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文档简介

祁黄羊教学目标:1、运用已有的识字策略学习本课8个生字;辨析“悼、掉”的读音与字形。运用换词法理解“接替”、“慎重”等词的意思。2、反复诵读人物对话,仔细品味人物的语言,并通过补充资料、联系上下文理解悼公最后的话,感悟祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国的高贵品质。3、有感情地朗读全文并进行课本剧的表演。4、补充文本的空白点,想象解狐和祁午听到祁黄羊的举荐会有怎样的表现,选择一个写下来,力争把人物的想法、语言、动作写清楚。教学重难点:1、抓住重点段,反复诵读,认真体会,加深对祁黄羊以私分明、处事公正、一心为国精神的理解。2联系上下文,体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。教学过程 :两课时 第一课时一:回顾旧识,激情导入1 师:在以前的学习中我们认识了很多的历史人物,比如(卧薪尝胆)的的越王勾践;(虎门销烟)的林则徐。上一课中,我们又认识了(求贤若渴)的刘备和(神机妙算)的诸葛亮。今天,老师再给你们引见一位我国春秋时期响当当的人物-晋国的中军尉,他的名字叫“祁黄羊”。2 板书课题:提示“祁”写法。(相机介绍祁黄羊在晋国的身份。)3 让我们随着一个关键人物祁黄羊,重回那段纷争的历史中去。4 齐读课题、围绕课题质疑:课文以人名为题,一看就会想到什么? (祁黄羊是个怎样的人?记叙了他什么故事?)二:初读课文1、 检查自学情况(1) 出示生字词 认读 正音 交流 词意祁黄羊 悼公 霸主 征伐 晋国 辞职 举荐 召见 郑重 慎重 钦佩 避免注:“悼”和“掉”注意区分字形,字音。 解狐的“解”作为姓氏的时候读“xi”;还有一个读音“ji” 解放 解释 (2) 分自然段指名朗读课文 三理清课文层次 1.轻声朗读课文,思:祁黄羊想悼公举荐中军尉人选,推荐了哪两位?分别是哪几个自然段写的? 2讨论、交流 3.根据事情发展顺序,给课文分段,概括段意。 (一)(1-2)写春秋时代中军尉祁黄羊因年龄主动请求辞职。 (二)(3-7)写祁黄羊举荐仇人解狐。 (三)(8-12)写祁黄羊举荐自己的儿子祁午任中军尉。 (四)(13)写人们称赞祁黄羊凡是出以公心的可贵品质。 四概括课文内容说说课文叙述了祁黄羊的什么故事。(本文讲述了祁黄羊让位荐贤的事,表现了他“外举不避仇,内举不避亲”的思想境界,塑造了一个做事出以公心,行事光明磊落的人物形象。)五学习第一部分1.指名读1、2自然段。思:祁黄羊想辞去的是中军尉的职务,中军尉是什么职务?这个职务重要吗?哪儿看出它的重要?生:中军尉是“负责训练军队”的,古代的中军尉相当于现在的军训部部长。在这么一个战乱纷争的年代里。晋国的军事力量比较强大,说明了什么?(祁黄羊英勇善战,智慧的训练能力超群。)2.春秋战国时代,弱肉强食,军事力量的强大与否关系着国家的兴衰存亡,中军尉这个职位相当重要。既然这个职位职责重大,祁黄羊为什么要辞职呢?从中你又感受到什么? 预设:祁黄羊为了国家常年征战而腿脚落下毛

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