英语人教版四年级下册unit 3 weather let`s learn.docx

人民教育出版社（2011新课标）四年级下册Unit3Weatherpart Bletslearn江西省九江市德安县蒲塘小学 汪成满教学设计一教学内容分析：本节课主要学习天气的描述，与学生日常生活紧密相关，学会询问以及介绍天气情况，并且提醒家人朋友根据天气变化更换衣服。二教学目标知识与技能：能听、说、认读词汇：sunny,rainy,cloudy,snowy,windy过程与方法：能在真实的语境中灵活使用Whats theweather likeinLondon?Itsrainy.情感态度与价值观：关心日常天气变化，了解世界主要城市的天气差异。三、教学重难点：1.掌握词汇：sunny,rainy,cloudy,snowy,windy2.能够听、说、理解句型：whatstheweatherlikein.(某个城市) Itscloudy/rainy/windy/snowy/foggy/sunny 。难点：能够在真实的语境中灵活使用所学单词和句型。四、教学准备1.课前，安排学生预习课文。2.教师准备多媒体课件。五、教学过程Step1:warm-up1. .Greeting:T：goodmorning,boysandgirlsS：goodmorning.Teacher.T:boysandgirls,Ihaveaquestion for you :Whats theweather liketoday? warmorcold？T:Itswarm.2.lead in 欣赏故事:Hello Teddy 系列Weather这一故事中出现了本课的目标词汇和询问天气的句型Step2:presentation：Words and expressions视频展示故事中出现的单词sunny 、cloudy、rainy、windy、snowy、 foggy。仔细观察形容词找出相同点，形容词后缀结尾y发音/i/.同时并注意展示cloud、rain、wind、snow分别是云、雨、风、雪的意思。学生就不难理解分别对应的多云的、下雨的、多风的、下雪的相关意思。老师用直拼法教授视频中的单词，请同学们举手读，也用直拼法。并学习句型Q:whatstheweatherlikein.(某个城市) A:Itscloudy/rainy/windy/snowy/foggy/sunny 。Step3:consolidation1. 教师展示世界地图并提问、；Whatsthis？学生回答：Itsamap.教师展示气象员的图片并提问：Yes,itsaworldmap.Thisisaweatherreporter.2. .教师播放相关视频，并提出问题Q:whatstheweatherlikein.(某个城市) 引导学生观看视频并做回答。Itscloudy/rainy/windy/snowy/foggy/sunny in.(某个城市) 3.教师播放一段不同天气的动画，帮助学生巩固目标句型的问答。4.enjoy a song :I can hear the rain .Step4: Practicepair work请同学们根据课本27页 lets play 五个国家的天气和气温标志运用本课的目标词汇和句型问答Q:whatstheweatherlikein.(某个城市) A:Itscloudy/rainy/windy/snowy/foggy/sunny 。Step5总结本课所