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文档简介

11新型玻璃【精品教案】 课题与教学内容11型玻璃课时2课时教学目标知识技能认识19个生字，学会其中的14个，正确读写部分词语。 朗读课文。 抓住并理解重点词句。 过程方法通过自主、合作学习，培养学生抓住重点词语进行归纳概括的能力。 情感态度通过理解课文内容，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。 教学札记本课教学开始，我设计了新颖激趣的谈话，让学生尝试做一名推销员，通过读课文，了解各种玻璃的特点，后又充分调动学生学习的积极性，让学生发挥想象，设计出各种新型玻璃，使学生在轻松、愉快中学习。 教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案 一、谈话激趣，导入新课 二、确定目标，自主阅读 1、学什么？名称、特点、作用 2、学生根据自己确定的学习想、勾画、圈一圈预设教学路径预计学生活动备择方案 三、交流讨论，互相补充师最近，老师家里要装修房子，请你帮老师的忙，我该用那种玻璃？为什么？ 四、发挥潜能，创造设计 五、抓住重点，训练说话 1、过渡让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃展示给客商吧！ 六、总结评价，布置作业 1、总结评价你觉得今天的语文课你自己学得怎么样？ 2、布置作业将自己最喜欢的新型玻璃的特点、作用等用自己的语言叙述出来。 内容及学习方法，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读。 1、同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况。 2、全班交流通过自学交流，还有什么问题不明白？练习句式可以可以可以还可以）同学们设计新型玻璃。 1、学生设计展销形式，展销词，要求形式多样，语言生动，富有创意。 2、汇报推销，师生点评。 （学生自我评价）可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的互相补充，相互释疑。 教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈多找几名同学说一说，提高语言表达能力。 鼓励学生大胆发言，充分发挥想象能力。 先在小组说一说，然后再在
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