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小学期末教学质量检测模拟试卷 时间:80分钟 分值:100分一小小填空知识多、赶快来填一填吧!(20分)1零下12摄氏度记作:( )2和( )互为倒数、( )的倒数是1。3x的5倍加上15.8的和是30.8、求x、列方程是( )。4一块花布米、用去、还剩( )米。5、这道题在计算时运用了( )律。60即不是( )、也不是( )。7物体所占( )的( )叫做物体的体积。8填上适当的单位。 体积大约是200( ) 体积约是100( )9一个仓库长9米、宽6米、高10米、要求仓库装小麦多少立方米是求仓库的( )。105.65立方厘米=( )立方分米 4.05升=( )亳升=( )立方厘米11下图的木块分成两块后、木块的表面积增加( )平方厘米。12计划烧煤15吨、实际烧煤13吨、节约用煤。13一个数的是20、这个数是( )。14一个正方体框架的棱长是3厘米、制作这样一个框架需要铁丝( )厘米。二数学小法官。(对的在括号里打“”、错的打“”)(10分)1X+5=123是方程。( )20是最小的正数、-1是最小的负数。( )3算式的积都大于第一个因数。( )4算式的意义不同、计算方法相同。( )5一个数的倒数一定比这个数小。( )6棱长总和相等的两个正方体、表面积一定相等。( )7把3米长的绳子平均分成5段、每段占全长的。( )8-8读作8摄氏。 ( )9两个物体的体积相等、则它们的表面积也相等。 ( )10方程1.2x=0,x的解是没有的、所以没有解。( )三我是计算小能手。(26分)1直接写得数。(8分)= 24 2解方程。(6分) X4.5=5.4 6x+9=135 1470-5x=8003计算下面各题、能简算的要简算。(12分) 四小小统计家。(10分)一位病人的体温记录如下图:403938373639.53939.2383837.537.237373736.8 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位:时 6月7日 6月8日 6月9日1这种统计图是 统计图。(1分)2护士每 小时给病人量一次体温。(1分)3这位病人的体温最高是 、最低是 。(2分)4图中黑色的线表示 。(2分)5病人在6月9日12时的体温是 。(2分)6从体温上看、这位病人的病情是在恶化还是在好转?(2分)五观察与思考。(7分)我要从家去书店买书。1、从我家向( )行走( )站到汽车一站;坐汽车从汽车一站向( )行驶( )站到公园;向( )偏( )60行驶( )站到汽车二站;从汽车二站向( )行驶( )站到书店。2、从我家到书店还有一条近路、从汽车一站坐三路车向( )偏( )( )行驶到达书店。3、博物馆在汽车二站的( )方向;汽车二站在明珠大厦的( )方向。六生活中的数学。(27分)1修一段铁路、甲队单独修用30天完成、乙队的工作效率是甲的。乙队几天可以完成?(4分)2某小学有男生138名、男生人数比女生的少。女生有多少名?(5分)3森林小学有学生3600人、五年级学生人数占全校总人数的、五年级学生中女生占、五年级女生有多少人?(5分)4鸡兔同笼、共有51个头、172只腿。鸡兔各有多少只?(5分)5一个鱼缸如右图所示。(单位:分米)(8分)(玻璃厚度忽略不计)(1)、鱼缸内有多少升水?(2分)(2)、如果把鱼缸注满、还要再注入多少升水?(3分)(3)、把鱼缸内的鱼取出来水面下降2厘米。这两条鱼的体积是多少立方分米?(3分)小学期末教学质量检测模拟试卷参考答案及评分标准一、(每空1分)1、-12 2、1 3、5x+15.8=30.8 4、 5、乘法结合律 6、正数、负数 7、空间、大小 8、立方厘米、立方分米 9、容积 10、5650、4050、 4050 11、128 12、 13、32 14、36二、(每小题1分)1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、1、(每小题1分)、64、0、1.1、42、(每小题2分)x=24.3 x=21 x=363、(每小题3分)、10、12四、(1+1+2+2+2=10分)1、折线 2、6 3、39.5、36.8 4、人的正常体温 5、36.8 6、略五、(每空1分)1、东、两、南、两、南、东、4、东、3 2、南、东、60 3、北偏西、南偏东六、1、(4分)30=24(天) 2、(5分)138(1-)=144(人) 3、(5分)3600=160(人)4、(5分)假设都是鸡512=102(只) 172-102=70(只) 4-2=2(只) 兔:702=35(只)鸡:51-35=16(只)5、(2+3+3=8分)1、843=96(升) 2、84(5-3)=64(升) 3、2厘米=0.2分米 840.2=6.4(立方分米)命题说明1、命题思路:本命题以课程标准为依据、在认真领会新课程理念的前提下对本试卷进行设计、编写、力求达到新课程的评价要求。2、命题范围:本次考试属于期末考试、考试目的考察学生一学期掌握知识的程度、把检测重心放在期中考试后的学习内容、了解教学的基本情况基于学生基础薄弱的实际、我选择了一些难度适中的题目、考查学生对本学期学习内容的掌握程度、考试内容符合期末出题范围、只涉及冀教版五年级下册的内容。3、难易比例:命题难度保持7:2:1的状态、70%的为基本题、主要是为了面向全体学生、20%和10%的题有一定的区分度、把难点分散在试卷的各类型的题目中。4、结构安排:试卷结构与题型安排合理。其中数与代数包含
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