能使用创可贴，应及时就医。烫

伤被铁钉、小刀扎伤伤口红肿化脓如何使用创可贴健康小博士这些情况下不能使用创可贴，应及时就医。烫

伤被铁钉、小刀扎伤伤口红肿化脓如何使用创可贴为什么呢？因为创可贴只帮小忙，不帮大忙。烫伤：会闷住热气，让皮肤更痛。扎伤：脏东西藏在里面，会发炎化脓。红肿化脓：会把细菌关在里面，好得更慢。抓咬蜇伤这样做遇到动物抓咬、蜇伤等轻微外伤，不要慌张，及时告诉老师或家长。先冲洗，再就医，不能使用创可贴。用清水或肥皂水冲洗伤口尽

快

就

医健康小博士1.被猫、狗抓咬后，要及时接种狂犬疫苗。2.被蜂蜇伤后，先拔出毒刺，再尽快就医。抓咬蜇伤这样做生活小能手我是小医生

与同学合作，扮演医生和病人，演示处理轻微外伤。生活小能手不攻击小动物、不捅蜂窝，减少受伤机会。户外远足穿着长衣长裤，预防蚊虫叮咬。安全小卫士课堂作业一、判断题。膝盖磕破出血，先用清水冲洗伤口。（

）用了创可贴，就不用每天更换啦。（

）被小狗抓伤，要告诉家长并尽快就医。（

）烫伤后，直接贴创可贴就行。（

）伤口出血多，先用干净衣服按压伤口，再找大人帮忙。（

）×√×√√课堂作业二、填空题。处理轻微外伤止血，第一步是用

冲洗伤口。给伤口消毒，我们可以用

。被蜂蜇伤后，要先拔出

，再尽快就医。出血不多的小伤口，消毒后可以用

包扎。遇到动物抓咬，先冲洗伤口，再

。清水碘伏毒刺创可贴