初中语文知识点《基础知识及语言表达》《书写规范》同步试题

初中语文知识点基础知识及语言表达书写规范同步试题【21】(含答案考点及解析)班级:_ 姓名：_ 分数：_1.请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。苔痕上阶绿，草色人帘青。【答案】书写不完整、写错字不得分；书写正确、比较工整、结构基本匀称、笔画流畅得1分；书写正确、工整、结构匀称、笔画流畅得2分。【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达字形【解析】试题分析：本题是2014年山东省泰安市中考语文试题书写部分。出题思想：考查学生的书写能力，考查等级为A。方法：要求学生在课下练好字的硬笔书法，做到书写正确、比较工整、结构基本匀称、笔画流畅。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2.下列句子的标点符号使用有误的是A这篇文章写战斗，激烈悲壮，有声有色；写感慨，情真意切，出自内心。B历时12年，沈括终于完成了当时最准确的一本全国地图“天下郡国图”。C世界各国面临着共同的环境问题：水土流失、土地沙化，垃圾处理等。D在毕业典礼上，同学们齐声唱起：“长亭外，古道边，芳草碧连天”【答案】B【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达标点符号【解析】试题分析：ACD三项标点符号都是正确的，只有B项是错误的。B项中“历时12年，沈括终于完成了当时最准确的一本全国地图“天下郡国图”。”中“天下郡国图”应该用书名号，不用双引号。所以应该改为“历时12年，沈括终于完成了当时最准确的一本全国地图天下郡国图”考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。3.根据情境，按要求表达。（2分）自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎样说？【答案】示例：校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达语言的简明连贯得体【解析】试题分析：注意身份，要用敬语，建议要说明建议的原因（学生因忙于学业，疏于体育锻炼）和建议内容（开展阳光体育运动）。考点：口语交际点评：本题不难，文章内容清楚，要求明白。语文学习，应该结合实际，将知识的课堂学习与课余活动的结合起来，将语文知识化了语文能力，口语交际就是如此。4.下面对课文内容理解正确的一项是（3分）（）A斜塔上的实验是一篇写伽利略生平的传记的节选，全文是按照“比萨斜塔上的实验摆动挂灯的启示孩子和学生时代”的思路展开的。B在散文济南的冬天中，老舍抓住济南冬天“温情”的特点，描绘了一幅动人的冬景图。语言准确生动，多处运用比喻拟人的手法，不但形似，而且神似，生动贴切。C天上的街市作者郭沫若，诗人、学者，他的诗充满其妙的想象和丰富的联想，代表诗集有女神繁星。D鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、政治家，社戏这篇小说通过作者的亲身经历刻画了一群农家少年的形象。【答案】B【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达课文内容理解【解析】试题分析：A. 全文是按照“摆动挂灯的启示孩子和学生时代比萨斜塔上的实验”的思路展开的。C.诗集繁星的作者是冰心。D.社戏体裁是小说，所以作品中的“我”，虽有作者童年生活的影子，但绝不是作者。考点：本题考查学生对文学名著基本常识及主要内人物及其性格的把握。点评：文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意识地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记。5.下列各句中不含词类活用词的一项是（）。（2分）A乞人不屑也B劳其筋骨C朝服衣冠D将军身被坚执锐【答案】A【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达词语【解析】B中词类活用“劳”；C中词类活用“服”；D中词类活用“坚、锐”。6.下列句子中划线的词语使用正确的一项是（3分）A中央政府对建设珠港澳大桥一直持积极的态度，但需要经过郑重的科学论证。B2010年1月12日16时53分，海地发生了自1770年以来最严重的大地震，这个西半球最贫穷的国家遭受了空前绝后的打击。C他竟然忘乎所以，以出卖救命恩人来牟取自己的蝇头小利。D人生在世，应当有美好的追求，如果万事只想着凑合一下就好，何谈光明的未来？【答案】D【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达词语【解析】本题考查对词语意思的解读能力。A、“郑重”的意思为“(1).频繁，反复多次；(2).殷勤切至；(3).犹珍重；(4).庄重；(5).慎重，认真严肃”。B、“空前绝后”的意思为“指从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二”。C、“忘乎所以”的意思为“由于过度兴奋或骄傲自满而忘记周围一切”。这三项均不合语境。7.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是皎洁的月光装饰了春天的夜空。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。我喜爱夜的柔和、舒缓；我喜爱夜的安宁、静谧；我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去，让我们重新找到了自己。A选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。B选段中连用“沙沙沙”，是运用反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣。C选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”，形象地描绘出春天夜景的朦胧美。D选段中运用“我喜爱”的排比句式，描写了山村夜晚的柔美、安谧。【答案】C【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达修辞格【解析】了解常用修辞手法，明确其作用。C分析正确。8.依次填入下列横线处的词语正确的一项是()(3分)学习需要长期的努力，他_中考才开始用功，已经来不及了。听力的减退对这个钢琴家的打击非常大，因为从事音乐工作的人要有_的听力。足球比赛即将开始，观众们排队_进入体育场。这所房子工程质量太差，刚建起来，还没住人，就突然_了。A邻近灵活依次崩溃B临近灵敏依次垮塌C临近灵活轮流垮塌D邻近灵敏轮流崩溃【答案】B【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达词语【解析】可以通过比较近意词得出正确答案。临近邻近都有靠近的意思但临近在空间上、时间上、紧接或靠近；邻近有相邻的意思。灵活灵敏都有灵巧的意思，灵敏更突出速度快。9.下面的一则通知在格式和语言上共有三处错误，请找出来并改正。（3分）通知全体初一同学：今天下午2点在礼堂召开迎新文艺汇演，请准时参加。2010年12月30日XX中学初一年级组 改正： 改正： 改正：【答案】（3分）正文开头应空两格写。署名和日期位置换一下。“召开”改为“举行”。（每空1分，共3分）【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达病句辨析【解析】此题考查学生对“通知”的格式掌握情况，要求学生在平时多积累这个知识点和相似知识点。诸如：寻物启事等。10.根据括号内的提示，在横线上填写一个四字成语。（2分）（1）“业精于勤”道出了治学做事的真谛。我们只有地汲取知识，才能在学海中直挂云帆，驶向成功的彼岸。（勤奋努力，不知疲倦）（2）秦岭的石头。从南的到北，从东到西，清一色的灰色调的花岗岩。它静气而坚硬，普通而有性格。（人世间没有第二个。形容稀有。）【答案】（1）孜孜不倦（2）举世无双或独一无二【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达成语（熟语）【解析】略11.下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）（）A在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉了十几个窝点，交货了一大批赌具赌资。B张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。C菊花展上，不同颜色，不同品种的菊花摆放有序，错落有致。D校园里传来了骇人听闻的消息，我们班徐亮同学的作文获得了全国大赛一等奖。【答案】C【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达成语（熟语）【解析】本考点要求能正确理解和使用词语。要做到正确理解和使用词语，必须了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里A中“倾巢而出”是贬义词，不能用在褒环境；B中“良莠不齐”专指品质，而不指学习成绩；D中“骇人听闻”贬义词，不能用于褒环境。所以，选C。12. 下列词语书写全部正确的一项是：（）（2分）A名副其实锋芒毕露响彻云霄颠沛流离B眼花瞭乱张皇失措重峦叠嶂自出心裁C大庭广众烦燥郁闷精疲力竭惟吾德馨D鞠躬尽瘁锐不可当满院狼籍骇人听闻【答案】A【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达字形【解析】试题分析： B中应是“缭 ” C中应是“躁” D中应是“藉”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。13.根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（5分）（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（隆中对）（2）惟危楼一座，直接霄汉。（山市）（3）公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。（公输）（4）便扶向路，处处志之。（桃花源记）（5）与人期行，相委而去。（陈太丘与友期）【答案】（1）用箪盛；（2）高；（3）通“御”，抵挡；（4）做标记；（5）丢下，舍弃。【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达【解析】试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“箪”是动词，用箪盛；“圉”是通假字，通“御”，抵挡的意思；“志”是动词，做标记的意思。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。14.（1）随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘字的现象开始发生在各个年龄段的人身上。【小题1】请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10字。材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生只是一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。材料二：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。【小题2】请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。_【答案】【小题1】标题：汉字遭遇书写危机【小题2】建议：示例一：在对学生的综合评价中加大对汉字书 写的考查力度。示例二：创办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字书写的爱好。 示例三：举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字书写方面的兴趣。 （或举办毛笔字，钢笔字书写展览或评比等活动）评分：共2分。每条建议1分，合理即可得分。【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达【解析】【小题1】试题分析：本题考查学生的概括能力的能力。拟题目，从原文中找到关键词，然后简单概括。考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。【小题2】试题分析：本题考查学生的拟写建议的能力。写建议，针对书写每况愈下的危机，提出合理性的意见、建议，合情合理即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。15.阅读下面的文章，完成下列小题。工匠精神：人品与技术双馨邱开金从中国文化中溯源，工匠不仅是与时俱进的文化符号，内涵随着时代变迁而不断地更新和丰富，而且工匠作为各种职业类属中的能工巧匠，随着社会分工的精细化，工匠的角色标志也呈多样化。在传统习惯中，职业人往往称之“匠”，即工匠，故有木匠、石匠、铁匠、鞋匠等之称。但在当代，工匠的称谓已经泛化，如设计师、技术能手、专业带头人等都可称之为能工巧匠。尽管工匠的符号有了很大变化，但传统“匠”的因子仍在。在社会的认同和人们的认知里，工匠是最朴实的劳动者画像、是活生生的职业者、是行家里手、是技术应用型拔尖人才。工匠精神是职业人职业人格和态度、职业能力和技术的内化和提升。外显的“匠”到内隐的“精神”，是匠人到匠心的文化凝练，更是人与术的神形贯通。工匠精神的解读很多，可以说社会有多少种分工，就有多少种特定的职业化精神。但从工匠原型的人到抽象化的工匠精神，不难解读到工匠精神的内核有以下层面。一是精益求精的创新精神。温州冶金厂早期研造的大型压路机曾获国家科技进步奖特等奖，当年参与研发攻关的团队工人总是感慨地说，从设计到制造，从安装到调试，要求工人一丝不苟全神贯注，数万镙丝部件都要精挑细选。这就是最朴实、现实生活中原生态的工匠精神之诠释。按中国通俗的话说，就是精益求精，就是追求“没有最好，只有更好”。二是实事求是的科学精神。工匠精神的本质体现是崇尚事实、尊重科学、尊重技术。从古代的土木工匠祖师鲁班造锯，到当代的神舟飞船遨游太空，技术的发明、制造的精良，无不是理论与实践、科学与技术结合的典范。工匠精神外显性最典型的特征是梦想成真，究其内里其实是“梦”本身符合客观发展规律，让梦成真的过程和实践必须遵循科学，否则也将一事无成。可见，工匠精神是一种天人合一的境界，是主观世界与客观世界的融通，是科学与现实的有机结合。三是忘我工作的敬业精神。银行点钞员能“叫板”电子点钞机，但很少有人知道为了练就这种技术，他们的手指磨去了多少层皮，“泡”去了他们多少业余时间。这类案例很多很多，归结一点，成就工匠，非一日之功。他们敬畏自己的职业，远远超越了为了生计的谋业，职业岗位的责任担当已经成为自觉，职业与人生真正融入到了一起。总之，工匠精神是人与职、业和技的“合金”，是做人与为业、人品与技术双馨。（本文节选自光明日报，有删改）【小题1】本文的中心论点是_。【小题2】阅读全文回答：工匠精神的内核有哪三个层面？【小题3】文章第段主要采用了什么论证方法？有什么作用？【小题4】结合文章内容和自己的理解谈谈“工匠精神”在当下社会中有什么意义？【答案】【小题1】工匠精神是人与职、业和技的“合金”，是做人与为业、人品与技术双馨。【小题2】（1）精益求精的创新精神（2）实事求是的科学精神 （3）忘我工作的敬业精神【小题3】文章第段主要运用了举例论证的论证方法，举了温州冶金厂研造大型压路机的例子，具体有力地论证了工作中不能缺少精益求精的创新精神的观点，使论证更具体，更有说服力。【小题4】工匠精神是“人品”与“技术”的双馨，两者缺一不可，在当下的社会，拥有较高技术水平的人有很多，但是大多数从业者缺少的却是好的“人品”，在工作中斤斤计较、不务正业，所以传统的工匠精神在当下仍有它积极的意义，值得每一个人好好反思自己在工作中的表现。【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达课文内容理