2019年学期美术教学工作总结(四篇).doc

2019年学期美术教学工作总结(四篇) -1-工作总结参考范本2019年学期美术教学工作总结(四篇)目录2019年学期美术教学工作总结一2019年学期语文教学工作总结通用范例二2019年学校上半年工作总结范文三2019年学校中学教学工作总结四2/4392019年学期美术教学工作总结一篇一学期结束美术教学工作总结岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。 在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。 在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的题目。 我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。 同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判定美和创造美，进步了学生的审美能力。 在教学中，我注重激发学生学习美术的爱好。 我以为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度。 同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，夸大了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 3/43为使学生形成基本的美术素养。 在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和性能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。 同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基练习的关系。 在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。 要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，进步中生的审美能力。 2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼、地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力进步教学质量。 4/435.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。 如在讲到点、线、面等概念时，课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 篇二20xx年春季五年级数学教学总结本学期我所教五年级数学教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下5/4392019年学期语文教学工作总结通用范例二篇一学期语文教学工作总结本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落。 在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。 现在将这一学期的语文教学工作总结如下 一、加强教研，创新有为，提高业务素质素质教育要求搞好教研教改。 要求每一名教师都要不断提高业务素质。 为此，我积极探索，大胆实践。 我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。 在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。 每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。 在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累本学期的努力方向是学生的古文诵读。 在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。 激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。 三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识6/43本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。 我认为首先应加强学生基本技能的培养。 学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。 我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。 注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。 搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。 我们使学生成为学习的主人。 认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。 改革教法，注重学法。 变满堂问式教学为学生自由发展式教学。 教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。 教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。 但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。 篇二学校期中教学工作总结各位领导、老师下午好。 下面由我代表学部做期中教学工作总结。 总结必从计划开始。 计划中，工作目标和措施是7/43A、教学常规做实做精，共创文明秩序学园。 措施一紧扣“五环节”，落实基本常规措施二采取周报表反馈制，及时跟进、及时监督措施三开展教学开放日活动，开放办学措施三开展教学开放日活动，开放办学措施 四、借期中教学督导之力，规范教学秩序措施五充分利用各级考试，加强质量监控措施六利用评选活动，增强科组势力B、校本研训做真做新，共赢教师生命发展。 措施一做实“青蓝工程”，促使新教师成长措施二继续推进“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果措施三加强对小课题研究的技术指导，提高教师的研究能力措施四落实教师“五个一”工程，提高教师的基本素养措施五主动“走出去”取经，开阔教师教育视野措施六大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才C、校园活动做全做活，共营学生成长趣园。 措施一做全、做趣阳光体育活动，增强学生的体质措施二做实、做活社团活动，打造立体成长环境措施三借赛事契机，彰显水平、凝聚合力措施四做新做美节日，凸显学部特色措施五组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益措施六开展阅读之星评比，为创建书香校园做准备以下围绕计划从三方面总结汇报A、教学常规践行得怎样?B、校本研训进行得怎样?8/43C、校园活动开展得怎样?针对计划中的每条措施，从三方面进行盘点、梳理、反思 1、做了什么? 2、取得哪些成效? 3、存在问题及改进措施?总结资料主要 1、各科组总结与反思(包括七年级备课组的总结与反思)(13个总结) 2、教师教学情况问卷调查表(学生期中用)(37个班，690份) 3、督导反馈表(8大组督导反馈) 4、教学督导听课反馈表(34份) 5、区教研室5位领导的听课评课反馈 6、班级教学日志、阳光体育/社团活动记录表 7、科组备课组周报表(共9周，63个表格) 8、教务员记录 9、七年级期中考试教学质量分析报告(6个分析报告) 10、平时的调查访谈 一、教学常规践行得怎样?措施一紧扣“五环节”，落实基本常规 1、做了什么?通过教师例会、科组长会等各种会议宣传教学常规，利用日常巡查、推门听课、班级教学日志记录等形式推动教学常规的落实。 我们对大多数老师在这一块落实得很好 2、取得的成效9/43 (1)安全这根弦得到绷紧。 进一步落实考勤制度，修改并实行新的班级教学日志、阳光体育/学生社团活动记录，每日必交，每日必查，及时检查、及时反溃 (2)教师责任心进一步得到了强化，教风明显好转。 (3)集体备课观念深入人心。 初一年级，固定时间。 尤其是初一科学组。 自订“罚款条例”督促集体备课。 (4)课堂焕发新的生命活力调查汇总表中学生对教师的主流是赞扬。 (5)课后辅导更加常态有效。 尤其是初一教师，中午、放学后为后进生辅导。 3、存在问题及改进措施 (1)教学安全隐患依然存在空堂现象(空堂4次)、带出教室外的课、生化实验品(有的存放太久、有的小学没用)、低年级小孩到文印室拿试卷。 (2)极个别教师的劳动纪律观念意识需要继续加强，迟到8人次。 (3)有些备课组集体备课有计划无行动。 教研活动受各方影响冲击太大，难以保证正常进行。 (4)个别年段学生反应学业负担依然较重改革课堂模式，留出练习时间，提高课堂效率。 精选作业、不做重复、低效作业。 (5)课表稳定依然难以保证请假、区里活动等原因导致。 杜绝自行调课。 (6)同校区几套作息时间给管理带来困难。 (7)新版朗文教材的培训迫在眉睫。 10/43 (8)七年级初一实验室实验品紧缺，直接影响到考试的相关分数，占失分总数的44%。 (9)大部分教师的粉笔字普遍有待提高。 措施二采取周报表反馈制，及时跟进、及时监督 1、做了什么?采取周报表反馈制。 7个表格。 (1)教研活动与集体备课报表(包括校内与校外) (2)公开课、研究课、示范课报表 (3)教师因公、请假及调课报表 (4)师生获奖报表 (5)阳光体育活动及学生社团活动报表 2、取得哪些成效? (1)及时了解各备课组、科组所开展的工作。 (2)积累了丰富的资料。 (3)让科组、备课组养成总结每周工作的习惯。 3、存在问题及改进措施? (1)当做是负担，上报时间拖拉。 (2)应该及时公布。 真正发挥互相学习、互相交流、互相鞭策的作用。 措施三开展教学开放日活动，开放办学计划是第十一周召开。 旨在通过推行开放办学思路，开展家长开放日活动，广纳善言，规范教学秩序。 由于流感等原因暂时延迟。 措施 四、借期中教学督导之力，规范教学秩序 1、做了什么?11/43 (1)步骤分三步走第一步，教师个人自查(第九周)。 第二步，科组总结与反思(并填写总结反思表(第11周)。 第三步，学部督导(第13周)。 (2)形式“听”推门听课，学部行政、科组长、备课组长共38人参与。 听课76节，期中49节“优”，占65%。 检查做得扎实有效。 教研室教研员参与督导，语数英科四个学科参与听课评课共8节。 对我们的课堂进行了非常有实效的诊断把脉。 “查”检查作业、教案、教研组记录、集体备课记录、听课本、小课题研究手册等。 分成八个检查小组，交换检查。 找出亮点、指出问题、指出改进方法。 填写好教学督导反馈表。 “问”问卷调查。 从教师“做得好的方面”和“希望改进的方面”对任课教师课堂教学质效做调查问卷，每个班级问卷20份。 共收回有效问卷690份。 另外学校也正在或者将要做相应的督导满意度调查、学籍检查，还将开展师生座谈会。 2、取得的成效? (1)绷紧教学质量这根弦毫不放松，进一步促进了教学质量的提高。 (2)规范了教学常规，及时掌握了大量有效信息。 (3)为我们的课堂做了切实有效的诊断、把脉与引导。 3、存在问题及改进措施听课覆盖面还可以加大。 措施五充分利用各级考试，加强质量监控 1、做了什么? (1)严肃认真、高规格完成教育部09年对四年级学生学业质量的测试。 (2)圆满完成七年级期中考试的组织工作。 12/ 432、取得哪些成效? (1)规范了考试的组织与考务工作。 (2)及时进行质量分析及时调整教学策略。 3、存在问题及改进措施?希望针对质量分析中出现的问题，及时改进教学策略。 措施六利用评选活动，增强科组势力充分利用学校开展的“十佳备课组长”和“优秀科组”的评选活动，增强科组、备课组教研活动的实效，加强和谐、高效科组和备课组的团队建设。 1、做了什么?科组、备课组参加各级、各项教研累计活动达107次。 2、取得的成效?教研活动得到有效组织，科组凝聚力增强。 3、存在问题及改进措施? (1)科组与科组之间执行力不均衡。 (2)希望有的科组不要潜伏不动，而要让教研活动有效“动”起来。 (3)希望调动教师的积极性，增强凝聚力。 (4)营造关爱的氛围，尤其要关心临聘教师，采取办法帮助我们的临聘教师顺利通过考试，去“代”转正。 小结教学常规总体有所强化，但还需我们各位老师继续做实做精，一起来共创文明秩序学园。 二、校本研训进行得怎样?措施一做实“青蓝工程”，促使新教师成长 1、做了什么?13/43“青蓝工程”系列活动 (1)采取“新老结对子”的形式。 (2)召开新教师专题会议，关心辅助新教师。 (3)新教师汇报课。 (4)汇报课后的跟踪服务。 2、取得哪些成效? (1)新教师成长非常快，17节新教师汇报课整体效果非常好。 (2)彰显了师徒的智慧、科组的集体智慧。 3、存在问题及改进措施? (1)个别新教师积极性有待提高。 (2)继续做好跟踪工作。 措施二继续推进“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果计划是在巩固上学期建模活动成果的基础上，继续有计划、有步骤、有策略地推进“课堂教学建模活动”，特别注意总结提炼建模成果，形成可以供他人复制的、优秀的课堂教学模式。 1、做了什么? (1)在上个学期开展系列活动的基础上，暑假开展课堂建模设计大赛。 (2)会议推动科组长会议，上周教师例会。 (3)在上学期实践探索的基础上，本学期重点进一步统一认识，各科组大胆探索。 2、取得哪些成效?分步进行，分科组探索。 3、存在问题及改进措施? (1)认识不统一。 (2)急需技术指导，包括导学案的设计等。 (3)全面推开力度不大。 措施三加强对小课题研究的技术指导，提高教师的研究能力14/43计划特别加强小课题研究的选题、开题、结题等过程指导，提升小课题研究的针对性、实效性、科研含量和校本价值，从而提高教师的研究能力。 1、做了什么? (1)科组长会议，前几周开始，要求各科组做好教师的小课题选题指导。 (2)督导推动，检查小课题研究手册第1011页。 2、取得成效? (1)45岁以下的全部做了，有些45岁以上的也参与其中。 (2)小学数学组已经领先开题。 (3)有部分教师超前完成。 3、存在问题及改进措施 (1)选题价值不大、科研含量不高。 (2)选题太大。 (3)有的选题别人早已有很成熟的成果，不需花费精力去重新探索。 措施四落实教师“五个一”工程，提高教师的基本素养教师“五个一”工程即每月写一堂课的教学反思;每学年上一节公开课;每学年做一个小课题研究;每两年发表一篇论文;每人开发一门校本课程。 通过进一步落实这五个一工程，从而提高教师的基本素养。 1、做了什么?教案检查中老师都有写教学反思，近50%的教师已经开设过不同级别的公开课。 规定年龄范围内的专任教师100%参与小课题研究。 教师发表论文共计9人次。 2、取得哪些成效?达到了“人人有课题，个个做研究”目标。 3、存在问题及改进措施?论文发表偏少。 15/43措施五主动“走出去”取经，开阔教师教育视野 1、做了什么?积极参加上级有关部门组织的教师培训工作。 主要是在市内、区内参加教研活动，共计96人次。 2、取得哪些成效?互相学习交流，开阔眼界。 3、存在问题及改进措施? (1)让更多的人走出去。 (2)派出去一定要到位。 (3)学习要实实在在学习，要取得真经。 措施六大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才 1、做了什么?漫画教学与英语教学的整合，摩登平台的开发与在教学中的应用，博客辅助小学作文教学的实践与探索，作文报推动作文教学的实践等 2、取得哪些成效?在教学中应用广泛，多次获奖。 3、存在问题及改进措施? (1)扶持力度还需加大。 (2)部分教师安于现状，缺乏创新意识。 小结校本研训总体在正常运转，还需要我们各位老师做真做新，在做得更“系统”这一块加强，让我们的老师真正受用，共赢教师生命发展。 三、校园活动开展得怎样?措施一做全、做趣阳光体育活动，增强学生的体质 1、做了什么?16/43严格贯彻“阳光体育”活动相关精神，保证学生每天一个小时的体育活动时间。 在这么一个拥挤的校区内，绞尽脑汁、精心设计，阳光体育的内容、场地、时间。 18个项目轮流进行。 2、取得哪些成效?教师参与率100%，学生参与率100%。 3、存在问题及改进措施? (1)注意安全、秩序。 (2)做好准备活动。 (3)注意考勤。 (4)七年级阳光体育活动跑步。 措施二做实、做活社团活动，打造立体成长环境 1、做了什么? (1)精心设计，6大类68个社团，涵盖艺术、文学、科技、体育、英语、数学等类别。 (2)严格制订社团活动记录，规范管理。 2、取得哪些成效?教师参与率100%，学生参与率100%。 3、存在问题及改进措施? (1)规范社团管理做到提出的“八有”有名称、有社标、有章程、有内容、有计划、有指导、有评价、有实效还需要有一些时间和一段距离。 (2)打造特色社团离我们提出的“国际视野、丰富多彩、突出特色”还有一定的差距。 (3)严把质量关社团活动开展的质量还需各位继续加强(放碟现象)。 措施三借赛事契机，彰显水平、凝聚合力 1、做了什么?针对区级以上的赛事，做到心中有数，分工负责，责任到人;定内容、定人员、定方案;早准备，早辅导;出水平、出成绩。 学部对所有竞赛项目做统计安排，有计划、有步骤稳步推进。 针对每场赛17/43事，都会在赛前进行重点关注，凝聚本科组或相关教师的智慧和力量。 2、取得哪些成效?美文朗诵比赛市二等奖。 本学期师生共获奖51人次。 3、存在问题及改进措施?需要花更多时间和精力准备。 措施四做新做美节日，凸显学部特色 1、做了什么?学部内第一次组织体育节。 组织参加区内的科技竞赛项目。 2、取得哪些成效?体育节策划精心、组织有序，安全、圆满完成。 在区科技节中获奖9人次。 3、存在问题及改进措施?科技节做得不够系统，学生参与面窄，应让更多学生真正从中受益。 措施五组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益 1、做了什么?小学征文文比赛、美文朗诵比赛。 七年级现场作文大赛、数学竞赛等、英语演讲比赛等。 组织校内竞赛7次。 2、取得哪些成效?各学科组、各备课组有计划地开展学科竞赛，学生在参与中、在竞赛中巩固知识、增强能力，得到成长。 3、存在问题及改进措施?18/43 (1)不要为竞赛而竞赛，应加强指导性，让学生在竞争中学习成长。 如21世纪英语大赛。 (2)比较单一，更多学科更多类型可以组织起来。 措施六开展阅读之星评比，为创建书香校园做准备 1、做了什么?对照广东省创建书香校园相关指标，有计划、有步骤地开展阅读教育教学活动，分阶段开展阅读之星评比活动，为创建省书香校园提前做准备。 语文组、德育处做了大量工作，暑假启动读书方案。 本学期分阶段开展阅读之星评比。 2、取得哪些成效?学生的阅读兴趣明显增强、学生阅读数量和质量明显增加。 3、存在问题及改进措施? (1)我们隔周开设的阅读课的质量有待提高。 (2)课外阅读的质量需要我们老师把关。 (3)课外阅读的方法需要我们老师进行指导。 小结校园活动总体做得覆盖面广、有意义，有实效，在内容活动做全做活，共营学生成长趣园。 1、感谢各位老师半个学期以来辛勤的劳动。 2、感谢各位领导对学部工作的智慧指导和鼎力支持。 3、请原谅不能在有限的时间内把我们老师做的所有的事情一一罗列，也不能把学部那些默默付出的、表现非常突出的老师在这里一一提出表扬。 篇三度职高教师个人教学工作总结为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，积极学习，认真备课，以及结合本校的实际情况，使教学工作和学生的情况，有组织、有步骤地开展。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得的进步，现对19/43本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 这一学期,我担任08电子商务广告实务和基础与09电子商务经济法基础的任课老师。 工作中，我认真负责，兢兢业业。 教学上，我认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外知识，与校内外同仁交流经验，向资深教师请教学习，形成一套比较完整的知识体系。 我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺利地完成教学任务。 备好课做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我认真专研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引学生的教具，课后及时总结，写好教学反思，认真收集教学要点。 同时，了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。 然后，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材授给学生，并对教学过程的程序及时间都作好详细的记录，认真写好教案。 备好课堂增强上课技能，提高教学质量。 组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别关注学生，注意信息反馈，调动学生20/43的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时充分考虑每个学生的学习需求和能力，让每个层次的学生都有所提高。 认真批改作业，做好课后辅导工作为了能使家庭作业少而精，我常上网，跑书店，对各种题目进行筛选，力求每一题都能起到最好的效果。 同时，对学生的作业批改及时、认真，做好分析记录工作，并针对问题分类总结，进行透彻讲评，而且及时改进教学方法，做到有的放矢。 但由于职高班的学生大部分缺乏自控能力，在学习上不愿意动脑思考,有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。 我坚持“以情动人，以理服人，以行感人”，让他们意识到学习的重要，使之对学习萌发兴趣。 每个学生都有成就需要、信任需要和被赞赏的需要。 教师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都是一种“爱”，会大大激发学生的学习热情和改正缺点的勇气。 我常给学生鼓励和肯定，通过各种途径，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习充满乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。 虚心请教其他教师积极参与听课、评课和集体备课，虚心向其他教师学习，做到有疑必问，博采众长，克服自己的不足。 第六周校内开课，邀请组员和其他教师来听课，征集他们的意见和建议，提高教学水平。 “人无完人，金无足赤”。 在教学工作中难免有缺陷，如对于上课调皮捣蛋的学生，我有时会横加指责;对于不同基础的学生，我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简单明了的罗列出来;练习不够精练，语言不够生动等.同样在育人方面,对于少部分学生,我深感我和很多同学是不打不相21/43识,有些尽管倔强叛逆,却是外向开放的,与其谈心诱导,他们都能接受并认真从头学起;也有一部分同学,他们一味地认为自己不行亦或不会,完全的排斥外来的事物,采取闭关自守的政策,我跟其谈心,他们漠然麻木的笑笑,让你举手无策,你的一切努力都将付诸于东水这深深地刺激了我,让我感到自己在心灵工程方面的不足,还有很多很多的知识等着我去学习去接触,还有许许多多的领域等待我去探索。 篇四学年度八年级数学教学总结 一、加强师德修养，提高道德素质这学期，我认真加强师德修养，提高道德素质。 认真学习教育法律法规，严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。 对待学生做到了如下几点民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导等。 二、加强教育教学理论学习这学期，本人担任八年级的数学教学。 这学期来我一直都认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，参入教学改革的实践探索中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。 本学期我还积极参加市数学班的培训，听专家讲座，了解最新的教育理念和方法，不断融入教学当中，进行理论联系实际的教学。 三、课堂外工作方面由于学生基础普遍较差，要想很好的接受新知识还很难，为了更好的教学，我还树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构22/43建了和谐师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，面向全体学生，承认学生个性差异，积极辅导差生，培养优等生，使学生共同发展。 将学生的共同发展作为教学活动的出发点和落脚点，恰倒好处的使学生的自主学习得到了培养和发挥，收到了良好的效果。 四、注重教学常规 1、认真备好课认真这习贯彻新课标，钻研教材。 了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。 多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。 在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。 教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，落实高效课堂。 针对初二年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组讨论，讲练结合等活动提高学生在课堂中的兴趣，实施听不如看，看不如练，练不如讲，来发动学生做好课堂的主人考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、坚持学生为主体，向40分钟课堂教学要质量。 精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。 同时，激发学生的情感，针对实干年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。 地教学中注意抓住重点，突破难点。 首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习/提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错23/43误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。 其次，加强教法研究，提高教学质量。 我在教学中着重采取了问题-讨论式教学法。 3、认真批改作业。 在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能及时认识并纠正作业中的错误。 典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。 集中于个别相结合。 五、教学措施 1、落实基础知识，面向全体学生。 由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。 在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。 对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。 帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。 2、重视改进教学方法，实施三步式教学步骤。 第一步，教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成。 第二步，教学中教师帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可激励学生自我编题。 努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问24/43题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。 第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。 3、改革作业结构减轻学生负担。 将学生按学习能力分成多个小组，几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。 课后作业，就让学生板演讲解完成，书面作业另行安排，多题型多花样的经典题。 4、加强课后辅导数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。 学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。 教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数25/43学活动经验。 学生是学习的主人，教师是组织者、引导者与合作者。 辅导的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，帮助学生查漏补缺，树立学生的自信心，对数学学习的辅导要关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生数学学习的水平，要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我。 致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。 26/4392019年学校上半年工作总结范文三学校上半年工作总结1一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了，总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。 回顾本学期的工作，我校全体师生在教育局及镇政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作计划，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将学校上半年工作总结如下 一、加强师德建设，提高教师业务水平 1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。 2、加强教师的理论及业务水平，通过会议上的多媒体课件展示，让教师耳目一新。 学习了英国半年学习心得、德育实效、校本教研、学校发展与反思等理论实践相结合的内容。 老师们也听得津津有味，受益匪浅。 3、本学期还组织教师进行读书活动。 期初制定计划，做好工作总结，列出书目，一个月读一本书，写读后感，会议上交流。 但是因为教学繁忙等客观原因，很多老师没有做到读书的任务。 打算下学期继续执行，彻底提高教师的专业发展水平。 4、加强教师业务培训学习。 教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动，如二年级口算比赛; 三、五年级应用题测试等，鼓励教师积极撰写论文，其中我校教师胡才丹撰写的四篇论文、案例分别获市级 二、三等奖。 吴亦丹老师参加市优质27/43课评，获写教案一等奖，上课二等奖，案例评比一等奖。 丁旭丹、黄丽静、林乐分获论文三等奖。 丁旭丹获现场命题三等奖。 丁旭丹、黄丽静、葛文跃获课件制作比赛 一、三等奖。 葛文跃老师获市论文比赛一等奖;指导学生英语手抄报比赛多人获一等奖。 黄丽静、葛文跃指导学生参加诗歌朗诵，获优异成绩;组织迎奥运知识竞赛多人获奖，获团体优胜奖。 二、强化学生纪律，搞好教学工作 1、我校大队部对各班实行量化管理。 吴亦丹老师在期初出台量化考核表，期末进行先进班级评比。 每天有值日老师及值周班级检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化排队，并对优秀班级颁发“流动红旗”。 大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。 本学期获得校先进班级的是二 (1)班、四 (2)班、五 (2)班。 2、大队部还组织手抄报评比，六一大合唱比赛，端午节移风易俗等活动。 充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。 3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施 (1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。 (2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。 特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。 在片模拟考试中我校学生成绩名列前茅。 学生外出考试也频频传来捷报。 考取育英、英华等学校的生好几个。 28/43 (3)教师之间互相交流学习。 教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。 (4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。 教导处制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。 小学学校半年工作总结220xx年上半年，我校认真落实学校发展行动纲领，强化学校内部管理，着力奏响“品牌发展、内涵发展”的战略号角，努力创建“高品位、高质量、高水平”的现代化优质品牌学校。 一、秉承立德树人，关注生命教育，塑造健全人格 (一)细化文明教育，培育美德少年学校全方位精细化落实实验小学学生文明标准，从家庭文明、安全文明、乘车文明、交往文明、入校文明、衣着文明、行走文明、课间文明、课堂文明、桌洞文明、学习文明、路队文明等贴近学生学习生活实际的十八项行为习惯作了具体明确规定，校园红领巾文明督察岗负责规范管理，形成了一套集指导、感化、督查、评价于一体的自律化管理机制。 3月份开展了20xx年首批校园文明礼仪标兵评选活动，全校660名同学获此殊荣。 范*、谢*、刘*被评为市20xx年文明礼仪标兵。 3月底，有700名同学被评为校级“十佳孝星”。 学生的文明习惯如春风化雨般得以滋养，拾金不昧、助人为乐现象蔚然成风，一股清正爽朗、生动活泼的校园文化浸润着孩子们的心灵。 在市“最美学生，最美作品”评选活动中，刘*、初*、姜*同学获得“最美学生”称号，相*、范*等同学表演的舞蹈剧雪天里的故事，范*、武*等同学表演的舞蹈剧国家，王*同学的儿童画元旦获得市优秀艺术作品奖。 29/43 (二)落实安全措施，加强生命教育一是强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。 二是层层签订安全管理责任书，逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。 三是有计划地进行安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。 四是重点强化防溺水安全教育和监管。 学校下发防溺水致家长的一封信，与每位学生签订了防溺水安全责任书，学生人人撰写防溺水安全保证书。 双休日、节假日在学校附近水域扶淇河、潍河南岸安排干部、教师轮流巡查，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。 近日，诸城电视台对我校防溺水安全做法进行了新闻报道。 暑假期间，学校希望家长仍将此项工作作为安全管理的首要大事来抓。 五是充分关护特殊群体学生成长。 对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策，本学期有70余名学生受到不同方式的救助或捐赠。 让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。 (三)开展实践活动，锤炼学生素质清明节，学校举行了一年级新队员入队仪式;四月份体育节开展了“律动畅游”大课间校园大展评活动;六一节前夕，部分班级学生前往诸城恐龙世界地质公园，参加了山东省五星级科普教育基地授牌仪式，并参观了恐龙涧;5月份艺术节期间，各年级部开展了“艺术节歌咏比赛”暨庆“六一”文娱联欢活动，孩子们身着节日的盛装，人人登台演出，快乐地庆祝自己的节日;6月1日上午，学校隆重举行实验小学第四届年度十大卓越学生和优秀学生颁奖仪式，10多名校外辅导员为获奖学生颁发了证书和奖品，诸城电视台对此项30/43活动给予了报道。 6月8日，市硬笔书法大讲堂走进我校，硬笔书法家们现场给学生作了中国书法史沿革略要和汉字部分偏旁部首书写要领讲座，深受孩子们的喜欢。 一学期来，有310名同学先后参加了上级有关部门组织开展的征文活动，取得良好的成绩的同时锤炼了孩子们的素质发展。 二、开展学习竞赛，激发学习兴趣，培养学习习惯为促进学科教学质量，激发学生学习兴趣，提高学生综合素养。 本学期，学校举行了语文、数学两大学科班级竞赛活动。 语文学科进行了写字竞赛、比赛、作文竞赛;数学学科进行了口算、笔算竞赛。 在竞赛过程中，学生们个个屏息凝气、全情投入，一张张严肃认真的小脸，体现了孩子们对活动的重视，更展现了实验小学的学子风范。 学校隆重举行了各班“团体奖”的颁奖仪式，班级内进行了“优秀学生”表彰仪式。 本次竞赛是对全校的语文、数学教学的大检阅，更在活动中掀起了孩子们你超我赶的学