已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
商鞅南门立木 第一课时 你们听说过商鞅变法的故事吗 你对商鞅有哪些了解呢 战国时期政治家思想家 法家著名代表人物 专研依法治国 为秦孝公变法治国图强 在公元前356年和公元前350年 大规模的推行了两次变法 变法的主要内容为 废井田 开阡陌实行郡县制 奖励耕织和战斗 实行连坐之法 十年之后 秦国富强 秦孝公死后 被车裂而死 商鞅 学习目标 1 会写本课的3个生字 能联系上下文理解重点词语的意思 2 有感情的朗读课文 能简要说说课文的主要内容 3 根据提示给课文分段 并总结段意 自学指导一 自由朗读课文 边读边画出文中不理解和不认识的字词 借助工具书解决 也可联系上下文去理解 时间限制 10分钟 葫芦基础冥思苦想大步流星喜笑颜开胆小怕事真心实意惹是生非七嘴八舌 自学指导二 文章讲了谁的一件什么事 商鞅是个什么样的人 你从文中哪个地方看出来的 自学指导三 请根据提示给每一部分总结段意 第一部分 1 第二部分 2 14 第三部分 15 积累关于诚信的格言 民无信不立 言不信者 行不果 没有诚信 何来尊严 诚者 天之道也 思诚者 人之道也 诚则信矣 信则诚矣 当堂训练 3分钟仔细观察本课生字 在练习本上写一写 坐姿要端 书写要规范 商鞅南门立木 第二课时 学习目标 1 读懂课文内容 了解商鞅是怎样取信于民 为新法的实施打下坚定的基础的 2 从这个故事中认识到言而有信 说到做到和赏罚分明 严格执法的重要性 教育学生在日常生活中要言而有信 说到做到 自学指导一 细读课文 感悟理解1 商鞅为什么要说服秦孝公变革旧的法规 2 商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难 3 商鞅为什么要在南门立木 人们对商鞅南门立木的做法有什么看法 商鞅是怎么做的 4 商鞅南门立木有什么影响和作用 请大家走进课文 用心思考并解决上面四个问题 在书上做好批注 20分钟后我们一起交流自己的感悟或体会 天下哪有这样便宜的的事儿 怕是耍人玩儿的吧 首先将句子改为陈述句 想一想 人们为什么会有这样的想法 天下没有这样便宜的事儿 恐怕是耍人玩儿的 人们对商鞅的做法表示怀疑 对朝廷不信任 从围观的人群中走出一个小伙子 只见他挽起衣袖 把大木柱扛起来就走 一边走 一边还嘟囔着 我倒要看看 这位左庶长大人说话算不算数 小伙子为什么会这样说话呢 从这段描写中你体会到了什么 从小伙子的语言 动作看出对商鞅的说法表示怀疑 但是愿意以身试法 对他所说的话进行验证 小伙子噌噌噌地登上了城楼 不一会儿 手捧五十两黄金 喜笑颜开地走了下来 这句话是对人物的什么描写 小伙子的心情怎样 小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴么 不是 小伙子 喜笑颜开 不仅是因为得到了赏金 还因为他亲眼见证了商鞅及朝廷的言而有信 说话算数 赏罚分明 阅读思考 商鞅南门立木有什么影响和作用 学习第三部分 最后一个自然段 在全国上下引起了很大的震动 为朝廷树立了言而有信 说道做到的形象 为新法的顺利实施打下了坚实的基础 文中的商鞅给你留下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论