物理电与磁 基础知识复习教案.doc

一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体： 定义：具有磁性的物质 分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。说明：最早的指南针叫司南 。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。4、磁化： 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁。5、物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的吸铁性判断。根据磁体的指向性判断。根据磁体相互作用规律判断。根据磁极的磁性最强判断。二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。 2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。 4、磁感应线：定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。C、磁感线是封闭的曲线。D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。E、磁感线不相交。F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。6、分类：、地磁场： 定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。、电流的磁场： 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。练习：1、标出N、S极。 2、标出电流方向或电源的正负极。3、绕导线： 使两螺线管相吸应用：电磁铁A、定义：内部插入铁芯的通电螺线管。B、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。C、优点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。D、应用：电磁继电器、电话电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。电话：组成：话筒、听筒。基本工作原理：振动、变化的电流、振动。三、电磁继电器（一）、知识与技能l 了解电磁继电器的结构和工作原理电磁继电器的作用是利用 、 电路的通断，来间接地控制 、 电路的装置。电磁继电器就是利用 来控制工作电路的一种 。例：如图，请说说该电铃的工作原理。例：请设计一个利用电磁铁控制的温度报警器。要求正常时，绿灯亮；温度过高时，红灯亮、电铃响报警。并说出它的工作原理。四、通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向和电流及磁场的方向有关。1、电动机l 了解磁场对通电导线的作用。如图：在研究磁场对通电导线的作用时器材：方法：把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流流过导线ab，观察到 ； 把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，观察到 ;保持导线中的电流方向不变，把蹄形磁体的上下磁极调换一下，是磁场方向与原来方向相反，观察到 ；例：请说说动圈式扬声器的结构和原理。例：电动机将 能转化为 能；它主要是由 和 两部分组成；电动机中的线圈转到平衡位置时，通过 改变电流的方向，从而改变线圈 的方向，是线圈连续的转动。五、通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。l 知道电磁感应现象是指 ，产生的电流叫做 ；知道产生感应电流的条件是 。l 知道发电机的原理，能说出发电机之所以能发电是因为线圈在磁场中转动做切割 的运动，产生感应电流；知道交流电是指 ；知道 发电机发电的过程是 能转化为 能的过程。l 知道我国供生产和生活用的交流电的频率是 ；它的意思是指 ；能区分交流电和直流电。发电机中线圈的转动产生的电流是 ，干电池产生的电流是 。l 探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的联系。如图，在探究“什么情况下磁可以生电”时，器材：方法：导线和电流表组成 。次序实验条件电流表指针反应1置闭合电路的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相对静止2更换强磁体，增强磁场，仍保持导体与磁场相对静止3把单根导线换成圈数很多的线圈，但仍保持导体与磁场相对静止4维持上述实验器材不变，使导线在磁场中沿着不同方向运动结论：磁生电的条件是 ；感应电流的方向和 、 有关。典型例题分析图1一、电磁铁例1：如图1所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动时，会出现的现象是（ ）A电流表示数变大，弹簧长度变长B电流表示数变大，弹簧长度变短C电流表示数变小，弹簧长度变长D电流表示数变小，弹簧长度变短图2二、电磁继电器例2：如图2所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（ ）A灯亮，电动机转起来，电铃响B灯亮，电动机转起来，电铃不响C灯不亮，电动机不转，电铃响D灯亮，电动机不转，电铃响三、电动机例3：直流电动机模型（如图3）安装实验中，下列现象可能发生的是（ ）A将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变图3B将磁铁的两极对调一下，线圈转动方面不变C将电源和磁铁的两极都同时对调，线圈转动方向不变D将电源和磁铁的两极都同时对调，线圈会反方向转动四、发电机图4例4：在如图4所示的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是（ ）练习题一、选择题（每题2 分，共30 分）1、如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向不正确的是Aa B.b Cc Dd2、关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D. 磁感线只能用来描述磁场的方向 3、如图所示的三个钢块，正确的判断是：A都是磁体;B只有两个磁性;C可能都是磁体，也可能只有两个磁性; D都不是磁体.4、用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针：A. 可以磁化，且磁化后A端为S极;B. 可以磁化，且磁化后A端为N极;C. 可以磁化，但不能确定A端的磁极;D. 不能被磁化，所以不会出现磁极.5、磁场看不见，摸不着，我们可以根据放入其中的小磁针来判别它的存在。这种方法与下列研究问题的方法相同的是： A. 用磁感线描述磁场 B. 保持电压不变，研究电流与电阻的关系 C. 根据电灯是否发光，来判定电路中是否有电流存在 D. 用水压类比电压 6、如图2所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，下列说法正确的是（ ）A螺线管磁性减弱，弹簧变长 B螺线管磁性减弱，弹簧变短C螺线管磁性增强，弹簧变长 D螺线管磁性增强，弹簧变短7、如图为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是 8、（09义乌）如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是A、N、S、N、NB、S、N、S、S C、S、S、N、S D、N、N、S、N 9、（09荆门）如图2所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少）,P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是A.不改变滑片P的位置，S由1改接到2B. S接1不变，将滑片P向右滑C. S接1不变，将滑片P向左滑D. S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出 10、图所示为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是:A温度升高至74时，L1亮灯报警;B温度升高至74时，L2亮灯报警;C温度升高至78时，L1亮灯报警;D温度升高至78时，L2亮灯报警.11、若改变通电导线在磁场中受力的方向，可采取的办法:A改变通电导线中的电流;B只改变电流方向或只改变磁感线方向;C改变电流方向同时改变磁场方向;D改变电流大小的同时改变磁场的强弱.12、下列各图中，有错误的是：二、2填空题（每空？ 分，共？ 分）13、有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据 原理。要使灯泡亮度增大，可采用的方法是 （写出一种即可）。 14、在学习电和磁的知识中用到的两个实验装置如图所示，演示磁场对电流作用的是 ，演示电磁感应现象的是 。15、电动自行车的“心脏”是电动机，它是利用 的原理工作的；关闭电源，人用力踩脚踏，电动机就变成了“发电机”，从而实现“自发电”，它的发电原理是 . 16、小丽同学利用如下左图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论比较甲、乙两图可知：_；比较甲、丙两图可知：_。请列举一个该实验应用于生产和生活中的事例：_。17、家庭电路中“超负荷”是指电路中 过大出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路熔断器中的熔丝熔断是电流的 效应引起的如上右图是空气开关的原理图，它切断电路则是电流的 效应引起的18、当扬声器中的线圈通过的电流方向如下右图所示时，线圈向左运动；那么当电流方向改变时，线圈将向 运动；如此反复，线圈带动纸盆 而发声。与扬声器原理