乡镇学习科学发展观第一阶段活动总结.doc

鼎山镇学习科学发展观第一阶段活动总结自9月区委学习实践科学发展观动员大会后，鼎山镇党委按照区委的要求，认真抓好学习阶段的各项工作，着力在宣传发动、统一思想、学习提高、解决问题上下功夫，把科学发展观学习实践活动推向高潮。现将我镇科学发展观学习调研阶段性工作总结如下：一、工作落实情况（一）科学制定活动方案。第三批学习实践科学发展观活动以来，镇党委政府高度重视，多次召开党政联席会议，研究工作方案，确立活动主题，成立了以镇党委书记任组长、党委副书记为副组长的工作领导小组，明确了联系支部的联系领导和督查指导员，制订了工作职责和活动流程，并下发了4个文件，进行了3次集中培训，以落实工作要求和阶段任务。为使整个工作达到全面高效推进的目标，镇党委提出四个结合，即与全年工作相结合、与城乡环境整治相结合、与党风廉政建设相结合、与转变干部工作作风相结合。10月上、中旬，由镇学习实践活动指导督导组进行了三次不定期专题指导、督查，有力促进了第一阶段各项工作有序开展。（二）切实明细学习计划。为使学习实践活动第一阶段的工作有力推进，全镇各党支部制定了详细周密的学习计划，认真组织了学习宣讲培训活动，深刻理解了科学发展观的丰富内涵和精神实质。1、9月底以前，以支部为单位，结合实际制定方案，采取“五类学习法”组织集中学习，做到有计划、有专题、有座谈、有记录，个人有读书笔记和心得体会文章。同时，要求党员干部要加强自学，并将自学贯穿学习教育活动全过程。具体做到了“五落实”，落实学习人员：这次学习教育活动全镇共有800多名党员和干部参加，各单位组织了在职、外出以及流动范围的党员干部的学习，确保不留死角；落实学习内容：必学内容有科学发展观重要论述摘编、毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展、十七届四中全会报告以及省、市、区委领导对学习实践科学发展观的有关指示、讲话；落实学习方式，本次学习实践活动采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种学习形式。坚持走出去请进来，积极吸收和借鉴先进乡镇的经验。利用村级远程教育网站，推荐有关新农村建设的宣传片为学习内容，让党员上网学习，参与学习心得交流；落实学习制度：重点抓了班子成员和党支部、党小组的学习，每周一次集体学习。坚持自觉学习与撰写心得、集中交流相结合，所有参学对象撰写了1万字以上的读书笔记和心得体会，镇机关支部50多位干部结合工作岗位撰写心得体会文章一篇以上；落实学习时间，做到领导班子成员集中学习时间不少于50小时，一般干部和党员集中学习时间不少于40小时。2、近两个月来，我镇重点分“三个层次”进行深入宣讲。镇领导带头宣讲。党政领导深入到所分管的单位和联络点结合调研活动开展宣讲辅导，重点上好一堂科学发展观的主题教育课，并进行宣讲辅导；指导督导组不少于两次深入农村基层宣讲，从有关单位抽调骨干力量组成镇践行科学发展观宣讲团，到各支部、各村党小组、学校开展宣讲10场；邀请离退休党员干部讲，这为全体党员干部学习活动起到了很好的促进作用。3、为切实做好所有党员干部的集中轮训，我们采取了“三到位”措施。一是活动办公室人员培训到位。镇学习实践活动领导小组集中时间组织办公室全体工作人员进行培训，明确职责分工，熟悉和掌握这次活动的程序、方法、目的和要求；各支委成员培训到位，由支部书记结合实际，亲自作辅导讲话，重点抓好支委成员的学习培训，发挥学习实践核心组织力量；三是党员干部和全体职工培训到位。各责任主体利用远程电教室和党员活动室等对干部职工进行培训。（三）认真落实调查研究。在学习提高的基础上，结合我镇实际，重点围绕城乡一体化建设、农业产业化发展、农民技能培训、城乡环境整治、各村渠道、沼气池、道路、危房改造及各村矛盾纠纷化解等，坚持高标准、严要求的边学边改、边查边改、及时发现及时改，以实际行动践行科学发展观。镇党员领导干部确定重点调研课题，带队深入村组农户展开调研，通过“一人一题”大调研、召开座谈会等多种形式，收集到各方面意见建议150余条，归纳梳理出影响和制约新农村建设的突出问题三类40条。二、阶段性成效（一）提升了广大党员干部的理论修养，进一步提高了贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。党员普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，强化了以经济建设为中心、推动经济又好又快发展的意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，对新形势下新农村建设的发展理念、发展思路、发展途径和发展方法上形成了共识。党员干部通过学习，按照胡锦涛总书记强调的发挥 “五个重要作用”、树立“五种意识”的要求，促进了新农村建设工作的全面发展。（二）明确了开展学习教育活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识，使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义，解决了思想认识问题；通过指导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，使“要我学”的思想转化为“我要学”，激发和调动了党员干部学习讨论的积极性，从而克服了学习讨论前存在的一些消极情绪，消除了一些不良心理；通过宣传发动，营造良好的学习氛围，党员干部能主动阅读相关教育读本，主动了解学习内容，并表示要提高思想认识，生动交流学习信息，谈心得体会，营造了和谐的、互动的学习氛围，为党员干部转变作风起到极好的促进作用。（三）明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，自觉强化了五种观念，自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随着我区社会经济的不断发展，对全镇党员干部的工作提出了新的要求，作为党员干部，必须转变作风，坚持科学发展观，才能促进和适应社会经济的发展和当前的新农村建设。 （四）坚持边学边讨论，促进了党员干部作风的根本转变。各支部把开展主题教育活动与推进当前农村的各项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，立学立行，促进了作风的进一步转变，在服务发展工作中努力做到事事有回音，件件有着落，密切与群众的联系、关心群众生活，坚持科学的发展观，以开拓创新的思维来促进经济社会的发展，用战略的眼光审视农村的未来。三、存在的不足在学习实践活动阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是机关作风虽然有了很大转变，但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务，为新农村建设服务。二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算，工作作风不实，得过且过。三是工作效率仍需继续提高，由于当前各项工作日愈繁重，致使党员干部集中学习交流时间不多，因此制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。四、下一步打算我们深知，学习实践科学发展观，是一项长期的任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。为切实巩固和发展学习实践活动的成果，我们将继续做好以下几方面的工作。一是要继续强化学习。坚持把学习贯穿整个活动的始终。继续保持和发扬第一阶段的学风，结合实际学，突出重点学，做到多学、活学、真学、实学，把科学发展观的理念运用于新农村建设的实践当中去。二是要继续深入调研。结合当前农村突出问题，着力抓好重点工程的拆迁补偿、城乡环境整治、产业富民、民生工程等个案问题进行诊断、剖析，优化解决问题的措施，提高科学发展的能力。为确保活动取得真正实效，在后面工作中，我们还要继续查找更多层面，更深层次的问题和矛盾，实行边查边改。三是精心组织召开领导班子专题民主生活会，紧扣新农村建设这一主题，客观分析自身距离和不足，深化认识，迎头赶上。四是巩固综合学习调研和解放思想大讨论的成果，全面真实撰写领导班子分析检查报告，并组织评议。抓好分析检查阶段工作，做到提早谋划，精心准备，按照“四不上会”和“四查”要求，开好班子民主生活会和党员专题组织生活会，形成了高质量的分析检查报告，接受广大群众和社会各界监督。总之，在学习调研阶段，我镇强化了各级党员领导干部的学习，坚定了政治立场，树立了崇高的人