新部编版三年级语文下册四单元阶段检测及答案(三篇).docx_第1页
新部编版三年级语文下册四单元阶段检测及答案(三篇).docx_第2页
新部编版三年级语文下册四单元阶段检测及答案(三篇).docx_第3页
新部编版三年级语文下册四单元阶段检测及答案(三篇).docx_第4页
新部编版三年级语文下册四单元阶段检测及答案(三篇).docx_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新部编版三年级语文下册四单元阶段检测及答案(三篇)目录:新部编版三年级语文下册四单元阶段检测及答案一新部编版三年级语文下册四单元阶段测试卷及答案二新部编版三年级语文下册四单元题及答案三- 1 -新部编版三年级语文下册四单元阶段检测及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)di c h rn hi n shn ch cng cng shu gu tu zo zhu gn shn yo y k xn yun h h 二、比一比,再组词。(10分)愁(_) 近(_) 晒(_) 继(_)秋(_) 进(_) 洒(_) 断(_)三、读一读,连一连。(10分)碧玉妆成一树高 万紫千红总是春 贺知章等闲识得东风面 叶底黄鹂一两声 王建 池上碧苔三四点 竹溪村路板桥斜 晏殊 雨里鸡鸣一两家 万条垂下绿丝绦 朱熹四、想一想,选词填空。(10分)告别 道别1. 在烈士追悼会上,举行了(_)仪式。 2.临行前,我特地去向他(_)。 陆续 继续 连续1.科学家们已经(_)工作了两天两夜。 2.这些花在二十四小时内(_)开放。 3.在这次比赛中我国女排取得了优异成绩,希望她们能(_)努力。五、照样子,按要求写句子。(15分)种子被泥土里紧紧地包裹着。(改为“把”字句) _2.脸上露出微笑。(扩句)_3.橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)云天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。1“姿态万千,变化无常”这八个字总说了云的_和_,点明了_。2本文段的中心意思是什么?请用简洁的语言概括出来。_3本段的结构形式是_4本段运用的修辞手法有_5本文段为了说明云的形态之多,一连用了多个比喻,这些比喻有什么作用?_6文段最后一句加粗的词语“天气”能否改成“气候”,为什么?_七、习作。(15分)校园一角学校是我们学习、生活的地方。你留心观察过你的校园吗?你觉得什么地方给你留下最深刻的印象?请你选择其中的一处写一写。要求:把句子写通顺,试着用上好词佳句;把内容写具体、写生动;把字写工整、规范。_参考答案:一 带刺 忽然 黑暗 伸出 匆匆 水沟 偷枣 追赶 山腰 一颗心 圆乎乎二 发愁 近视 晾晒 继续 秋天 进出 洒水 断开 三 四 1.告别 2.道别 1.连续 2.陆续 3.继续五 泥土把种子紧紧地包裹着。 可爱的脸蛋上露出幸福的微笑。 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 六 1 形态 特征 题目 2说明云与天气的关系密切,看云可以识天气。3总分一总4比喻、排比、对比5准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。6不能,因为”气候”一般指较大地区里较长时间的气象状况,而“天气”往往指较小区大气中发生的气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或几天较短时间内的气象情况,所以用“天气”,恰当、准确。 6 / 16新部编版三年级语文下册四单元阶段测试卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)t sh sh sh m fan tin rn sh b(_) (_) (_) (_) (_) dn zh chn shn l mn fn n bi cn(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)焰(_) 烘(_) 橱(_)馅(_) 拱(_) 厨(_)诉(_) 填(_) 卷(_)拆(_) 镇(_) 蜷(_)三、读一读,连一连。(10分)烂漫无比的 荷叶 元日 曾 几旷亮无比的 湖面 滁州西涧 苏 轼挨挨挤挤的 春天 三衢道中 王安石波光粼粼的 天空 惠崇春江晚景 韦应物四、想一想,选词填空。(10分)喜爱热爱1奶奶家的小白狗十分惹人(_)。2我们都是(_)大自然的孩子。可惜爱惜3请大家(_)食物,点餐时不要铺张浪费。4豆豆把新买的彩色铅笔弄丢了,大家都觉得很(_)。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。(缩句)_ (2)她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。(用加点词造句)_ (3)我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。(用上“因为“所以”改写句子,意思不变)_六、阅读短文,回答问题。(20分) 桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢。其中有一朵桃花,非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处 并且拼命摇动 花枝把蜜蜂赶跑了后来,所有的桃花都结成了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果。自私和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己。1在第四节的空白处加上标点。2“谢”的意思有:感谢;认错;(花或叶子)脱落。短文中“酬谢”的“谢”应是第_种解释;“凋谢”的“谢”应是第_种解释。3给短文中画线的句子缩句:_4短文共六节,可分成三段,最恰当的分法是下列第_种。A第一段:第12 节第二段:第35 节第三段:第6 节B第一段:第13 节第二段:第45 节第三段:第6 节5按照你确定的分段办法,写出段落大意。第一段:_第二段:_第三段:_七、习作。(15分)秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷请你先把题目_的秋天补充完整,再写一篇有关秋天的文章,用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字。_参考答案:一 特殊 舒适 麻烦 甜润 石壁 叮嘱 衬衫 黎明 愤怒 悲惨 二 火焰 烘干 橱窗 露馅 拱桥 厨房 告诉 填写 试卷 拆迁 小镇 蜷缩 三 四 喜爱 热爱 爱惜 可惜 五 (1)她走上了讲台。 (2)示例:这道题太简单了,甚至看一眼就能得出答案。 (3)因为那掌声使我明白,同学们并没有歧视我,所以我永远不会忘记它。 六 1,:“!,。”,。23桃花结成桃子。45第一段:春天,所有的桃花都盛开了,把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们传粉的酬谢。第二段:写有一朵桃花非常自私,所有的桃花都结成了大桃子,只有它可怜地凋谢了,没有结果。第三段:写自私自利和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己。11 / 16新部编版三年级语文下册四单元题及答案三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分) bin chng mn bn zhn bi qing b bo fng zh y m j zh zh 二、比一比,再组词。(10分)亭_ 挺_ 潭_停_ 庭_ 淡_累_ 音_ 胡_螺_ 谙_ 湖_三、读一读,连一连。(10分)人心齐 不贰过二人同心 泰山移三个臭皮匠 其利断金不迁怒 一好汉三个帮仁者爱人 顶个诸葛亮一个篱笆三个桩 有礼者敬人四、想一想,选词填空。(10分)果然 突然 居然 依然(1)_一声巨响,天空被照亮了。(2)天气预报说今天午后有雨,吃完午饭,_下起了大雨。(3)虽然今天下雨,但我们_坚持上学。(4)这本书我丢了好多天了,没想到,今天_让我找到了。五、照样子,按要求写句子。(15分)1你难道不知道狗会叫的?(改成陈述句)_2狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。(仿写句子)天空是那么_,那么_,那么_。3真想捧腹大笑。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)小黑羊羊群里有一只黑色的小绵羊,而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说:“走开!你这黑色的丑八怪!”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的,藏起来不和其他羊见面。有一次,它甚至跳进小溪里,在冷水中泡了三个小时。可是这样也没有把自己洗白,冰冷的溪水还让它感冒了一场。 小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说:“走开!你这黑家伙。世界上的羊都应该是白色的呀!”有一天,一个小男孩和他的爸爸来到羊群边。“看啊!多好看的一只小黑羊!”小男孩高兴地指着小黑羊说。爸爸说:“是的,这真是一只特别可爱的小羊。”小黑羊感到幸福极了。它重新跑回原来的羊群。“走开!你这黑色的丑八怪,怎么又回来了?”那些羊叫着。可是小黑羊只管吃着青草,而且友好地对待其他的羊。后来,那些羊也觉得,其实羊是黑色的,也没什么不好。1羊群里其他的羊都让小黑羊_,因为它们觉得世界上的羊都应该_。2画“_”的句子表现了小黑羊(_)的想法。A伤心绝望B坚强勇敢C不顾一切地想要变白3小男孩和爸爸说小黑羊好看,因为(_)A小黑羊确实非常漂亮。B他们很善良,不想让小黑羊伤心。C如果所有的事物都一样,就会十分单调。每个人都有自己的长处,要从不同的角度去欣赏。4你的身边有这样的“小黑羊”吗?读了这个故事,你是怎么想的?以后要怎么做?请写下来。_七、习作。(15分)选一个大家都熟悉的人,通过对他的外貌、动作、神态以及他所做事情的详细描述,让大家猜出他是谁。_参考答案:一 变成 门板 准备 墙壁暴风 注意 母鸡 蜘蛛二 凉亭 挺好 水潭

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论