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其他范文/读书笔记 幼儿教师读书笔记卡尔威林的教育 卡尔威林是19世纪法国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学;9 岁时他进入了奇廷根大学;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授;23岁他发表但丁的误解一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的绅童们不同，卡尔.威林一生都在法国的著名大学里授学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。卡尔威林能取得这翻惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿而且全赖他父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是卡尔威林的教育。书中记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。我拜读了这本哈佛图书馆的?，从中受到了许多启发。值得我去借鉴和学习，现略举以下2点：1、关于如何学外国语用“耳”学外语。当孩子还在摇篮里时就用清晰而缓慢的语调对他朗读。与其背莫如练。先选择通俗易懂的诗，使孩子熟悉这种语言的感觉。掌握一些基本的东西后，就要求孩子运用到日常生活中来，父亲与孩子就用法语来交谈。同时要求他看各种语言的书，遇到不懂的就让其自己去查辞典。此外，鼓励孩子与外国孩子通信。用不同的语言去读同一个故事。弄清词源。比如为了记住某一个单词，就让儿子去调查由此产生了哪些现在词，并记下来。最后讲的办法是各种游戏。如每天早上对党代表13个国家的娃娃用13国语言来说“您早”这句话。利用语言做各种游戏，比如讲故事、说歌谣、猜谜语、比赛组词造句等。如今社会上流行举办各种幼儿英语培训班，每周上12次课。从写单词句子入手，这与卡尔的教育是不一致的，我觉得学外语也应该像学习母语那样在平时中学习、交流。这样孩子就会在轻松、自然中愉快地学习。2、关于孩子的玩伴问题：很多人都有这样的观点：孩子如果没有游玩的小朋友就会变得自负或者任性。但是卡尔认为这种观点极端错误，在他看来不加选择地让孩子们在一起玩，他们就互相逞能;有可能变成利己主义者，结果沾染上狡猾、虚伪、说谎、任性、打架、挑拨等坏品质。他让儿子和其他孩子进行有限制的接触，那么照他这样说来让孩子上幼儿园是不是不可取的?我们也发现有这样的现象。本来从不打人的孩子上了幼儿园后学会了打架、骂人，我们是否要提倡有条件的家庭都要在家庭中进行早期教育?这是我的一个疑点，希望能与大家共同探讨。相关*：幼儿教师读书笔记教育小语幼儿教师读书笔记把最宝贵的东西给予儿童幼儿教师读书笔记教师怎样进行反思与写案例和论文幼儿教师读书笔记给孩子一颗感恩的心幼儿教师读书笔记给幼儿教师的建议幼儿教师读书笔记儿童文化与儿童教育幼儿教
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