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文档简介

文秘知识/个人写作 毕业赠言教学设计 毕业赠言(教学设计)教学目标：1、明确毕业赠言的目的及内容，辨别赠言的优劣，了解赠言的特点。2、通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达能力。3、在说、写赠言过程中感受同学间纯真美好的情谊，激发学生对母校、对老师、对同学的眷恋之情。教学重点：了解赠言的内容及特点，学会说、写赠言。 教学难点：如何根据同学的特点写出风格独特、富有个性的赠言。教学准备：1、学生收集有关“离别”的诗句、谚语、名言。2、学生自己制作或购买一些卡片。3、教师自制多媒体课件。教学过程：一、 深情回忆，创设情境。1、 欣赏同学们以往在一起学习生活的照片。（请主角简要讲述当时情景）2、 师导入：看着这些照片，听着同学们的回忆，能让我们回想起多少关于校园，关于老师，关于同学的往事啊。同学们每一张可爱的笑脸，每一个有趣的动作，每一次精彩的发言，都深深地留在了大家的记忆中。这友谊是多么珍贵啊！再过几个星期，我们就要告别温馨可爱的校园，告别朝夕相处的老师和同学，开始新的学习生活。此时此刻，你的心里有什么感受，能用一两句话说说吗？（学生轮流说说自己心中的感受。）3、 师：是呀，在离别之际，大家一定感慨万千，一定有许多心里话要倾诉给母校，倾诉给老师，倾诉给同学，那么如何把心里话尽情地表达出来呢？写毕业赠言，就可以把你们对老师、同学、母校的留恋、感激之情表达出来。（板书：毕业赠言）齐读课题。二、诗句引路，激发情感1、师：俗话说：天下无不散之筵席。离别是我们每个人都要面对的，古人云：自古多情伤离别，古人在送别时留下了许多脍炙人口的诗句。2、交流搜集的资料与同学共享。课前老师让大家搜集了关于送别的诗句、谚语、名言，谁愿意把你搜集到的资料读出来和大家分享，看看别人是怎么写临别赠言的。3、老师也把我们比较熟悉的关于“送别”的诗句列出了几条。、王维在渭城送元二使安西时曾说(生接力，说送别诗句。) 送元二使安西 【唐】王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。、白居易赋得古原草送别一诗中写道：送别【唐】白居易 又送王孙去，萋萋满别情。、王勃在送杜少府之任蜀州时曾说道：送杜少府之任蜀州 （王勃） 海内存知己,天涯若比邻。、王昌龄在芙蓉楼送别辛渐时嘱托道：芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.、诗仙李白交友广泛，他在离别汪伦时曾吟诵道：赠汪伦 【唐】李白 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.、李白送别孟浩然后登高远望长江和友人的行舟，写道：黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流. 、著名的边塞诗人高适在送别朋友董大时曾乐观的写道：别董大（唐）高适 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王观在送鲍浩然之浙东时曾道：才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。3、谈读后的感受。师：读着这些千古名句，你觉得在写临别赠言方
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