初中语文 1.1字音、字形课件 语文版

第一章字音 字形 语音拼读注意 两条 特殊规则 拼音标调口诀 看见 母不放过 没有 母找 并排标在后 单个韵母不用说 上标调不加点 遇上轻声不标调 典例一 2012 福州中考 下列加点字的注音 完全正确的一项是 a 妖娆 r o 重荷 h 苦心孤诣 y b 绯红 f i 阔绰 chu 惟妙惟肖 xi o c 丰硕 shu 馈赠 ku 根深蒂固 d d 芳馨 x n 鞭挞 d 叱咤风云 zh 中考频次 解题技巧 中考对字音的考查仍侧重于选择题 所选字大多为易读错的常用字 如多音字 形近字 形声字 同音字等 语音辨析 三到位 1 审题到位 先弄清题目的要求 2 方法到位 学会以字义 词性辨析多音字 但不能盲目只依据声旁判断其读音 3 辨析到位 仔细区分形近字的细微差别 避免读音混淆 本题分析 本题主要考查对字音正误的辨识 a项 荷 为多音字误读 应读h b项 肖 为多音字误读 应读xi o d项 挞 属于形声字误读 应读t 答案 c 字形辨析造成书写错误的原因主要有 增减笔画 偏旁误用 形近义不同 音近义不同 形音义接近等 典例二 2012 重庆中考 下列词语书写完全正确的一项是 a 懊悔销魂嘹亮中流砥柱b 沧茫鞭策缥缈无精打彩c 魁梧踊跃取谛获益非浅d 狼藉屏嶂惶恐变换多姿中考频次 解题技巧 此类题目一般是选出书写正确或错误的一组 或者判断词语或句子中是否有错别字并改正 字形辨析诀窍 义 音 形 本题分析 本题主要考查对汉字的把握能力 b项为形似字误写 沧茫 应为 苍茫 无精打彩 应为 无精打采 c项为形似字 同音字误写 取谛 应为 取缔 获益非浅 应为 获益匪浅 d项为同音字 形似字误写 屏嶂 应为 屏障 变换多姿 应为 变幻多姿 答案 a 汉字书写1 把握汉字的基本特点 间架结构 书写顺序 养成良好的书写习惯 力争做到书写规范 工整 美观 2 熟悉隶书 楷书 行书等几种常见字体的特点 提倡中学生写正楷字或行楷字 典例三 2012 黄冈中考 请将下面语句准确 规范 美观地书写在田字格中 孝敬父母 善行天下 中考频次 解题技巧 这类题一般是提供一句名言或一段精彩语段 采用田字格的形式考查同学们的书写能力 汉字书写时的三个得分点 1 书写准确无误 杜绝出现错字 别字 2 注意标点符号 区分清楚不同标点符号的书写原则 3 做到规范美观 书写时要妥善布局 结构匀称 笔画到位 本题分析 本题考查学生的书写能力 关键是书写规范 使汉字既正确又美观 一定不能出现错别字 书写时注意 善 字的间架结构 答案 略 语境拼写语境拼写是对注拼音 写汉字 辨字形 识字义进行综合考查的一种命题形式 这种考查形式越来越受到命题者的青睐 典例四 2012 滨州中考 请给加点字注音 并根据拼音写出汉字 危险裹挟 生命呼xi o 而来 母性的天平容不得刹 那摇摆 她挺身而出 接住生命 托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德 她并不比我们高大 但那一刻 已经让我们y ng 望 她 就是托举生命的 最美妈妈 吴菊萍 2011年度 感动中国 人物颁奖词中考频次 解题技巧 这类题目往往设置一个新背景材料语段或经典语段 在语段中考查对字音 字形 字义的把握 解答时 注意以下两点 1 必须结合语境 特别注意易错字 多音字 形近字和一词多义 2 采用比较的方法 将其音 形 义结合起来辨识 本题分析 本题考查对具体语境中的字词的书写和注音的能力 刹 是多