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文档简介
内容：18.1.1 平行四边形的性质 课型：新授 时间 2015年3月30日一、自主学习，开启思维，发现问题：1.自主学习：（1）你知道哪些特殊的四边形 : （2）什么叫平行四边形: ABCD 平行四边形ABCD记作: 2. 开启思维，发现问题：观察,比较,猜想:平行四边形有哪些性质? 二、合作探究，深度思考，解决问题1.证明你的猜想 ABCD DBACO2、整理归纳：平行四边形的性质（1）： （2）： （3）： 书写格式：三、学以致用，发展智慧，解决问题1、在ABCD中，B =50则A =，C =，D =2、在ABCD中, A =3B, C =，D =. 3、在ABCD中， A+C =100， B = ， D = 4. 在ABCD中， AB=4,BC=3,CD= ，AD= ，周长为 5. 在ABCD中，它的周长是30，且AB ：CB=3 ：2，则AD= ，CD= .6.在ABCD中, 对角线ACBD相交于点O,且AC+BD=20, AOB的周长等于15,则CD=_.7.如图，在ABCD中，AC为对角线，BEAC， DFAC，E、F为垂足.求证：BEDFB C E F P A8. ABC是等腰三角形，AB=AC, P是底边BC 上一动点，PEAB，PFAC，点E，F分别在AC，AB上 求证：PE + PF =ABDBACO9、难度提升:（1）如图，在ABCD中，对角线AC,BD交于点O，AC10，BD=8,则AD的取值范围是 _. （2）如图，四边形ABCD是平行四边形，AB=10，AD=8，ACBC，求BC、CD、AC、OA的长以及ABCD的面积. （3）在上题中，直线EF过点O，且与AB，C分别相交于点E，F求证：OE = OF 10、老大 老二老三老四一位饱经沧桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动，到晚年的时候，终于拥有了一块平行四边形的土地由于年迈体弱，他决定把这块土地平分给他的四个
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