——高二政治人教版必修四7.2用联系的观点看问题课件（40张）.ppt

高中政治必修四第七课第二框题用联系的观点看问题 1 回顾我们共同学习的有关联系的知识联系具有普遍性 要求我们 联系具有客观性 要求我们 联系具有多样性和条件性 要求我们 温故而知新 用联系的观点看问题 学习目标 1 知识目标 识记部分和整体的辩证关系和系统的含义与特征 理解系统优化的方法 运用相关原理 组织学生讨论如何才能统筹全局 选择最佳方案 实现整体最优目标 2 能力目标 通过学习使学生初步具有坚持和把握整体和把握整体与部分辩证关系的能力 3 情感态度价值观 树立整体意识 培养全局观念 努力把自己融入集体 融入社会 国家 国家 一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 国的家住在心里 家的国以和矗立 国是荣誉的毅力 家是幸福的洋溢 国的每一寸土地 家的每一个足迹 国与家连在一起 创造地球的奇迹 请用心感受歌词的内容 国 家 整体 部分 关系 概念 整体 事物的全局和发展的全过程 部分 事物的局部和发展的各个阶段 横向 空间 纵向 时间 一 坚持整体和部分的统一 1 整体和部分的含义 1 相互区别 整体与部分的辩证关系 我们的学校 我们的班级 盲人摸象 从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪里 以部分代替整体混淆二者的界限 2 整体和部分在事物发展过程中的地位 作用 功能不同 整体居于主导地位 统率着部分 整体具有部分根本没有的功能 部分在事物的发展过程中处于被支配的地位 部分服从和服务于整体 整体统帅着部分 部分必须服从和服务于整体 相互联系 密不可分 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 整体的功能状态及其变化也会影响到部分 整体是部分的整体 离开了部分 整体就不复存在 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 2 整体和部分 国家 歌 都说国很大 其实一个家 家是最小国 国是千万家 国家 歌 有了强的国 才有富的家 读一读 部分影响整体 一着不慎 满盘皆输 一失足成千古恨 牵一发而动全身 一石激起千层浪 一箭定乾坤 细节决定成败 一趾之疾 丧七尺之躯 牙疼不是病 疼起来要人命 整体影响部分 国兴则家昌 国破则家亡 大河有水小河满 大河没水小河干 不谋全局者 不足谋一域 不谋万世者 不足谋一时 问题 爆胎导致车祸如何体现整体与部分的关系 这对我们想问题 办事情有什么启示 新闻 2017 2月12日19时许 一辆双层卧铺车途经湖北荆州长江大桥时 因车轮爆胎事故冲破大桥护栏掉落江滩 造成14人死亡 8人受伤 一定要搞好局部 阅读课本p58页第二段 1 本段讲了几个方法论 2 指出每个方法论的理论依据是什么 探究 整体和部分的方法论 1 原理 整体处于主导地位 统率着部分 整体具有部分所不具备的功能 整体的功能及其变化会影响到部分 方法论 树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 2 原理 整体由部分构成 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 方法论 重视部分的作用 搞好局部 用局部的发展推动整体的发展 整体和部分的辩证关系原理及方法论 探究 2017年春晚小品 天山情 反应了什么主题 有什么哲学寓意 小品 天山情 探究 2017年春晚小品 天山情 反应了什么主题 有什么哲学寓意 2016年里约奥运球场上 郎平领导的中国女排夺冠 比赛中进攻 防守 拦网 每个环节都在 燃烧 绝处爆发 成了中国女排此行的写照 夺冠一刻 教练攥紧了拳 嘶声指挥 队员们抱成了团 士气大振 女排精神是团队精神 是困难之时永不放弃 郎平说 材料体现了什么哲学道理 新闻回顾 既要搞好局部 又要从整体出发 还体现比赛成功运用系统优化的方法 二 掌握系统优化的方法 1 系统的含义 整体和部分的关系 在一定意义上就是系统和要素的关系 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 要素是组成一个整体而相互作用的部分 整体和部分的关系 在一定意义上就是系统和要素的关系 原因 系统就是诸要素相互联系的整体 要素就是组成一个整体的相互作用着的部分 两对关系具有共性方面 即两对关系都是强调整体性原则 都是互相依赖的 所以说 在一定意义上整体和部分的关系也是系统和要素的关系 严格意义上 这两对关系又是有区别的 不能完全等同 系统和要素及其关系比整体和部分及其关系在内容上要丰富一些 系统和要素具备一些整体和部分所没有的特点 系统论中讲的层次性原则 整体与部分关系中没有 c 内部结构的优化趋向 2 系统的基本特征 a 整体性 b 有序性 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 系统内部都具有层次等级式的结构 系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 整体的功能不是部分的简单相加 系统内部结构的优化趋向 田忌赛马 探究与共享 1 孙膑运用的是什么思维方法 2 说说孙膑是怎样运用这一方法的 1 孙膑运用的是什么思维方法 马还是原来的马 只是调换了出场的顺序 就可以转败为胜 田忌败 田忌胜 田忌赛马 掌握系统优化的方法 结果 整体功能大于部分功能之和 着眼整体性 遵循有序性 注重结构优化趋向 不在意一匹马的比赛结果 而是统筹全局 注重整体目标 根据对方的部署 调整马匹的出场次序 根据对方的部署 调整马匹的出场次序 一个和尚挑水喝 两个和尚抬水喝 三个和尚没水喝 故事中的哲学原理 探究 三个和尚没水喝 与 三个臭皮匠 胜过一个诸葛亮 的不同结果 说明了什么哲学道理 三个臭皮匠 胜过一个诸葛亮 当系统内部各要素以合理的结构形成系统时 系统的功能就会大于各个部分功能之和 即 1 1 1 3 三个和尚没水喝 当系统内部各要素以欠佳的结构形成系统时 系统的功能就会小于各个部分功能之和 即 1 1 1 3 归纳 3 掌握系统优化方法的要求 1 着眼于事物的整体性 2 遵循系统内部结构的有序性 3 注重系统内部结构的优化趋向 4 用综合的思维方式来认识事物要着眼于事物的整体 从整体出发 把各个部分 各个要素联系起来考察 统筹考虑 优化组合 选择最佳方案 实现整体的最优目标 实践方面 认识方面 如果您是2018年春晚的总导演 为了使春晚更受群众欢迎 在设计节目时学了本节课知识应注意哪些问题 用联系的观点看问题 整体和部分的辩证关系 掌握系统优化的方法 相互区别 相互联系 系统的含义 系统的特征 系统优化的方法 要求 树立全局观念 重视局部作用 用综合的思维方式来认识事物 本课小结 要求 淮南子 千人同心 则得千人之力 万人异心 则无一人之用 作为莱州市文化建设的一部分 这句话体现什么哲理 有什么现实意义 课堂练习 用哲学观察生活 请指出古语包含的哲学道理 1 不谋全局者 不足以谋一域 不谋万世者 不足以谋一时 2