三年级语文辅导资料.doc

2015人教版三年级下册语文期中试卷1一、拼一拼，写一写。(12分) h png hu du y hu zh y（）（）（）（）y wn yun fng lin mng gng ji（）（）（）（）tng y gung mng zhun xn fi j（）（）（）（）二、选字填空：（5分） 同 童 往 网 还 黄 蚂 吗 河 荷（ ）学 来（ ） （ ）叶 好（ ） （ ）叶儿（ ） 结（ ） （ ）书 （ ）蚁 （ ）水三、给带点字选择正确的读音，画“ ”。（6分）1、小猴子长（zhng chng）着一条长长（zhng chng）的尾巴。2、望着（zho zhe）窗外的大雨，奶奶心里很着（zho zhe）急。3、听音乐（l yu）是一件快乐（l yu）的事。四、写出下面的反义词。（5分）晚（早 ）假（ ）丑（ ）收（ ） 阴（ ）哭（ ）五、我会照样子写。（13分） 1、例：游来游去来去 来去 来去 来去2、例：我们正忙着搬东西呢！正呢！3、例：官员们一边看一边议论。一边一边。六、我会连。（10分） 淘气的楼房 | 洗笑话高大的阳光 | 说衣服温暖的 小猫 | 拿 尾巴美丽的 球赛 | 睡 拖鞋精彩的 花朵 | 借 午觉七、默写古诗。（8分）所 见 春 晓牧（ ）骑（ ）（ ）， （ ）眠（ ） 觉 晓，歌（ ）振（ ） 樾。 （ ）（ ）闻啼（ ）。（ ） 欲 捕 鸣 蝉， 夜（ ）（ ）（ ）（ ），忽然（ ）（ ）（ ）。 （ ）落（ ）（ ）（ ）。八、选词填空。（4分）1、呀吗吧 呢 （1）、你吃饭了（）？（2）、下雨了，你快回家（）！（3）、今天，你怎么有空出来（）？（4）、妈妈正忙着做饭（）！九、读一读，照样子填一填。（14分）（1） 天空很蓝很蓝。植物园很（ ）很（ ）。（ ）很（ ）很（ ）。（2） 每个松果都那么香，那么可口。（每空2分）西瓜那么（ ），那么（ ）。（ ）那么（ ），那么（ ）。十、阅读儿歌，回答后面的问题。（9分） 春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。春风轻轻地吹，春雨细细地下， 大家快来种树，大家快来种花。1、这首儿歌有（ ）句话。2、这首儿歌描写了（ ）的美丽景色。 （什么时候）3、根据儿歌的内容连线。 吹绿了青蛙春风 吹红了柳树吹来了 桃花吹醒了 燕子十一、把下面的句子整理成一段通顺的话，括号里写上序号。（4分）（ ）忽然，他看见一个小孩子跌到了。（ ）小孩子说：“谢谢你，哥哥。”（ ）有一天，小明去上学，走在马路上。（ ）小明连忙跑过去，把小孩子扶起来。2015年春季三年级语文下册期中测试卷班级 姓名 成绩 巧练基础一、给下面的词语选择正确的读音。（在下面画上横线）(6分)稚拙（zh zhu zh zu） 嫉妒（j d j d）叮嘱（dn zh dn z） 跋涉（b sh b s）防御（fn y fn y） 凑成（zu chn cu chn）二、我能看拼音把字写美观。（10分） f b zhn ln yn zu tu lin pn chn bi cn zh xi l mn xin m w do三、我会组词。(5分)圈( ) 载( ) 殊( ) 瑞( ) 既( )倦( ) 截( ) 珠( ) 喘( ) 即( )四、我会选择合适的量词填空。（8分）座 条 张 支 眼 次 束 寸 根一（ ）检阅 一（ ）山峰 一（ ）弓 一（ ）毛线一（ ）光阴 一（ ）箭 一（ ）鲜花 一（ ）清泉五、我会写近义词和反义词。(9分)近义词：仿佛 特殊 缘故 反义词：悲惨 陡峭 增添 罪 劣 廉 六、我背我写。(14分)1、池上碧苔三四点，（ ）。 2、（ ），白首方悔读书迟。3、（ ），要看水底万丈深。4、荷叶（ ），像一个个（ ）的大圆盘。5、后来的二十年里，我因此（ ）。虽然我知道人（ ）跑不过时间，但是可以比原来（ ），如果（ ），有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，（ ）却很大很大。6、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。七、按要求写句子。(8分)1、改变句式，使句子意思不变。 山上的树木被村民全砍光了。改为“把”字句： 妹妹把钢笔放进书包里。 改为“被”字句： 2、把句子补充完整。 黄黄的叶子像 。 下课了，同学们就像 。拓展阅读八、阅读（15分）（一）课内阅读，回答问题。（6分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（2分）这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。2、用“”在第二自然段划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。1分3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）等候（ ）锋利（ ）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（分）(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）（ ）的细雨 （ ）的露珠（ ）的绿叶 （ ）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）（1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 3、用“”画出一个比喻句。（1分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_ _ 、_。（1分）5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（1分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分） 真情习作生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感，题目：我学会了-（25分第一部分 基础积累与运用（48分）一、请将下面的名言抄在田字格中要求字迹规范、整洁。（4分）抛弃时间的人，时间也要抛弃他。莎士比亚 二、我会看拼音写词语。（4分） zn tin lu l k lon xin m三、我会比一比，再组词。（4分）秒( ) 戒( ) 即( ) 墨( )抄( ) 或( ) 既( ) 默( )四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）例：普 谱（曲谱）工 ( ) 非 ( ) 何 ( )五、我会选字填空。（4分） 条 束 阵 对 件 支 幅 股一( )细雨 一( )清泉 一( )阳光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )衣服 一( )翅膀 一( )图画六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1、大家（连续 持续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2、奶奶去世了，我无法排除自己心里的（忧伤 悲伤）。3、街道上人山人海，楼房上彩旗（飞扬 飘扬）。4、老师同父亲的（教诲 教导）使我一生受用。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4分）1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象 八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是的则打“”。（4分）1、小华长得像他爸爸。（ ）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（4分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1、难道我不该帮助别人吗？ 2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 十、我会填。（8分）1、层（ ）叠 （ ） 旭日（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）如梭2、雨里鸡鸣一两家， 。3、 ，亲口尝梨知酸甜。4、我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。 十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分） ， 。 ， 。第二部分：阅读积累与运用（22分）（一）课内阅读我会阅读短文，回答问题。（11分）荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、我会在横线上填上适当的词语。（3分）2、第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（2分）3、我能在文中找出三个描写颜色的词语： 。（3分）4、我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分） （二）我会阅读短文，回答问题。（11分） 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（2分）3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分） 4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。 （2分） 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（2分） 第三部分：习作（30分）题目：我想让 提示：可以补充“世界和平”“家乡更美”“妈妈惊喜”“奶奶高兴”要求：先把题目补充完整，在按一定的条理写下来，要做到不写错别字，语句通顺。 参考答案：一、 和平、花朵、以后、主意语文、远方、连忙、干净同意、光明、专心、飞机二、同学 来往 黄叶 好吗 荷叶儿童 结网 还书 蚂蚁 河水三、zhnchn zhezh yul