乡镇两学一做学习教育第二专题督查报告.doc[范本]

乡镇两学一做学习教育第二专题督查报告乡镇两学一做学习教育第二专题督查报告为贯彻落实中央、省市县委要求，切实加强对基层党支部“两学一做”学习教育工作指导，督促落实各项要求，确保学习教育落实到每个党支部，让每一名党员知晓，xx乡党委于 9 月中下旬，对全乡各基层党支部“两学一做”学习教育第二个专题实施情况开展督查。一、基本情况本次督查组通过听取汇报、查阅台账、个别访谈等方式，督查了全乡 25 个党支部（其中明星村党支部、流江村党支部已由组织部督查）。分别听取了各支部学习任务完成情况、问题查摆整改情况、推动实际工作情况及党支部书记履职情况等四个方面汇报，查阅了各党支部学习教育计划制定、集中学习、讲党课，以及存在的问题和整改情况工作台账，并在每个支部选取了数名党员进行个别谈话。从督查情况看，各支部高度重视“两学一做”学习教育，紧紧围绕学习教育主题，在做好规定动作的同时，扎实开展自选动作，有力推动了党员干部“两学一做”学习教育，涌现了不少亮点。1、领导重视，组织机构健全。各党支部高度重视，都成立了以党组织书记为组长的领导小组，并下设办公室，专门负责学习教育日常事务。广大党员干部都能准确把握“两学一做”学习教育的总体要求、重点内容，积极主动地参与到学习教育工作中。同时，各党支部都能严格按照要求，立足党支部实际制定学习教育第二个专题工作计划， 并按照学习教育计划，落实参学对象、确定学习时间，为学习教育开展打好了基础。2、形式多样，宣传氛围浓厚。大部分党支部都制作了学习教育宣传栏，及时对中央、省市县文件精神进行宣传；结合“七一”纪念建党 95 周年活动，19 个村支部和机关支部开展了“不忘初心 继续前行”讲党课活动；为实现党员学习教育全覆盖，27 个基层党支部均建立了党员微信学习交流群，机关党支部通过“山水长平”微平台，探索“互联网+学习教育”的新模式；部分党支部针对居住分散、党员行动不便的党员群体采取送资料上门的“送学式”教育，扩大了学习覆盖面，提高了参学率，营造人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。3、注重实效，立足岗位做贡献。结合“党员+”身份认领、环境治理、防汛救灾等内容，各基层党支部积极开展党员志愿服务活动，把解决实际问题贯穿学习教育全过程，充分发挥党员模范带头作用，树立党员标杆。一是与“党员+”身份认领相结合。19 个村党支部以“党员+”身份认领活动为载体，党员在原有设岗定责的基础上，结合自身优势、专业特长和实际条件，认领环境卫生维护员、矛盾纠纷调解员、为民办事服务员等身份 678 个，大部分支部已完善工作台账，填写党员认领承诺书，并积极开展党员志愿服务活动。二是与环境治理相结合。各村党支部和机关支部结合环境治理和清河“行动”，均开展了环境整治志愿服务活动，对各辖区内白色污染、 生活垃圾、卫生死角、河道垃圾等进行了彻底清除，人居环境不断改善。三是与防汛抗灾相结合。今年持续强降雨发生之后，各村党支部和机关支部积极组织志愿者参与防汛抗灾活动,第一时间投入到防汛抗灾工作中，对各重点地段、重点区域了解情况、查看雨情、排查隐患、掌握灾情，指导抗洪救灾，引导群众主动避灾，科学防灾，最大限度减少了灾害损失。四是党员活动日相结合。8 月份，部分党支部在“党员活动日”活动中，开展了一系列的主题活动。各村党支部邀请驻村党员领导干部结合县、乡党代表、人大代表换届选举工作，带来一堂“守纪律 讲规矩”的党课；机关支部对全乡保洁员开展了酷暑送清凉活动，为他们送上防暑降温物品；机关支部、流江村支部部分党员志愿者与栗志联长平分队在我乡流江村开展环境卫生整治活动；太塘、落星、福寿等村党支部组织党员志愿者开展环境卫生整治活动；石溪村党支部组织党员志愿者清理河道、修复塘岸水坝。4、查摆问题，注重整改求实效。19 个村党支部围绕“实事求是闯新路”均召开了专题组织生活会，针对“两学一做”学习教育第二个专题中支部和个人存在的问题，开展了批评与自我批评，并对查找的问题列出整改清单，明确整改措施和整改时限，采取销号清账管理的办法，把查摆解决问题贯穿学习教育全过程，在解决问题中深化学习，检验实效。二、存在的问题各党支部在学习教育第二个专题开展过程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但也还存在一些薄弱环节和问题：一是学习进展不平衡。个别党支部党组织对学习教育活动重视还不够，主要领导亲自安排、指导、督促检查还不到位。二是学习教育开展的还不经常。个别党支部党组织“三会一课”“党员活动日”等制度落实不到位，在督促党员个人自学、集中组织学习等方面力度还不够。三是文件资料不规范。个别党支部党组织学习教育资料不完备，不齐全，党员学习笔记参差不齐。四是问题整改不全面，部分党支部对查找出来的问题不够重视，没有按时间节点、整改要求落实到位，三、下一步工作要求 一要提高思想认识。全乡各党支部要认真领会中央、省市县委关于开展“两学一做”学习教育的重要精神，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，推进“两学一做”学习教育。要坚持从实际出发，吸收借鉴群众路线教育实践活动中的好经验、好做法，对本党支部学习教育的方式方法、措施手段研究谋划。二要丰富学习形式。全乡各党支部要以落实“三会一课”、“党员活动日”、组织生活会、民主评议党员等制度为抓手，把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学、集中领学、党课辅导学等方式，把理论学习与实践相结合、把集中授课与外出参观相结合、把正面典型激励与反面案件警示相结合，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，提高学习的吸引力，增强学习的实效性。三要加强宣传引导。要充分利用宣传栏、标语、横幅等形式，加大学习教育的宣传力度，提高党员群众知晓率。引导党员利用微信公众号、远程教育等平台