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文档简介
7百变团花教案范文 7.百变团花教学目标1.知识与技能了解团花的基本特点，并能够自己设计、制作一个团花；2.过程与方法在指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生的动手能力；3.情感态度价值观通过欣赏及制作团花，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习的兴趣。 教学重点团花的特点及设计制作方法教学难点纹样的设计及镂空面积的大小课时安排1课时教学过程 一、导入伴随音乐新年好欣赏贴窗花的图片提出问题你知道音乐和图片表现的是哪个节日吗？ 二、讲授新课1.展示完整的窗花，引导学生进行分析窗花包含哪几种花型？探究得知窗花包含边花、角花和团花2.引出团花概念以正方形纸的中心点为顶点，在连续对边、对角折叠几次后变成的锐角三角形内，剪出一个单元的纹样，展开后便成为放射状的团花剪纸。 3.介绍团花的历史 （1）剪纸源于我国，已经在全世界经历了千百年的悠久历史。 我国最早记载的剪纸故事是“剪桐封弟”，描述西周初期，成王用梧桐树叶剪成了镂空的玉圭赠与弟弟，封他到唐国当国君。 （2）出示“对猴团花”“对马团花”我国现存最早的剪纸作品是出土于我们的“对猴”“对马”等团花剪纸，是古人运用折剪手法表现的，造型古朴，生动有趣，剪镂技法相当熟练。 （3）欣赏现代团花表达美好愿望连年有余“谐音”的运用福字团花喜字团花等4.学习团花的制作方法 （1）引导学生探究展示团花实物，提出问题a.团花是什么形状的？b.团花里的花纹有什么规律？ （2）快速演示接下来老师要给同学们变一个魔术，要仔细看哦！ （3）展示步骤图，再次探究a.小组同学结合步骤图讨论每一个步骤分别是什么意思？如何按照步骤图完成团花？b.角色扮演谁愿意来当一次小老师，告诉大家应该怎么做？根据小老师的描述再次示范c.解决难点折找到正方形的中心点，用水彩笔把中心点涂上你喜欢的颜色。 一定要涂，否则你的魔法就失效喽！把涂了颜色的一面向外，按照步骤图进行折叠。 剪小手捏住涂了颜色的角，用剪刀从直角处剪出弧线；为三条边命名弧形边为1号边，两条直线边分别为 2、3号边。 d.认识并学习剪基本纹样毛毛纹、月牙纹、柳叶纹、圆点、羽毛纹、飞燕纹、瓜子点、三角等e.继续解决难点在3号边上剪出合适的纹样；在2号边上剪出选好的纹样，剪时一定要留出空隙；在1号边上剪出纹样；把涂了颜色的角剪掉。 三、艺术实践1.作业提示先折一折，再选择纹样，剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花。 2.教师辅导学生完成作业。 四、课堂展评同学们剪的团花真好看，你想把它们装饰到什么地方呢
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