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2019高考生物二轮练习名校精品测试专项01细胞的分子组成(学生版)一、选择题1以下关于构成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物的表达,正确的选项是()A在细胞代谢过程中,以上物质均可作为能源物质B这些物质均可利用特定的试剂,通过该显色反应来进行鉴定C以上物质均可作为激素调节生命系统D以上物质中的脂质、蛋白质、核酸都可以催化细胞代谢反应的进行2以下各选项为组成生物体的元素及其化合物的有关表达,其中错误的选项是()A由DNA分子控制合成的RNA完全水解,则水解后得到的化学物质是核糖、碱基和磷酸B若某化合物是由C、H、O、N和S元素组成,则该化合物可能具有催化作用C若某化合物含C、H、O、N和S等元素,则该化合物能携带氨基酸进入细胞的核糖体 D若某蛋白质由M条肽链、N个氨基酸组成,则该蛋白质至少含有MN个氧原子3. 已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成,其中共有氨基6个,甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82,甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS,以下表达错误的选项是()合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个若去掉该多肽中的甲硫氨酸,肽键数目会减少10个若去掉该多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分别增加5个若去掉该多肽中的甲硫氨酸,O原子数目减少1个AB C D4磁共振技术可应用于临床疾病诊断。因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化,这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。以下有关表达错误的选项是()A构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的B水在细胞中的存在形式及功能是不会改变的C组织发生病变,会影响组织内的化学变化D发生病变的器官,细胞代谢速率往往会发生改变5甲型H1N1病毒的遗传物质是RNA,病毒表面有H系列和N系列的不同糖蛋白。以下说法与事实不符的是()A甲型H1N1病毒基因的复制在宿主细胞中完成,其原料只有4种核苷酸B鉴定甲型H1N1病毒的蛋白质的试剂可用双缩脲试剂CH系列和N系列的不同糖蛋白决定病毒的特异性D可用灭菌后的动物细胞培养液培养甲型H1N1病毒6如右图表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为大分子化合物。以下分析不正确的选项是()A控制生物性状的物质是FBC和D共有的元素有C、H、O、NCE1和E2的区别是空间结构不同DG可从细胞核通过核孔进入细胞质7用碘液、苏丹染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“”的数量代表颜色反应深浅程度,以下有关说法不正确的选项是()试剂种类碘液苏丹染液双缩脲试剂甲乙丙A.乙种子中主要含蛋白质B碘液、苏丹染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C在观察颜色时有可能用到光学显微镜D这三种试剂的使用均不需要水浴加热8下图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自的关系图,m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。以下说法正确的选项是()A相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多B同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达Cm3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同二、非选择题9下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系,其中a、b表示有机小分子物质,A、B、X代表有机高分子物质,虚线表示遗传信息的流动方向。据图分析回答以下问题:(1)图中催化过程的酶主要是_;完成的场所是_。(2)B可分为B1、B2、B3等,其原因是:从b分析是_ _;从B分析是_。(3)与合成B3有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在?_。原因是每一个体细胞中_。(4)图中Y是指_。(5)A的基本骨架是_,若B水解成m个b,则控制B形成的A中的a至少有_个。10红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图:(1)由图中曲线可知,60 时红薯还原糖含量最高,原因是_ _。(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是_ _。 (3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验。实验原理:淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;_。备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液、去掉淀粉的土豆提取液、双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹染液、质量分数为3%的淀粉溶液、质量分数
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