人教版长沙市2013初中化学中考模拟试卷(四).doc

2013长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷化学（四）注意事项：化学实行闭卷考试，全卷共5套大题，满分100分，时量60分钟。题次一二三四五总分合计复分人得分一、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分。请将答案填在表格中）得分评卷人复评人 题号12345678910答案题号1112131415答案1.下列变化中，属于物理变化的是A汽油挥发 B.食物变质C.葡萄糖在人体内氧化 D.用富含淀粉的甘薯酿酒2.苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度达到99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是 A.通常状况下氮气易溶于水 B.氮气不能供给呼吸C.通常状况下氮气的化学性质不活泼 D.高浓度氮气可抑制菌类的生长 3.化学实验操作既要操作规范，更要保障安全安。下列实验基本操作符合这一要求的是A.给液体加热 B.收集CO2并验满 C.闻气体气味 D.滴加液体4.有些燃料在产生能量的同时会对环境造成影响。下列燃料中，被认为是最清洁的燃料是A.煤 B.石油C.乙醇 D.氢气 5.下列食物中，主要为人体提供糖类的是A.西红柿 B.米饭 C.鸡蛋 D.花生6.从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是A.品红在水中扩散分子在不断运动B.物体的热胀冷缩分子的大小发生变化C.氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分D.一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小7.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是 A.物质都是由元素组成的B.同种元素的原子核内质子数不同C.在化学变化中元素的种类不发生改变D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数8.竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料， 竹炭不具有的性质是A.黑色固体 B.有吸附性 C.易溶于水 D.能够燃烧9.以下几种常见化学肥料中属于复合肥的是A.硫酸钾（K2SO4） B.磷酸二氢钾（KH2PO4）C.磷矿粉有效成分Ca3(PO4)2 D.尿素CO(NH2)210.3.0 g某物质完全燃烧后生成4.4 g CO2和1.8 g水。则对该物质相关判断正确的是 A.该物质只含碳、氢元素B.该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C.该物质由碳、氢、氧元素组成D.该物质分子中碳原子和氢原子的个数比是1:111.先取甲、乙、丙、丁四中金属粉末，分别投入相同浓度的稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更加剧烈；再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为A.甲乙丙丁 B.乙甲丙丁C.丁丙乙甲 D.乙甲丁丙12.右图为甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1 oC时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法D. t2 oC时，将50 g甲物质放入100 g水中，得到溶质的质量为150 g13.下列物质露置于空气中，质量会减小的是A.浓硫酸 B.浓盐酸C.氢氧化钠 D.氯化钠14.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展，下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是A.将草木灰（含K2CO3）与氯化铵混合施用B.纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产C.用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液D.汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液可由浓硫酸稀释而成15.下列区别两种不同物质的方法合理的是 A.用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C.用MnO2鉴别双氧水和硬水D.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水得分评卷人二、填空题（每空2分，每个化学方程式3分，共20分）复评人 16.水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题： （1）水是一种良好的溶剂，有下列物质：氢氧化镁、氯化镁、植物油、金属镁。其中，在水中能配成溶液的是 。 （2）水能与多种物质发生化学反应，试举一例，写出化学方程式： 。17.实验室有盐酸、白醋、柠檬酸三种溶液，回答下列问题： （1）向三氧化二铁中放入足量盐酸，充分反应后，观察到的现象是 。 反应的化学方程式是 。（2）白醋、柠檬酸溶液也能与三氧化二铁发生类似反应，说明白醋、柠檬酸溶液和盐酸中都含有的离子是 。18.近日，有媒体报道面条可燃，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂。 （1）仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的，因为面粉含有的主要营养素淀粉本身就是可以燃烧的，淀粉的化学式为 (C6H10O5)n,其完全燃烧的产物是 。19.洗涤剂（如肥皂、洗衣粉等）是生活中常用的物质，大多显碱性。小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水，用pH试纸测试的结果是pH 7（填写“”），若向其中加入少量的无色酚酞试液，溶液可能变为 色。得分评卷人三、简答题（每空2分，每个方程式3分，共13分）复评人 20.下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线从图中你能获得的信息是（答出两条既可） ； 。21.现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其组成，进行了如下图所示的实验（假设实验过程无损耗）。请回答：（1）根据实验可以确定白色沉淀是 ；原固体粉末中一定含有 ； 它的可能组成有 种。（2）写出无色溶液和稀盐酸反应的化学方程式： 。得分评卷人四、实验题（每空2分，共16分）复评人 22.通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：（1）图中标有a的仪器名称是 。（2）实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的手机装置是D或 （填字母，下同）。（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是 。（4）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和燃料等。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合式 。23.小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰外还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据1.2 g/？1.2 gCuO 0.5 g？1.2 gMnO2 0.5 g？（1）上述实验应测量的“待测数据”是 。（2）若实验比实验的“待测数据”更 （填“大”或“小”）说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速度。 （3）将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5 g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， 。（简述操作和现象）【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是： 。得分评卷人五、计算题（本题共6分）复评人 24.为测定某过氧