冀教版2019-2020年九年级上学期语文期末模拟试卷C卷.doc

冀教版2019-2020年九年级上学期语文期末模拟试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共6题；共14分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 蜗（w）行 孱（chn）水 拎（ln）包 花团锦簇（z）B . 眼眶（kung） 炮（po）制 妯（zhu）娌 重峦（lun）叠嶂C . 香芷（z） 屏（bng）息 蜷（jun）伏 名副（f）其实D . 默契（q） 雕镂（lu） 譬（p）如 荡然无存（cn）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 燥动 剪裁 妙手偶得B . 曼延 勾留 旁逸斜出C . 侍候 赞誉 人声鼎沸D . 锤炼 阔绰 为富不人3. （2分）下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是（ ） A . 森林里光线很暗，高大的古树遮天蔽日。B . 滔滔江水一泻千里。C . 这对夫妇相濡以沫,幸福地走过了六十多个春秋。D . 国庆期间，王老师带领同学们一起去登山,共享天伦之乐。4. （2分）下列句子是有关我国传统礼节座次的表述，依据其内在关联组成语段，排列最恰当的一项是（ ） 古代帝王召见群臣议事便坐于此，故有“南面称帝”之说；“堂”多用于举办活动，其中坐北朝南的位置最为尊贵；我国古代建筑格局通常为前堂后室。而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。“室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。A . B . C . D . 5. （2分）对下列病句修改错误的一项是（ ） A . 拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。 修改：删去“能否”。B . 中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。 修改：在句末加上“的伟大民族精神”。C . 他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。 修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调。D . “阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。 修改：将“培养”改为“提高”。6. （4分）按照下面的句式续写两句话。未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！二、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）古诗文名句默写。 【访先秦】看佳人徘徊城头，_，悠悠我心。”（诗经郑风）听圣人教诲，“人无远虑，_。”（论语卫灵公）【经汉晋】明刘桢借松柏，表志向之坚贞，“_?松柏有本性。”（赠从弟（其二）【入唐朝】遭受离乱的杜甫，在月夜思亲之意渐浓，“_，月是故乡明。”（月夜忆舍弟）诗人陈陶行院西，高赞将士英勇无畏，“誓扫匈奴不顾身，_。”（陇西行）【近宋朝】词人辛弃疾醉酒拔剑，梦回沙场，引弦驰骋，“_， _。”（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）【踏明清】深秋的边关，纳兰性德面对荒凉的营垒，破败的关城，怅惘而歌，“_，半竿斜日旧关城。“（浣溪沙）【看今朝】正当青春的我们，面对前路荆棘，要有谭嗣同“ _，_”勇往直前的少年意气。（潼关）三、 阅读理解 (共3题；共40分)8. （13分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角全队溃覆几为所擒。又得古水利书，伏读经年 ， 自谓可使千里成沃壤。绘图列干州官。州官也好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘隐。次日伺之，复然。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：神而明之，存乎其人。又曰：能与人规矩，不能使人巧。”（选自纪昀阅微草堂笔记）【注释】经年：一年左右。干：求见。沟恤：沟渠。歘（x）：火光一现的样子。（1）解释下面句中划线的词语。 自谓可将十万_会有土寇_（2）用“/”给下面的句子画出两处停顿。 自 练 乡 兵 与 之 角 全 队 溃 覆 几 为 所 擒。（3）下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ） A . 风清月白之夕 当求之于上流B . 几为所擒 岂能为暴涨携之去？C . 使试于一村子 或重于泰山，或轻于鸿毛D . 如是日千百遍，惟此六字 如是再啮，石又再转。（4）用现代汉语翻译下列语句。 自谓可使千里成沃壤。（5）刘羽冲临死前却感叹曰：“古人岂欺我哉！”你认为古书真的欺骗了他吗？对此你有什么感受？ 9. （10分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列句中加下划线字词。 略无阙处_虽乘奔御风_属引凄异_（2）用现代汉语翻译下面的句子。 自非亭午夜分，不见曦月。空谷传响，哀转久绝。（3）下面对选文理解分析不正确的一项是（ ） A . 本文短小精悍，风格流利，动静结合，有声有色。B . 作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。C . 写秋季的景色，着“素”“绿”“清”“影”数字，便将景物的神韵生动地表现出来。D . 文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。10. （17分）阅读下文，回答问题。 母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难；在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在深水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨。却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发料，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹。它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已绝带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！（1）文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线中补全段的主要情节。 “我”想吃螃蟹_母亲捞起螃蟹_（2）第段画线句子中一系列动作描写有什么作用？ （3）阅读第段，联系上下文，回答下面两个问题。 “母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双跟把端蟹放进了竹要。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”？又为什么“闭起双眼”？“可是竹委里那不停的沙沙沙的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”？（4）文章题目“母亲的心”有哪两层含义？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)11. （8分）阅读下面的文字，完成后面小题 柳州二月榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。【注】宦情：做官的情怀；羁思：滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。春半：春天的中间，即二月。（1）诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象？ （2）面对二月春景，诗人为何生发了“如秋”之感？ 五、 名著导读 (共1题；共8分)12. （8分）阅读名著，回答问题。 马二先生游西湖（节选）马二先生上船一直来到断河头，问文瀚楼的书坊，乃是文海楼一家，到那里去住。住了几日，没有甚么文章选，腰里带了几个钱，要到西湖上走走。这西湖乃是天下第一个真山真水的景致。且不说那灵隐的幽深，天竺的清雅，只这出了钱塘门，过圣因寺，上了苏堤，中间是金沙港，转过去就望见雷峰塔，到了净慈寺，有十多里路，真乃五步一楼，十步一阁，一处是金粉楼台，一处是竹篱茅舍，一处是桃柳争妍，一处是桑麻遍野。那些卖酒的青帘高扬，卖茶的红炭满炉，士女游人，络绎不绝，真不数“三十六家花酒店，七十二座营弦楼”。马二先生独自一个，带了几个钱，步出钱塘门，在茶亭里吃了几碗茶，到西湖沿上牌楼跟前坐下。见那一船一船乡下妇女来烧香的，都梳着挑鬓头，也有穿蓝的，也有穿青绿衣裳的，年纪小的都穿些红绸单裙子。也有模样生的好些的，都是一个大团白脸，两个大高颧骨，也有许多疤、麻、疥、癞的。一顿饭时，就来了有五六船。那些女人后面都跟着自己的汉子，掮着一把伞，手里拿着一个衣包，上了岸散往各庙里去了。马二先生看了一遍，不在意里，起来又走了里把多路。望着湖沿上接连着几个酒店，挂着透肥的羊肉，柜台上盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼，锅里煮着馄饨，蒸笼上蒸着极大的馒头。马二先生没有钱买了吃，喉咙里咽唾沫，只得走进一个面店，十六个钱吃了一碗面。肚里不饱，又走到间壁一个茶室吃了一碗茶，买了两个钱处片嚼嚼，倒觉得有些滋味。往前走过了六弯，转个弯，便像些村乡地方，又有人家的棺材厝基，中间走了一二里多路，走也走不清，甚是可厌。马二先生欲待回家，遇着一走路的，问道：“前面可还有好顽的所在？”那人道：“转过去便是净慈、雷峰，怎么不好顽？”马二先生又往前走。走到半里路，见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥，马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了药板，恭恭敬敬朝着楼上，扬尘舞蹈，拜了五拜。拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下。旁边有个花园，卖茶的人说是布政司房里的人在此请客，不好进去。那厨房却在外面，那热汤汤的燕窝、海参，一碗碗在跟前捧过去，马二先生又羡慕了一番。（选自儒林外史）（1）选文中马二先生本名叫什么？马二先生看见宋朝仁宗皇帝御书时是怎样表现的？作者写这一片断有什么用意？ （2）儒林外史以讽刺艺术取胜。但在本选文中，似乎没有看到夸张、漫画式的效果。你是怎么看待的？作者对马二先生持什么样的态度？ 六、 综合题 (共1题；共10分)13. （10分）阅读课文，回答下列问题。 （1）根据课文内容填空。 文章开篇提出了_的论点，再从_和从古代一则故事中得到的教训两方面加以论述，然后又从_和_两点经验教训中告诉我们怎么做，最后总结全文。（2）文章主要运用了哪些论证方法？请任写两种。 （3）请结合相关链接的内容，仿照例句补写一个“越是有本领的才越谦虚谨慎”的事例。 相关链接：1949年5月27日，上海解放。带着战火硝烟的陈毅，在第二天便以市长的身份正式接管了上海市政府。刚解放的上海各种物品奇缺，当陈毅市长了解到市民缺乏盘尼西林等药品时，他连夜登门造访深居简出、闭门著书的化学家齐仰之，请他出面主持此类研究工作。但齐几番推脱，后来陈毅终于用他的真诚，让齐仰之欣然同意主持筹建盘尼西林药厂。例句：刘备三顾茅庐恭请诸葛亮。七、 写作题 (共1题；共30分)14. （30分）阅读下面的文字，按要求作文。我以为自己能读懂春天原来，我只知道春天过了是夏天我以为自己能读懂青春原来，我只把青春当成了一段时间我以为自己懂得了母爱原来，我把母爱当成了早餐我以为自己懂得了友情原来，我把朋友当成了玩伴请根据以上材料的含义，写一篇600字至800字的文章。【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中