答新手幼儿教师第114问：组员不想领那么多任务怎么办？_第1页
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答新手幼儿教师第114问：组员不想领那么多任务怎么办？在班级中三名教师是一个整体，只有班长在工作中有事事争先的精神上不够的。好的班级工作，要靠班组教师的共同努力。 一、榜样作用 班长首先要发挥带头模范作用。身为班长应时时处处事事起带头作用，以身作则，做出榜样，做出表率。俗话说得好：“要想火车跑得快，全靠车头拽。”要求别人做到的，班长首先自己要做到，而且要做好！要依靠模范带头作用来感染组员，争取得到组员的信任和尊重。二、沟通交流 班长要和组员勤沟通，多交流。班长和组员之间要相互多交流意见和看法。班长对待组员要坦诚、平等，拉近和组员的心理距离。当组员需要帮助时，能够及时提供帮助；当组员情绪出现波动时，能够及时安抚；在工作中做到信息共享，经验共享。三、营造和谐的工作氛围 作为班长，要合理安排班上的各项工作。班级活动内容要和组员共同商量确定，鼓励组员积极配合开展活动，避免班长事事包办，一个人说了算。四、发现组员的闪光点，激发组员的潜能 班长要正确看待组员的长处，肯定组员的长处，在工作中留给组员充分展示自己长处的空间和表现的机会，满足组员受尊重的需要和自我实现的需要，调动组员的积极性，使组员能够以积极主动的心态迎接工作。 五、甘苦与共，荣誉共享 比如，班长承担了观摩活动，班组成员肯定是要协助做很多工作的，如幼儿活动环境的调整、班级的环境卫生等。此时，作为班长，除了要准备好自己的活动，还要带领组员做好班级的其他工作。不能把活动环境的调整和环境卫生工作分配给组员，只准备自己的活动。观摩活动获得好评后，作为班长，首先要肯定大家的努力，不能认为荣誉只属于自己，而忽略组员的辛苦付出，要诚心诚意地感谢大家的帮助。久而久之，班组就会形成凝聚力。 总之，作为班组长，只有多站在组员的角度考虑问题，多了解组员的心声，在工作中起
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