行风评议第一阶段小结、第二阶段自查自纠汇报

1/10行风评议第一阶段小结、第二阶段自查自纠汇报行风评议第一阶段小结、第二阶段自查自纠汇报自今年6月份开展行风评议工作以来，在委党组的正确领导和行评办、设施处的具体指导下，我站行风评议工作有序向前推进。按照武建党组字20xx15号文精神和我站行风评议实施方案，开展了一系列行风评议工作，主要情况汇报如下：一、第一阶段所做主要工作1、成立领导小组。根据武建党组字20xx15号文精神，为加强对行风评议工作的领导，将行评工作落到实处，责任到人。经站党支部研究决定，成立了以站长为组长的行风评议工作领导小组。2、传达会议精神。6月25人，召开全体职工大会，传达了6月11日市建委行风评议动员大会精神，宣读了武建党组字20xx15号文，并进行了行风评议工作动员，对全站行风评议工作作了部署和安排。7月8日，在全站职工大会上进行了行风评议再动员。3、制定了站行风评议工作实施方案。按照武建党组字20xx15号文精神，结合我站工作实际，制定了行风评议工作实施方案明确了目的、评议对象和内容及工作目标，并作了具体工作安排。4、开展了走访和座谈活动。7月14日，站行评领导小组组织质量、安全、文明施工执法人员，到循礼门通道工程和中山大道、2/10产生问题的原因分析1、平时疏于学习。2、为学生服务的观念弱化。3、思维局限，认识落后三、找准问题，边查边改1、科学部署，扎实实施根据学校的安排，我校积极地开展自查自纠工作。为了不走过场，我们严格按照政风行风实施方案中的内容，以严肃认真，求真务实的态度，坚持高标准，认真查找问题。努力做到：既看到我们工作中所取得的成绩，也看到了我们工作中存在的不足。敞开大门，广纳民意，广泛征求行风评议第一阶段小结、第二阶段自查自纠汇报相关单位和群众的意见，自觉接受社会各界干部群众的评议和监督。通过自查自评，真正把问题找准、找全，为整改工作打下基础。主要做法是，一是：适时召开了“四个会议”。即：校长办公会会议；政风行风建设领导小组会议；教师会议；监督员会议。分3/10四个层次动员学习，做到人人皆知、积极参与。二是：认真传达贯彻文件精神，学习师德规范，全面安排部署区政风行风建设的自查自纠工作，并利用学校各种有效的形式，深入开展调查走访，广泛征求社会各界特别是学生家长的意见和建议，对照当前教育发展的形势，认真查摆思想、工作和生活等方面存在的问题，努力投身于“政风行风”建设。三是：严格落实行风建设责任制。对于工作不认真敷衍了事的人，坚决追究其责任，从而形成了一级抓一级，层层抓落实的有效工作机制，使自查自纠阶段产生良好的全面效应。通过查找分析问题原因，制定出切实可行的措施，做到边查边纠边改。2、形式多种，以评促建本次政风行风自查自纠阶段活动有两方面工作重点，一方面集思广益自查自纠学校政风行风的四个方面，一方面清醒深刻反省教师个人；主要采用问卷调查和面对面征求家长、监督员的意见和建议，这才是“改”的基础与保证。、深入进行调查研究，广泛征求社会各界的意见和建议。广泛对学生和家长进行师德问卷调查，规范收费问卷调查，全面了解我校政风行风建设情况。4/10、召开了政风行风评议座谈会。参加座谈会的有部分学生家长代表、政风行风监督员、教师代表，不同群体代表就师德建设、校务公开、规范收费、规范办学行为畅所欲言，既严肃指出了学校工作的不足，更肯定了学校师德建设、规范收费，规范办学的行为。并且就加大改善和优化学校发展制度提出更多建议，有不少群众对学校教师的教学态度大加赞赏。会议气氛热烈，校政风行风建设领导小组收效甚丰。诚恳听取意见和建议，形成人人参与行评工作的良好工作机制。、通过电话、上门等征求意见的方式，向人大代表、学生家长、行风监督员、有关部门和单位，征求批评建议。他们都肯定了我校师德建设和规范教育收费工作。、明确自查自纠重点，深入查摆存在的问题。经过归纳梳理征求到的意见和建议，对照区教育具、行风办确定的四个方面查纠重点，结合学校的实际，我们确定的自查自纠阶段的重点，即师德建设、校务公开、规范收费、规范办学行为四个方面，要求全校教师针对四个方面进行对照，深入查摆自身存在的问题。把自查出来的问题与征求到的群众反映的意见相结合，制定切实可行的整改方案，责任到人，并确定5/10完成的时限和落实整改的具体措施。另外，通过，悬挂标语、电话举报、写信举报、信箱举报等形式也起到了极大的纽带、反馈作用。3、自查自评，边查边改边查边改，发现问题及时处理。从我们广泛征求社会各界的意见，各项问卷调查来看我校师德建设、校务公开、规范收费、规范办学行为都能让学生、家长、政风行风监督员等社会各界满意，全校对政风行风建设工作是高度重视的，各项工作的开展是严谨扎实的，成效是明显的。进行自查自纠时，自感学校规范办学制度有待于完善。民主评议政风行风工作流中自愿购买的原则。同时设立举报电话，自觉接受群众监督。如有违规现象，在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。师德建设。狠抓师德、师行风评议第一阶段小结、第二阶段自查自纠汇报风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。学校建立6/10了师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制。学校管理。坚持领导干部任课的制度。领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度。近几年来，我们根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部和行政人员从严执行，对上下班和请假制度，采取逐级负责的办法，上下班迟到、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长室说明情况，安排好课务。由于实行了这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。依法治校。加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理7/10念，廉洁重教的原则。多年来，领导班子的工作作风与治学精神总体上得到了广大教师和学生的认可。二、开展的活动4月以来，我校开展了一系列的活动，有效促进了行评工作的开展。1、认真学习相关精神，提高对行评工作积极意义的认识，使全校教职工端正了行评工作态度。2、请政府领导组织全校行评工作座谈会。3、印发学校行风民主评议意见征求表及教职工互评表，共收集63份，征集意见12条。三、存在的问题根据上级部署和学校民主评议政风行风工作实施方案的安排，对照评议内容和要求，组织了自评座谈会、问卷调查，存在的主要问题整理如下：1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；8/102、学生行为举止存在不文明现象，需大力加强养成教育；3、校务公开的内容不够全面，渠道还不够多样。4、学校硬件设施跟不上，办公条件特别需要改善，校产管理差，损坏严重。5、学校资料收集整理不够细致，档案管理差。6、学校远程教育还有待加强，信息技术因电脑换代不到位而基本瘫痪。7、教学教研还需要加强。四、整改的主要措施对存在问题落实整改，是整个政风行风建设工作的重要环节，针对存在问题，我校拟出如下的整改方向：1、以民主评议活动为契机，加强师德建设。以师风促校风促学风。开展义务教育法、教师职业道德规范、教师法、未成年人保护法等法律法规的学习、讨论，提高教师法制意9/10识，服务意识。增强教师工作责任感。促进教师爱生敬业、为人师表。2、每期开好家长会，做好家校联系工作。要求广大教师主动与家长联系，积极听取家长的意见，通过家校联系，电话信息交流平台等方式，与家长共同做好教育孩子的工作，指导学生多看有益的课外书籍，文明、礼貌、活泼、努力，养成良好的学习习惯和生活习惯。3、围绕“做家长满意的教师，建群众满意的学校，办人民满意教育”为主题，结合学校实际，进一步完善各项规章制度，凡与学校发展、职工利益有关的事情，学校及时与职工商议，大家说了算。特别是在职工考核、评先、晋职、奖惩、经费使用等职工关注的焦点和难点置于广大教职工监督之下，及时进行公示，增加透明度。使学校方方面面的工作，接受职工和家长、社会的监督。4、进一步提高思想认识，进一步加强安全工作。学校要始终把安全放在10/10案，要有充分的准备，严禁照本宣科或上自习课。7、加强校容校貌及班级文化建设，并以校容校貌和班级文化来促进师生的精神风貌和教学风气。8、积极改善教师办公条件。一是预算专项经费，添置办公桌椅；二是提升办公室文化。9、充分发挥各部门管理职能，加强学校精细化管理水平。做到分工明确，责任清晰，相互合作，接受监督。通过开展自