四年级英语下册Unit 6 Shopping .doc

学校：青海省西宁市大通县南门滩学校 姓名：陈春莺小学pep英语四年级下册教案教学内容四年级 英语 科：Unit6 shopping课时第二课时教材分析 1、单元教学内容：本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式。这些内容都和平时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。关于服装的名称、颜色、大小等学生已经学过。这一单元主要谈论服装的价格和评价。可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服两个话题很好的结合起来，教师在教学中可以从学生已学过的知识入手，在复习的过程中引入本单元的新知识，使学生能把学过的语言结合起来进行运用。在教学Can I help you?等购物交际句型时，教师可创设交际情境，在交际活动中融入新的句型，使交际更贴近生活，更真实。教师应当设计多种交际活动，让孩子在交际的过程中，真正掌握语言。 2、单元教学重点：学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式。 3、单元教学难点：A、B部分的Lets talk和B部分的Lets learn。可以采用情境教学和实物教学相结合的方式突破难点，有条件的可以制作多媒体课件辅助教学。教学目标1.理解Lets learn 部分的内容。2.能听说认读单词：gloves, umbrella, scarf, sunglasses . 21世纪教3.能在实际生活中运用句型：Can I help you? 并学会如何购买东西。4.能根据天气变化，选择合适的服饰。教学重点1、理解Lets learn 部分的内容，并能听说认读单词：gloves, umbrella, scarf, sunglasses . 2、灵活使用句型：Can I help you? 并学会英语购物教学难点1、理解Lets learn 部分的内容，并能听说认读单词：gloves, umbrella, scarf, sunglasses . 2、灵活使用句型：Can I help you? 并学会英语购物教学准备教学光盘、单词卡片教 学 过 程教 学 内 容学生活动补充、 总结Step 1：Warming up1Greeting. 师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。2Lets enjoy. 教师继续播放课件，呈现第五单元的歌曲视频：This old hat，学生欣赏歌曲，愉快地开始本节课。21教育网3、复习衣服类的单词Step 2：Presentation1.教授新词：gloves, umbrella, scarf, sunglasses(1) 教学单词：umbrella 1世纪教育网版权所有课件呈现一幅下雨的图片，问学生：Look at the screen,whats the weather like？师生一起回答：Its rainy. 教师说：Yes, its rainy. So I need an umbrella. 拿出雨伞对学生说：Whats this?引出umbrella. 出示单词卡片，教学单词, 然后板书（2）教学单词: sunglasses21世纪教育网版课件呈现一幅晴天的图片并做很热的动作，说：Its hot today. Its sunny. The sun is shining. I want to wear sunglasses. 边说边拿出“太阳镜”，然后指着“太阳镜”和说：These are sunglasses然后出示卡片进行跟读。然后板书。（3）教学单词scarf 和gloves 课件呈现一幅下雪的图片问学生：whats the weather like？教师做很冷的动作，然后说：Its cold today. I wear gloves and a scarf. 边说边将“手套”和“围巾”戴上，然后指着“手套”和“围巾”对学生说：Look! What are these? And whats that? 引出They are gloves. Its a scarf. 出示单词卡片，教学单词gloves和 scarf, 然后板书，然后注意提醒学生gloves是复数形式。Scarf 的复数形式是：scarves,然后用不同方式操练这两个单词。（3）单词小结21世纪教育网版权所有教师快速出示gloves, umbrella, scarf, sunglasses单词的图片和卡片，让学生进行快速抢答，最后，教师提示学生gloves, sunglasses和上个单元学过的shoes, socks, pants, shorts都是以复数形式出现的。然后整体操练这几个单词：gloves, sunglassesshoes, socks, pants, shorts2Look and say. 学生初步学习了本节课的核心词汇之后，接下来，教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，学生看图说话，将对话内容补充完整。【出处：21教育名师】 Can I help you? The gloves are nice. Can I try them on? Sure.【版权所有：21教育】Can I help you? The umbrella is nice. Can I try it on? Sure.21教育名师原创作品Can I help you? The scarf is nice. Can I try it on? Sure.Can I help you? The sunglasses are nice. Can I try them on? Sure.3Watch and follow. 学生初步了解了课文内容之后，接下来，教师继续播放课件，播放课本P59 Lets learn 部分的视频，学生看视频，跟读句子，进一步理解课文内容。4Lets read. 接下来，教师继续播放课件，呈现课文内容，学生认读单词与句子，在这个环节，教师需要注意观察学生哪些内容不熟悉，针对学生不熟练的内容，加以引导。Step 3、Practice世纪教育网版权所有1、教师领读课文A lets learn中的内容。学生自读，然后检查学生读的情况。2、Read and choose. 接下来，教师播放课件，呈现词汇与图片，学生为图片选择相应的序号，在词汇与图片之间建立连接。21世Homework版权所有（1）完成本课的活动手册（2）熟读Lets learn 部分内容。板书设计Unit6ShoppingLets learnCan I he