U3 L2【精品教案】

U3 L2【精品教案】 PEP6UNIT3教师陈远学科英语执教班级五年级教学时间xx年3月15日（第5周星期二）教学地点五年级教室教学内容PEP6UNIT3A Talk教学课时第2课时教学课型句型是否集体备课否教材分析本单元重点学习12个月份的名称及序数词的教学。 但因为12个月份的名称在同一课时中全部出现并要求认读，所以教师应注意呈现方式的多样性和趣味性。 本单元的月份与前一单元的四季其实相辅相承，教师可以采用以旧引新的方式，自然、流畅地引入新课。 序数词教学时教师应引导学生自主发现基数词到序数词的变化规律，并提醒学生关注不规则变法。 本单元主题为“When isyour birthday?”，内容拓展至“When isChildrens day?”等，涉及到生日，节日的日期或月份。 教学目标 1、能够听说认读句型When isyour birthday?My birthday is inFebruary.Is your birthday inFebruary,too?No. 2、会唱Lets sing“When isyour birthday”教学重点能够在生活实际中运用上述句型。 教学难点能够用英语表达中西方一些重要节日，并了解他们所在的月份教学准备调查表及含有练习题的小黑板预设过程设计意图Step1.Preparation 1、Lets chant(P26)要求边吟唱边做动作。 2、Free talkT:Hello,boys andgirls,Nice tomeet you.S:Hello,MrMiss_.Nice tomeet youtoo.T:How areyou?S:Fine,thank you,And you?T:Im fioo.T:What seasonis itnow?S:Its Spring.T:Do youlike Spring?S:Yes,we do.T:I likeWinter.Because mybirthdayis in Dec.T:When isyour birthday?S:T:Ask yourclassmates oneby one.Step2.Presentation 1、Lets try(Watch theVideo)Do youwant toknow Amys birthdayand herparents birthday? (1)、Watch andwrite onthe book. (2)、Watch againand checkthe answers. (3)、Ask:When isAmys birthday?Is yourfathers birthday in March,too?板书Is yourbirthday in?Yes,It is.No,it isnt.并领读，然后让学生进行相互练习，到学生掌握该句子为止。 2、T:When isyou birthday?根据做Lets chant动作的印象，接着问另一个同学Is yourbirthday in,too?活跃课堂气氛，为学习新知做铺垫。 通过听力，让学生从听觉上感知新句型，然后进行认读，让学生从听觉到视觉，达到听说结合。 学生回答YesNo. 3、Practice thedrills oneby one. 4、自读Lets talk并相互讨论不明白的地方。 Step3.Practice 1、Listen tothe tapeand tickor cross. (1)、Amys birthdayis inFebruary.() (2)、Mikes birthdayisinFebruary,too.() (3)、Zhang Pengs birthdayin August.() 2、Watch theVideo andread afterit. 3、Read ingroups 4、Act the“Lets talk”部分Step4.Production 1、Ask andanswer ingroups(以实际情况进行) 2、充当小记者，在班内随机采访他人生日并做以记录Name Birthday 3、汇报并在组内评选优秀小记者。 板书设计Unit3My Bi